Frankenstein Chronologie

 OBJET D’ETUDE Je présente l’œuvre Problématique interdisciplinaire Domaine Art du visuel Robert Morris La date :1965 Le contexte : - historique : temps moderne, monde industriel - artistique : art contemporain, minimalisme → minimum La nature de l’œuvre C'est une installation in situ, en ville. Ce sont des cubes recouverts de

périodes de l’histoire étudiée, mémoriser quelques repères chronologiques pour les situer les uns par rapport aux autres en connaissant une ou deux de leurs caractéristiques majeures lire et utiliser différents langages : cartes, croquis, graphiques, chronologie, iconographie compétence 6 : Les compétences sociales et civiques : coopérer avec un ou plusieurs camarades Compétence 7 : Autonomie et initiative. respecter des consignes simples en autonomie Pré-requis : - La révolution française : l’aspiration

pages de profils afin d'amener de nouvelles possibilités, ce qui a également pour conséquence de changer les règles de confidentialité des données que l'on a publié. La "timeline" (traduisez frise chronologique) de Facebook permet de retrouver la chronologie de toutes les publications d'un utilisateur et de les présenter comme un journal, dont on peut personnaliser la couverture. Facebook a été lancé en 2004 par Mark Zuckerberg, et n'était à l'époque accessible qu'aux étudiants de l'université d'Harvard

de la géologie et de la préhistoire b. Le rôle de l’évolutionnisme c. La théorie des 3 âges et l’histoire culturelle de l’homme d. Le développement des méthodes et techniques 4. De la fin du 19ème s. aux années 1950 a. Mise en place de la chronologie b. Naissance de la typologie c. Définition des cultures archéologiques et discussion sur leur origine d. De nouvelles méthodes: les sciences appliquées à l’archéologie 5. A la recherche de nouvelles perspectives (1930-2000) a. Les innovations

astreintes du journal (p 53) Dans un premier temps, il faut renoncer à son envie de tout noter. L’auteur conseille ici de prendre des notes-repères qui ne deviendront explicites que lorsqu’elles seront étoffées à l’issue de la journée. Leur chronologie, leur sens… Ces documents, rassemblées dans le journal de terrain, constitueront le matériau de base pour l’analyse, susceptible de contenir un maximum d’informations les plus précises possibles, pas nécessairement rédigées complètement. Ils peuvent

les références de livres, articles, rapports et autres documents cités dans votre travail et les documents ayant aidé à la recherche. La classification se fait par ordre alphabétique des noms d’auteurs. Pour les textes législatifs, respectez la chronologie et le degré d’importance. La présentation se fait par catégorie de documents : livres, articles, autres documents. Les livres Le nom de l'auteur en MAJUSCULES, et l'initiale du prénom. S'il y a plusieurs auteurs, mettre le nom de chaque auteur

EXPRESSION ECRITE FAITS DIVERS - Chronologie Deux morts à Thann Ils " bricolaient " un obus : Tués... Deux jeunes Thannois, Franco Rapali, 14 ans et Stéphane Romann, 18 ans, ont trouvé une mort atroce hier après midi : l' obus qu' ils bricolaient a explosé, les tuant tous deux sur le coup. Voisins et amis, les deux jeunes gens s' étaient retrouvés chez Stéphane, dans une pièce du premier étage. Ils étaient seuls dans la maison, un pavillon situé 16 place Sundgau, les parents étant à leur travail

Le récit Généralités Un récit est une narration: un narrateur raconte des événements réels ou fictifs qui se déroulent généralement dans le passé. Pour faire un récit, il faut suivre plusieurs étapes qui se réunissent sous un seul schéma appelé le schéma narratif. Le schéma narratif Les étapes du schéma narratif sont les suivantes : La situation initiale : c’est la présentation des personnages et de la situation. L’élément modificateur (ou perturbateur) : il change la situation initiale et déclenche

mettre en avant son véritable intérêt POUR LE TRAVAIL AU BROUILLON Classer les notions clefs Il faut structurer l’intérieur des parties. Dans l’idéal, on propose 3X3 sous-parties, donc 9 idées clefs en tout. En histoire, la réflexion mêle souvent chronologie et thèmes (plan chronologique et sous-parties thématiques et vice versa) Préparer l’introduction L’introduction comporte trois parties : -          la présentation du sujet (qui reprend le cadre STN et peut être précédée d’une « accroche », par

Analyse de l’intro afin d’établir une méthodologie : Elle s’ouvre par une phrase d’amorce, c'est-à-dire une remarque assez générale qui va permettre d’amener la présentation de l’œuvre. Ici il s’agit d’une remarque sur le roman. Elle est assez vague mais permet une transition avec l’œuvre de Philippe Claudel. Les informations sur l’œuvre sont données assez simplement : titre souligné, nom de l’auteur, date de parution, genre (roman, théâtre, poésie, etc.). Ici, plutôt que des infos sur le contexte