Frappe

joueur-joueur. Cerveau cognition stratégies relation de force. L’essence du volley CIB = condition d’intervention sur la balle. Motricité spécifique : frapper ! CIA = condition interaction. Deux équipe séparées par un filet et évoluant dans un terrain délimité mais non clos. COR= conditions d’obtention de résultat. * Affrontement. Frapper, s’échanger, s’affronter. TD2 Histoire du volley Etudier l’histoire du volley a pour but de découvrir comment la pratique de ce sport en est arrivée

vermouth italien. Les vrais amateurs, quant à eux , gardent leur propre recette. frapper et passer dans le verre rafraîchi du client DAÏQUIRI fancy drink Moyennement SHAKER SUCRE CANNE J. de CITRON RHUM Blanc (à tous moments) doux V. COCKT. 1 1 Cl. 3 2 Cl. 6 4 Cl. Dans le shaker à demi rempli de glace verser les produi Daïquiri est le nom d'une mine de fer située dans l'île de Cuba, où ce cocktail est très populaire. frapper et passer dans le verre rafraîchi du client JACK ROSE before lunch/dinner

Position d’attention (Joueur dans l’attente de frappe de balles) Corps Joueur face au filet Pieds légèrement écartés Genoux fléchis Bassin plutôt sur l’arrière Buste devant Raquette Raquette devant soi Tête de raquette en haut Main droite sur le manche Main gauche au cœur de la raquette La prise de raquette Prise marteau pour revers coupé et service La prise "marteau" est obtenue en tenant la raquette avec le profil face à soi, comme si on allait enfoncer un clou avec

des coups étudiés. 1) Le matériel utilisé 2) frappe 3) top spin 4) Side spin 5) coupé II – Les différents vecteurs présents 1-) Les vecteurs forces a) Le poids b) La poussé d’archimède c) La résistance de l’air d) La réaction à la raquette e) La réaction à la table 2) Les vecteurs vitesse a) La vitesse moyenne b) La vitesse instantanée III- trajectoire de la balle dans les airs a) frappe b) top spin c) Side spin d) coupé

volleyball:  passeur,  attaquant,  défenseur. Stéphan Parenteau pour le département d'éducation physique E.S.F.L © Le passeur Le passeur est le joueur chargé de distribuer le ballon à ses partenaires. Il doit pouvoir effectuer des frappes longues courtes, devant et derrière lui en fonction des conditions du moment. Stéphan Parenteau pour le département d'éducation physique E.S.F.L. © L'attaquant Il est chargé de conclure le point soit en smashant soit en plaçant le ballon

TOUTES LES FACONS DE FRAPPER OU DE PERCUTER Age zuki : Coup de poing en remontant.  Awase zuki  : Double coup de poing. On frappe ici avec les deux poing de manière directe et sur le même plan vertical. Fumitsuki : Coup de poing écrasant Gyaku-tsuki : Coup de poingdirect Haishu-uchi : Revers de main Heiko-tsuki : Coup de poing parallèle Hiraken-tsuki : Coup de poing avec phalanges (kento) Ippon nukite : Pique d'un doigt Ippon-ken : Poing d'un doigt Kagi-tsuki : Coup de poing en crochet

des écrans faciaux beaucoup plus efficaces contre des impacts à haute énergie. Les lunettes correctrices ne sont pas suffisantes pour assurer une bonne protection des yeux contre les éclats. * Protections auditives : indispensables en cas de frappe métal sur métal. * Vêtements : nous conseillons d'utiliser des vêtements renforcés utilisés par les bûcherons pour le tronçonnage du bois ou par défaut des vêtements épais recouvrant le maximum de peau. * Chaussures de sécurité : obligatoires

eu moins de 2,5 buts marqués par matchs. 48% ou il y a eu plus de 2,5 buts marqués par matchs. L’Italie a tiré le plus de fois au but , sur ses 80 frappes , 48,1% ont été cadrés. L'Espagne a fait 75 frappes. Le Portugal a fait 71 frappes. L'Allemagne a fait 62 frappes. La France a fait 48 frappes. L’Angleterre a fait 28 frappes. 29% des buts ont été marqués de la tête soit un record. L'Espagne et l'Angleterre ont été invaincus Le meilleur joueur de l'euro 2012 est Andrés

est profonde, car je donne assez de puissance à ma frappe. La direction du volant est assez bonne, par contre elle a tendance d’être plus à droite quand je fais le service du côté opposé. Ainsi que la hauteur de mon coup est bien haut qui me donne amplement du temps pour me replacer. b) Je me donnerais 8.5/10 pour ce coup. c) Je voudrais mieux contrôler la direction de mes services longs, peut-être que je dois continuer le geste de la frappe qui m’aiderait à mieux l’orienter. 2- Service

les comportements de type réception - renvoi au-dessus de la tête, propices à un jeu d’attaque plus efficace de la surface adverse. Le règlement est adapté :  décompte des points au tie-break ; zone de service dans le terrain ; mise en jeu par une frappe à trajectoire montante. Les rapports de force doivent être équilibrés. |2. COMPETENCES SPECIFIQUES |3. CONTENUS | |