Freud Et La Maitrise De Soi

« Chaque fois qu'en traitant un névrosé adulte nous parvenions à pressentir la cause de ses symptômes, nous nous trouvions infailliblement ramenés à l'époque de sa prime enfance ». Cette citation de Sigmund Freud montre bien l’importance de la question de la relation entre l’éducation et la psychanalyse. En effet, l’enfance est un lieu privilégié pour étudier l’origine des névroses d’un patient. C’est à ce moment de la vie d’un jeune enfant qu’un facteur déterminant entre en scène, c’est l’éducation

s’interrogeait sur la possibilité et les moyens de les diriger et de les maîtriser. Ainsi le mythe de l’attelage ailé qui représente les différentes composantes de l’âme dans le dialogue du Phèdre de Platon n’est-il pas seulement destiné à nous donner une représentation imagée, il est aussi une mise en scène de la domestication de certains désirs. En somme, l’étude du désir se fragmente en analyse des désirs et se met au service d’un souci de maîtrise, d’une thérapeutique des désirs, c’est-à-dire d’un procédé

- catharsis: purification par la parole -Freud: même abréaction, sans hypothèse • La naissance de la psychanalyse: les associations libre - Après l’hypnose: comment surmonter l’amnésie - Emmy Von N parle librement hors de l’hypnose - tableau de vie familiale et de sa maladie Pour Freud, l’effet de l’hypnose est transitoire, le symptôme se déplace, et donc va trouver un autre

Freud, Métapsychologie L'hypothèse de l'inconscient Commentaire composé semi-rédigé d’un extrait de Métapsychologie, de Freud, montrant que certains actes psychiques relèvent du conscient et que certains autres actes (lapsus, actes manqués, rêves) relèvent de l'inconscient. À partir de là, il construit un système de représentation de l'appareil psychique étagé en trois instances: l'inconscient, le préconscient, et le conscient. Texte étudié «On nous conteste de tous côtés le droit d'admettre

On distingue, pour plus de précision, la conscience spontanée, commune aux animaux supérieurs et à l’homme, et la conscience réfléchie, propres aux êtres humains. Pour Descartes la conscience est l’attribut essentiel de la pensée tandis que pour Freud elle n’est liée qu’à une faible partie de notre activité mentale. Perfectibilité : Sens usuel : aptitude à progresser, à se perfectionner. Chez Rousseau : aptitude à changer de formes, plasticité. Cette caractéristique, remarquable chez l’homme

determiner la conscience de l’homme au 16ème siècle. Cette prise de conscience a permis à l’homme de se révéler et de prendre concience de son importance. Ce qui lui a permis d’accéder à son autonomie. L’inconscient a été travaillé par Freud au 19ème siècle, d’après Freud l’inconscient est un maillage d’idées, de perceptions ainsi que d’émotions qui infuent sur le comportement humain ainsi que sur nos conduites. L’autonomie est le pouvoir de se donner à soi-même sa propre loi. C’est la maturité de la

Guilloton Yann La technique psychanalytique 2ième année par Sigmund Freud IFSO Bordeaux Synthèse « La technique psychanalytique » est un recueil d'articles rassemblés puis édités par Daniel Lagache en 1953. Écrits entre 1904 et 1919, ces textes sont donc antérieurs au tournant théorique majeur que constitue l'introduction des pulsions de

biais de la psychanalyse, cette technique d'investigation psychologique freudienne par analyse du psychisme à travers l'inconscient, appliquée dans le domaine pédagogique. D’où l’importance de l’apport de cette discipline dans le pédagogique même si Freud range l’éducation parmi les trois professions impossibles, à savoir gouverner, éduquer et soigner ! 2- Pulsion sexuelle et rapport à l’apprendre L’influence des thèses freudiennes et de celles de ses disciples est manifeste dans cet extrait

l’apport a été fondamental. D’autres données tirées de l’observation clinique, de travaux de psychologie expérimentale, et de l’éthologie seront évoquées. INTRODUCTION « Les dangers pulsionnels rendent les hommes intelligents » Anna FREUD, 1936. L’œuvre de Freud est une immense réponse (inachevée…) à la question : quelle est la cause de nos actes ? comment fonctionne notre vie psychique ? Quelques notions psychanalytiques de base : 1- l’inconscient Il y a dans le comportement humain, des actes

possède une certaine supériorité dans l’univers, sa place serait finalement la même que tout autre être naturel qui le compose. L’Homme a subi toutes sortes d’humiliation, comme l’humiliation cosmologique, biologique ou encore psychologique. Freud a écrit : « Je voudrais exposer que le narcissisme universel, l’amour-propre de l’humanité, a subi jusqu’à ce jour trois grandes vexations de la part de la recherche scientifique ». Pour ce qui est de l’humiliation cosmologique, en effet, l’Homme