Futur

est interrompu pour raconter des événements postérieurs. Moins fréquent que le retour en arrière, on le rencontre plus fréquemment dans le récit autobiographique. Il est signalé par le conditionnel ( à valeur temporelle) dans le récit au passé ou le futur dans une réplique de dialogue. 2-Procédés modifiant le rythme du récit. Pour déterminer à quel rythme un récit est raconter, il faut comparer le temps de l’histoire (temps des événements) et le temps de la narration (temps mis par le narrateur

2ème lettre 15 mai 1871 à Paul Demeny(poète ami d’Izambard) Selon Rimbaud il faut: 1) Etre voyant 2) Rester lucide/ rester dans le réel 3) Transfigurer le réel Se faire voyant : Annocer ce qui va arriver (prevoir le futur) Voir ce que les autres ne voient pas  Voir l’inconnu Etre suprème savant Etre poète visionnaire

ton permis de conduire. (au futur)  Antériorité --Marc voyageait beaucoup. Quand il était arrivé à l’hôtel, il n’oubliait jamais de téléphoner à sa femme. *lorsque est utilisé plutôt à l’écrit.  Pendant que 当 ……时 Cette conjonction marque la simultanéité en mettant accent sur la durée. -- Va acheter du pain pendent que je fais la queue à la boucherie. (présent) -- Le mois prochain, des amis s’installeront chez nous pendant que nous serons en voyage en Italie. (futur) -- Pendant que nous étions

répliques ? Vous justifierez votre réponse en vous appuyant précisément sur le texte. (2 points) Paul s’exprime de manière déterminée, toujours combative : - il utilise la forme affirmative (« je sais… il faut… nous gagnons… ») il utilise souvent le futur (« tu sauras… tu verras… ils ne nous auront pas… nous vengeront… ») le vocabulaire qu’il emploie marque son attachement au combat (« brave… lutter… se lèvent… reculent… vengeront… combattants… ») 14DNBGENFRME1Corr. DNB Série générale – Épreuve de

juvénile. Vers 1 : C'est un octosyllabe d'une densité étonnante qui expose la situation. Il y a un contraste entre la grande vieillesse et le fait de planter qui implique un acte de fois dans l'avenir, une volonté de surprendre entre le passé et le futur, car l'octogénéraire est à un âge que l'on atteind rarement au XVIIème siècle. Vers 2 : Tout aussitôt, on entend des bribes de phrases échangées pas des passants. Importance des infinitifs mettant en valeur l'action dépouillée de tous ses aspects

les employez pas. Bon courage.   Les modifications de temps dans le style indirect, les autres ne changent pas.  Présent => imparfait   Il m'a dit: 'je vais bien'. Il m'a dit qu'il allaitbien Futur => conditionnel simple   Il m'a dit: 'jetéléphonerai' Il m'a dit qu'iltéléphonerait Futur antérieur => Conditionnel passé   Il m'a dit:' nous auronsterminé la chambre avant de venir.' Il m'a dit qu'ilsauraient terminé la chambre avant de venir. Passé composé => Plus que parfait Il m'a

d’un passé simple. Présent de vérité générale : celui des définitions, de ce qui est toujours vrai. Le chat est un animal à quatre pattes. Un mort n’est pas jaloux. Présent pour le passé récent : J’arrive tout juste du travail. Présent pour le futur proche : Il part demain en vacances. Il arrive dans cinq minutes. Présent de répétition : Il se lève tous les jours à cinq heures. Présent duratif : Cela fait des mois qu’il pleut.   L’IMPARFAIT DE L’INDICATIF Imparfait exprimant une action secondaire par

Peut-on être conscient de soi-même ? Bergson, dans ce court extrait, s’interroge sur la nature de la conscience. Selon lui, elle se manifesterait par un choix, et serait tournée soit vers le passé, (mémoire, c’est à dire création) soit vers le futur (anticipation, c’est à dire choix.) Ainsi, il y aurait des fluctuations de la conscience, selon "la somme plus ou moins considérable de choix [] que nous distribuons sur notre conduite". Si le raisonnement de Bergson est limpide, ses conclusions le

comme les outils informatiques du CDI ou les nombreux livres et revues. Le soutien des professeurs en charge et aussi important afin du mieux conseiller les éléves et de leurs dires ce qui est bon ou non. Ce travail me servira certainement dans le futur afin de mieux apprécier la société et les enjeux économiques,sociales et politiques qui en découlent.

au conditionnel IF I had enough money, I would buy a car. Ici, le verbe "had" a une valeur que l'on appelle irréelle. Il y a peu de chance pour que j'aie de l'argent, d'où la notion d'irréalité. Deuxième cas, IF +présent simple, principale au futur IF I arrive on time, I will come to your party ( ici, je ne formule qu'une hypothèse mais elle peut encore se réaliser: si j'arrive à l'heure, je viendrai à ta fête) Troisième cas: IF I hadn't been so stupid, I would have stayed with him ( si je