Futur

passé simple. -Présent de vérité générale: celui des définitions, de ce qui est toujours vrai. Le chat est un animal à quatre pattes. Un mort n’est pas jaloux. -Présent pour le passé récent: J’arrive tout juste du travail. -Présent pour le futur proche: Il part demain en vacances. Il arrive dans cinq minutes. -Présent de répétition: Il se lève tous les jours à cinq heures. -Présent duratif: Cela fait des mois qu’il pleut. L’imparfait de l’indicatif: -Action secondaire par rapport

INTRODUCTION Je suis actuellement en formation continue 3 ans Bac Professionnel Secrétariat, j’effectue un stage dans le domaine du secrétariat. J’ai choisi cette entreprise car elle représente exactement le métier que je souhaite exercer dans ma future vie professionnelle. J’ai connue cette entreprise grâce à une connaissance qui m’a parler de celle-ci, donc j’ai fais la démarche de les appeler pour savoir s’il acceptait des stagiaires et ensuite je leur ais envoyer un courrier, puis passer un entretien

passé simple. • Présent de vérité générale : celui des définitions, de ce qui est toujours vrai. Le chat est un animal à quatre pattes. Un mort n’est pas jaloux. • Présent pour le passé récent : J’arrive tout juste du travail. • Présent pour le futur proche : Il part demain en vacances. Il arrive dans cinq minutes. • Présent de répétition : Il se lève tous les jours à cinq heures. • Présent duratif : Cela fait des mois qu’il pleut. L'IMPARFAIT DE L'INDICATIF • Imparfait exprimant une

Polynice et que par conséquent elle va mourir. 9. « Je vais te dire » « Je vais te faire de la peine » : périphrase verbale « Je ne pourrai t’épouser » «  tu sauras demain » : verbe au futur Ces verbes et périphrases verbales sont source de tragique dans la mesure où le personnage ne pourra pas vivre son « futur ». *Cette scène renforce le destin de l’héroïne car elle est en train de parler d'un destin qui n'est plus le sien. Elle n'aura ni mari ni enfant ni jeunesse.

pour indiquer le temps. Si vous connaissez un peu l'Anglais, vous conviendrez que, dans une certaine mesure, les verbes ne se conjuguent pas non plus : l'Anglais utilise des petits mots additionnels (auxiliaires), en particulier pour indiquer le futur et le conditionnel : shall/will + verbe à l'infinitif, should/would + verbe à l'infinitif). Cette démarche est simplement poussée plus loin en Chinois : le temps et la forme (progressive, immédiat, ...) sont exprimés soit par le contexte, soit en

genre de sujets est plus ou moins liés à d'autre comme les voyages dans le temps, on parle de trou de vers ? Si ça permet de se déplacer "d'un bout à l'autre" de l'univers alors la probabilité qu'il nous amène aussi dans un temps différent est forte (futur ou passé selon de quel côté on se place). Mais là encore faire passer un être humain dans un trou de vers, dont l'existence n'a pas été vérifié à 100% bien que probable, reste une chose que nous ne serons pas faire avant tellement longtemps, si un

tendances), exploratoire (constructions imaginaires) et stratégique (préparer le futur de l’humain). A la différence de la prévision qui prétend « dire ce que sera » (exemple des prévisions météorologiques), la prospective considère «tout ce qui pourrait advenir». La prospective n’a donc pas pour objet de prédire ni de dévoiler l’avenir mais de nous aider à le construire. Elle nous invite pour cela à considérer le futur comme toujours « à faire », « à bâtir ». Car si l’avenir n’est pas une chose à

Les êtres humains ne cessent de penser au temps, de vouloir arriver plus rapidement au futur pour accomplir des projets, ou revenir au passé pour revivre des moments qui les ont marqués ou qu’ils jugent importants. Mais, serait-ce-t-il possible de vivre un temps autre que le présent? Si on considère que vivre n’est pas seulement être vivant, avoir des organes interdépendants et avoir besoin de manger et de respirer, mais aussi essayer de créer une vie, de se faire plaisir et expérimenter plusieurs

Objectifs grammaticaux : Expression idiomatique : ALLER -> VÊTEMENTS. Expression du temps : L’IMPARFAIT / LE CONDITIONNEL PRÉSENT. Double complémentation pronominale avec L’IMPÉRATIF (1ère approche). Double complémentation pronominale avec LE FUTUR PROCHE (1ère approche). Double complémentation pronominale avec Pronom EN (1ère approche). Objectifs complémentaires : Développer la curiosité de l’élève. L’apprentissage par la communication. Solidarité entre les élèves dans l’apprentissage. Faciliter

| | |Présent Be- Ving (ou |Be au présent + V-ing |BE |Action qui est en train de se dérouler au moment où l'on parle. Futur perçu comme certain. |She is crying. | |progressif) | | |