Gai Savoir 125

qui ne paraît pas du meilleur augure pour une renaissance. Voltaire, malgré un style détaché et plutôt comique, témoigne donc d’un certain pessimisme, d’une inquiétude profonde quant à l’ordre des choses. On a, du reste, souvent parlé de « pessimisme gai » à son sujet. Ainsi la tempête et le naufrage, ne sont-ils, en fait, que des prétextes pour Voltaire, qui en use comme toile de fond. Par l’animation du récit, par le style burlesque, comparable à celui d’un dessin animé, il parvient à donner une

du destinataire précédé des mots « à Monsieur » ou « à Madame », sur l'autre sa fonction. Exemple : « Le Sergent Paul MARTIN de la 1re Section à Monsieur le Capitaine commandant la 3e Compagnie » IL N'EST JAMAIS FAIT MENTION DU NOM DU DESTINATAIRE. 125. Les mentions. Les documents peuvent éventuellement porter : – des mentions particulières : - « PERSONNEL », - « COPIE » ; – des indications du degré de protection : - « non protégé », - « diffusion restreinte », - « confidentiel défense » (ou « confidentiel

dénouements : l’arrestation de Vautrin, les adieux de Madame de Beauséant et la mort de Goriot. L’exposition, assez longue, s’achève avec la préparation aux drames. Les marques de la temporalité sont représentées par les interventions de l’auteur, à savoir: « en 1819, époque à laquelle ce drame commence » (p. 4) ; « telle était la situation générale de la pension bourgeoise à la fin du mois de novembre » (p. 40) ; « ici se termine l’exposition de cette obscure, mais effroyable tragédie parisienne »

Stuttgart, 1982, pp. 43·83, aux pp. 74-75. 46 Sur ce point, voir la démonstration définitive de L.-Fr. GE:I'lCOT, Les églises mosanes du XIe siècle. Livre 1 : Architecture et Société. Louvain, 1972, pp. 116-168 (pour GerpiDnes, pp. 117·119, 123 et 125) et ID., Les églises romanes du paliS mosan. Témoignage sur u n passé. Celles, 1970, pp. 65-73. 47 MERTEXS, Gerpinnes, pp. 64-66 (cf. supra, n. 6) , suivi notamment par GE. ICOT, Egl ises m osanes, p. 119, et Eglises romanes, pp. 67·69. "i 45 Voir

l’occasion de construire des catégories, autour des différents genres, des registres. Enfin, ils ouvrent à des savoirs littéraires autour des auteurs, de leurs projets et contexte d’écriture. Le Chien jaune, roman policier du xxe siècle semble bien indiqué pour remplir les objectifs de lecture de ce programme. 2 La place dans une progression Cette séquence, qui met en place des savoirs complexes sur la narration et qui demande aux élèves d’avoir une vision panoramique de l’ensemble du roman

....................................... 120 Mettre les fonctions sous contrainte............................. 121 Lorsque les priorités changent….................................. 124 Se développer pour gagner du temps.......................... 125 © Groupe Eyrolles Conclusion ......................................................................... 129 Index .................................................................................. 131 Table des matières .....................

s'habille. Il est bas» (Dictionnaire de l'Académie, 1694). 9 HARPAGON.— C'est fort mal fait. Si vous êtes heureux au jeu, vous en devriez profiter, et mettre à honnête intérêt l'argent que vous gagnez, afin de le trouver un jour. Je voudrais bien savoir, sans parler du reste, à quoi servent tous ces rubans dont vous voilà lardé depuis les pieds jusqu'à la tête; et si une demi-douzaine d'aiguillettes29 ne suffit pas pour attacher un haut-de-chausses? Il est bien nécessaire d'employer de l'argent à

s'habille. Il est bas» (Dictionnaire de l'Académie, 1694). 9 HARPAGON.— C'est fort mal fait. Si vous êtes heureux au jeu, vous en devriez profiter, et mettre à honnête intérêt l'argent que vous gagnez, afin de le trouver un jour. Je voudrais bien savoir, sans parler du reste, à quoi servent tous ces rubans dont vous voilà lardé depuis les pieds jusqu'à la tête; et si une demi-douzaine d'aiguillettes29 ne suffit pas pour attacher un haut-de-chausses? Il est bien nécessaire d'employer de l'argent à

septembre 1911 Hygiène de l'esprit, 9 octobre 1909 L'hymne au lait, 21 janvier 1924 Amitié, 27 décembre 1907 De l'irrésolution, 10 août 1924 Cérémonies, 26 septembre 1923 Bonne année, 2 janvier 1910 Vœux, 20 décembre 1926 La politesse, 6 janvier 1922 Savoir-vivre, 21 mars 1911 Faire plaisir, 8 mars 1911 Platon médecin, 4 février 1922 L'art de se bien porter, 28 septembre 1921 Victoires, 18 mars 1911 Poètes, 12 septembre 1923 Bonheur est vertu, 5 novembre 1922 Que le bonheur est généreux, 10 avril 1923

autres membres de la famille que ces derniers vont arrêter tous les Juifs, lesquels seront emmenés pendant la nuit dans des camps allemands. Une nouvelle séparation est ainsi inévitable. Un plan est alors mis en place. Albert et Henri partiront pour la Savoie et rejoindront Aix-les-Bains où quelqu’un les cachera, tandis que Joseph et Maurice s’en iront pour leur sécurité à Golfe-Juan, dans un camp appelé « Moisson Nouvelle ». Ils pourront soit s’occuper de la vie intérieure du camp, soit aider les maraîchers