Gant

chariot le premier gant de toilette que je lui donne pour le faire participer à sa toilette. M. X accepte de se laver seul, il prend une quantité beaucoup trop importante de gel douche, et je me rends compte très vite qu’il ne respecte aucune chronologie et que son lavage est superficiel. J’observe qu’il ne se lave que la face antérieure du bras, je lui donne alors des consignes et lui montre comment laver ses aisselles en mimant les gestes, mais d’un geste d’impatience il dirige son gant vers ses parties

solution hydro alcoolique pour limite toute propagation des microbes, d’autant plus que je vais toucher du matériel propre, je prends une protection sur le chariot, ainsi qu’un sac poubelle qui servira à jeter le matériel uni-usage et deux paires de gant. Je prends aussi du désinfectant avec du papier essuie-tout pour laver l’adaptable et ainsi poser mon matériel sur un endroit propre. Je me rends au studio de la résidente, je frappe à la porte puis entre en la saluant et en m’annonçant, la pièce

chaise face au lavabo. Je prépare les deux gants et les deux serviettes selon le protocole pour effectuer une toilette. Je prends le gant et le mouille. Je lui tends ensuite le gant et lui dit qu'elle peut se laver le visage avec. Mme R prends le gant et commence à prendre le savon pour en mettre sur le gant. Je lui dis alors qu'elle n'a pas besoin de savon sur le gant puisqu'elle va se laver le visage et que si elle met du savon, elle risque de se piquer les yeux. Elle me regarde sans avoir l'air

J'installe une protection sous le patient, j'effectue un lavage des mains et j'enfile des gants non stériles. Je retire la poche souillée. Les selles ont une odeur très forte et sont très hydratés, la poche est pleine. Je nettoie la stomie avec un gant de toilette, de l'eau et du savon. Je rince abondamment. Je séche le pourtour de la stomie par tamponnement. L'état cutané de la stomie n'est pas abîmé. Je jette les gants. Je découpe la partie adhésive du socle à l'aide des dessins du socle. Je colle

fragiles : visage, mains, pieds) et son intensité (apparition de cloques) Les points de vigilance : - Utiliser du matériel aux normes dans des logements aux normes (notamment électriques) - Fournir un équipement de protection individuelle adaptée (gant, blouse en coton, couvre-chef et tee-shirt de coton léger pour le travail à l’extérieur) - Organiser sa zone de travail de manière à éviter tout contact avec des sources de chaleur ou des produits corrosifs. - Informer le personnel sur les dangers

J’utilise bien sur des gants en plastique afin de ne pas entrer en contact direct avec ses selles. Je recouvre la dame du dessus de lit, pas trop souillé afin de protéger son intimité. Je trempe le gant de toilette dans l’eau puis savonne la patiente au niveau de son vagin, puis de ses fesses. Je retourne le gant pour rincer, puis sécher. Contrairement au protocole technique, je suis obligée de pratiquer des gestes un peu brusques car les selles ont séchées et sont difficiles à enlever, en particulier

Combinaison T. Combinaison T. Combinaison T. 10 11 12 13 14 Chaussures de sécurité Chaussure P. Chaussure P. Chaussure P. Chaussure P. Chaussure P. 40 41 42 43 44 Gants de protection Famille Sous famille 2 Gant de manutention Gant pour soudeurs Gant de sablage Gant de laboratoire Gant PVC Articles Figure 3 : Exemple de nomenclature de famille d’article Cette représentation arborescente montre une nomenclature à trois niveaux. • Niveau 0 : la famille d’articles (équipement de protection

le soin commence par la petite toilette pour ne pas laisser Mme L dans ses selles.. Si le siège n’est pas souillé, la toilette est effectuée de la tête aux pieds, du plus propre au plus sale. Je commence donc par la toilette du haut. J’utilise le gant de toilette réservé au visage/ torse et le savon. Mme L. est capable de faire la toilette du haut seule si elle est guidée par un soignant. Je l’aide uniquement pour se laver le dos. Ensuite, je rince et j’essuie Mme L avec la serviette réservée

l’étui pénien  Fermer portes, fenêtre, rideau et stores  Demander au patient s’il y a besoin de l’urinal  SHA  Mettre les gants et pratiquer une toilette génitale  Enfiler l’étui sur la verge, le dérouler et le faire adhérer à la verge (sans gant du côté de l’adhésif)  Raccorder le collecteur (sans coudes, plicatures)  Accrocher la poche au lit, fauteuil ou autour de la jambe  SHA Transmissions Ecrites sur le dossier et orale à l’infirmière si besoin. Important  En cas

manquait une aide soignante. Il me souri et me dit : « je préfère ». Mr R-H qui d’habitude n’aime pas la toilette et donc n’est pas dans l’aide. Je prépare la bassine d’eau et tous ce qu’il me faut pour faire la toilette au lit (serviette, gant, savon). Je mouille le gant de toilette pour lui laver le visage, il m’arrêt dans mon mouvement et me dit : « donner le moi je vais le faire »en me tendant sa main valide. Tout au long de la toilette et de l’habillement Mr R-H a été dans l’aide avec sa main valide