Gare de Cergy-le-Haut

écoquartier des Hautes-Garennes ; Saint-Ouen (Seine-Saint-Denis) : écoquartier des Docks ; L'Île-Saint-Denis (Seine-Saint-Denis) : écoquartier de l'Île-Saint-Denis ; • Louvres et Puiseux-en-France (Val-d'Oise) : écoquartier de Louvres-Puiseux. En 2010, neuf communes supplémentaires ont été désignées pour la mise en place de nouveaux projets d'écoquartiers 22: • • • • • • • • • Carrières-sous-Poissy (Yvelines) : un nouveau centre de gravité ; Communauté d'Agglomération Cergy-Pontoise

développement économique : profil et missions Les agences de développement connaissent un développement récent mais régulier à l échelle intercommunale : ont ainsi été créées, par exemple, depuis 2002 les agences des agglomérations de Reims, Laval, Cergy, et Brive. Le recours à cet outil n est donc plus seulement réservé aux grandes agglomérations. L'agglomération s'est-elle dotée d'un outil externe d'action économique de type agence de développement, comité d'expansion? En réflexion 4% Oui

Tél. 01.42.84.88.12. - Fax. 01.42.84.88.28. M. CHAPELLIER - M. AUMONIER (Resp. Classes Prépas.) Lycée Privé SAINT-JEAN DE PASSY 72, rue Raynouard (16ème) Tél. 01.44.30.26.00. - Fax. 01.44.30.26.15. M. JANOT Lycée SAINT MICHEL de PICPUS 53, rue de la Gare de Reuilly (12ème) Tél. 01.43.44.55.56. - Fax. 01.43.43.08.34. M. RICHARD - Mme EDOUARD (PA) - M. FOURRAGE (Resp. Classes Prépas.) COURS PRIVE CLAPEYRON 23, rue Clapeyron (8ème) Tél. 01.45.22.45.00. - Fax. 01.55.30.06.55. M. EPELBAUM Prépa COMMERCIA

complémentaires : le long de la Moselle à Thionville, à Sauveterre de Guyenne sur la piste Roger Lapébie, sur le Canal de la Marne au Rhin et le canal de Bourgogne à Dijon. Elle compilait également les résultats obtenus sur les sites précédents cités plus haut.  Enquête de fréquentation et d’impact économique de l’EuroVelo 6 (18 partenaires, pilotée par la Région Centre). Cette enquête réalisée de juin à octobre 2006 présente l’intérêt d’avoir été menée selon la même méthode sur plusieurs Régions (Pays

de la ville, jusqu'alors divisée en petits villages. Il contribue également au prestige de la capitale. Son implantation dans une bande d'un mètre le long de la bordure de trottoir, en alternance avec les arbres d'alignement, permet de dégager le haut du trottoir pour le piéton. Les boulevards deviennent des lieux d'urbanité, de rencontre, de plaisir, autant que de circulation. Dans les grandes avenues, une contre-allée permet de séparer le stationnement et l'arrêt des véhicules de la circulation

voyagistes qui assemblent des prestations (transport, hébergement, restauration, animation, etc.) et fournissent un voyage à forfait ou sur mesure à un client individuel ou à un groupe ; - le « réceptif », qui offre une gamme de prestations d’accueil (en gare ou aéroport, transfert, visites…) en support d’une agence productrice ou par vente directe à des clients. • Tourisme : guides accompagnateurs Champ d’application professionnel : guide accompagnateur et accompagnateur exerçant de façon suivie, comme

modes d’accueil possibles. Une présentation simple Les structures sont classées : - pour Paris : par arrondissement, - pour les autres départements : par département puis par ordre alphabétique des communes. L’indicatif du département est placé en haut de chaque page. Les informations sur les structures sont indiquées dans les colonnes en face de l’adresse. 3 Il existe un numéro d’appel gratuit régional pour les problèmes de maltraitance envers les personnes âgées. Un numéro national unique

qu’il suffit de l’enduire, cette aventure ne fera qu’augmenter la défiance des architectes vis-à-vis de ce nouveau matériau. Il conduit par ailleurs de nombreux chantiers : la maison du chef de gare à Suresnes en 1852, la poulerie du jardin d’acclimatation dans le Bois de Boulogne, le phare de Port-Saïd (haut de 55 m) en Égypte, une seconde maison à Saint-Denis (rue des Poissonniers) en 1856, puis un immeuble de six étages, rue Miromesnil à Paris, en 1867. Mais à l’époque, le béton est avant tout un

Artificielle Ce fichier propose une alternance d’outils documentaires et pédagogiques sur le film de Steven Spielberg «A.I., Intelligence Artificielle». Il a été rédigé par Catherine Savadoux, professeur de lettres à l’IUFM de Versailles, centre de Cergy-Pontoise, et Christophe Jouxtel, professeur d’arts plastiques au collège M. Pagnol de Monsoult (95). H A L E Y J O E L H A L E Y J O E L O S M E N T O S M E N T j u d e l a w j u d e l a w VOYAGE ROBOTS RÊVENT RÊVENTET ETDÉSIRENT

considérable dans l’histoire de l’urbanisme. Tous les gens qui travaillent n’ont pas de définition (ingénieur…). Il est botanique, biologiste. Il enseigne à l’université. Il étudie Edinburg : c’est une veille ville construite sur une crête avec un château en haut et elle descend vers une plaine où se trouve un autre château. Entre les deux, une ville médiévale est construite avec de grands immeubles. Se construise en bas de grandes extensions : logements collectifs en croissant avec de larges avenues. Pendant