Gaston Berger

Quand naît Gaston en 1331, la situation politique et économique de la France est déplorable. La royauté avait eu un besoin d’argent pour agrandir ses possessions et affermir son autorité, elle avait ponctionné durement…Le plus dur était cependant à venir… Durant la période où vécu notre personnage la France allait connaître parmi ses pires moments, pourtant elle était en train de se construire, de trouver son identité (le mot France avait fait son apparition un siècle à peine auparavant, sous Philippe

Lycée GASTON BERGER LILLE RENTREE DES ELEVES EN SEPTEMBRE 2011 INSTRUCTIONS La rentrée des élèves s’effectuera comme suit : RENTREE DEBUT DES COURS Lundi 5 septembre à 9 H Mardi 6 septembre matin Lundi 5 septembre à 9 H Lundi 5 septembre après-midi Lundi 5 septembre à 14 H Mardi 6 septembre matin Mardi 6 septembre à 9 H Mardi 6 septembre à 10 H Mardi 6 septembre après-midi Mardi 6 septembre après-midi CLASSES Classes de 1ères STG Classes prépas HEC 1ères années de BTS DCG1 2èmes années de

Lycée Gaston Berger Lille 59016 Avenue Gaston Berger Numéro de téléphone : 0320493179 Fax : 0320493179 Les démarches effectuées (justificatifs en annexe) : Consultation des sites internet des établissements  Participation à des Journées portes ouvertes  Rédaction de lettre de motivation Convocation à un entretien (pas obligatoire) Les contacts (préciser les établissements ou les entreprises contactées et la nature des échanges) : OVH (prise de contacte avec l’école) Lycée Gaston Berger

 Pour contacter l’un des deux partenaires de la formation : GRETA LILLE METROPOLE Centre tertiaire GASTON BERGER Adresse : LYCEE GASTON BERGER Bât. 7 – 1er étage Avenue Gaston Berger Boîte postale 69 59016 LILLE CEDEX 03 20 49 39 39 alternancegastonberger@live.fr Contacts : Marc GERONIMI Coordonnateur Sylvie DEMASSIEUX Conseiller en formation continue IAE Lille 104, avenue du Peuple Belge 59043 LILLE Cedex 03 20 12 34 50 Contacts : Marc GARCIA Coordonnateur Cécile VALENTIN-BROWERS Directrice

point de vue par écrit sur les rapports au réel des œuvres d’art ou sur la production de rêve et d’imaginaire. Supports : Livre classe p 244-245 • Extrait de L.F. Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932 • Fresque de Diego Rivera, 1932 • Extrait de Gaston Berger, Le Monde en devenir, 1959 Support 1 : Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932 Dans ce roman nourri de la biographie de son auteur, Ferdinand Bardamu, le narrateur, étudiant en médecine, vient d'être embauché aux usines Ford à Détroit

interroger sur cette question, nous prendrons appui sur deux textes. Dans L’école ou la guerre civile, Philippe Meirieu montre que cette culture doit toujours s’inscrire dans une perspective phylogénétique, en rapport avec le développement de l’homme. Gaston Berger quant à lui, dans L’homme moderne et son éducation, insiste le rôle de l’école dans cette formation à une culture commune. Une question se pose alors : l’école doit-elle se contenter d’enseigner des savoirs comme éléments de culture commune?

1. LA PROSPECTIVE POUR QUOI FAIRE ? Si Gaston Berger (1957) a relancé le mot prospective, c’est parce que la prévision était trop > (Bertrand de Jouvenel, 1964). La prospective n’a rien à voir avec le déterminisme de la futurologie et de la boule de cristal. A son origine, il ya un postulat de liberté face à des avenirs multiples et indéterminés. La prospective n’est pas non plus la prévision trop marquée par la quantification et l’extrapolation de tendances. Elle n’envisage pas l’avenir dans

mur enlevé. 1000 excuses est le surnom que Lord DUNLEVY a donné à DU FRESNOIS, le promoteur. Ch.6. Le mas de la Buissière Visite à Martin à « La Buissière » avec le couple GELASE, Adrienne et Victor. Martin est né le même jour qu’Agricol, le berger de la Gasparine qui s’est pendu (02/01/1989) après avoir été amoureux de sa patronne. Il apprend que les MARAIZE étaient propriétaires du mas de la Gasparine, que Félicienne MARAIZE s’est mariée avec Jean Martial. Il apprend aussi l’existence d’un

externe, est-ce que cet effort d’anticipation à moyen terme n’est pas vain ? Quels arguments en faveur de la prospective ? Régine Monti : Gaston Berger, père du mot « prospective », disait « quand une voiture roule vite, il est nécessaire que les phares éclairent plus loin ». Nous aussi 
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   actuellement, nous constatons comme Gaston Berger dans les années 60 l’accélération du changement, le rétrécissement du temps et de l’espace. Est-ce une raison pour fermer les yeux et foncer

restaient dans leurs coins. La femme de Martial était Adèle. Le fils ainé d’Adèle est mort à la guerre 1940, elle ne s’en est jamais remise. La mère de Martial Félicienne c’est d'elle qu’il a hériter le mas. Page 72 ; la famille de Félicienne. Le berger s’est pendu dans la bergerie. A cause d’une histoire d’amour. Il s’appelle Agricol. Barnabé ; l’oncle photographe de la mère Sidonie. Il avait vu un plancher vers le mur du fond il était taché, le plafond était chaudées il passa un doigt entre