Gaëtan Picon Propose

activité. Le sujet, la véritable réalité, est seulement ce qui rentré en soi. G W F Hegel2 « Car la culture n’est pas un divertissement : elle est ce qui exige de l’esprit et la plus forte contention ; elle est le sérieux et la noblesse de l’esprit. » Gaëtan Picon3 1 L’identité de la France, Arthaud-Flammarion, Paris, 1986, p. 17. 2 La raison dans l’histoire, trad. franç., coll. 10/18, UGE, Paris, 1965, p. 78. 3 Discours de Béthune du 19 janvier 1960. -2- Sommaire du cours Introduction I -

Le surréalisme est un mouvement artistique qu'André Breton définit dans le premier Manifeste du Surréalisme comme un « automatisme psychique pur, par lequel on se propose d'exprimer, soit verbalement, soit par écrit, soit de toute autre manière, le fonctionnement réel de la pensée. Dictée de la pensée, en l'absence de tout contrôle exercé par la raison, en dehors de toute préoccupation esthétique ou morale [...] Le surréalisme repose sur la croyance à la réalité supérieure de certaines formes d'associations

»VICTOR HUGO 7-« Le monde romanesque est la correction  de ce monde-ci selon le désir profond de l’homme »ALBERT CAMUS 8-« Le poète en des jours impies/vient préparer des jours meilleurs »HUGO 9-« Corriger les hommes est l’unique fin que l’on doit se proposer en écrivant »LA BRUYERE 10-« La poésie n’est pas un ornement, elle est un instrument » HUGO 11-« Inquiéter, tel est mon rôle »ANDRE GIDE 12-« Le jour où la société sera idéale, on conduira les poètes à la frontière et on leur dira : partez »ARISTOTE

Le surréalisme est un mouvement artistique qu'André Breton définit dans le premier Manifeste du Surréalisme comme un « automatisme psychique pur, par lequel on se propose d'exprimer, soit verbalement, soit par écrit, soit de toute autre manière, le fonctionnement réel de la pensée. Dictée de la pensée, en l'absence de tout contrôle exercé par la raison, en dehors de toute préoccupation esthétique ou morale [...] Le surréalisme repose sur la croyance à la réalité supérieure de certaines formes d'associations

  leurs   personages   dans   le   réel,   comme   Balzac   ou   Stendhal   –   comme   lui   nous   affirme   dans   le   livre   Malraux   par   lui   même   -­‐   .   (Gaëtan   Picon:   Malraux   par   lui-­‐même,   op.cit.   ,   p.62,   notes   21-­‐22).   Dans   les   description   des   personnages,   l’auteur   ne   nous   donne   pas   une   vision   bien

jusqu’à treize ans en 1881 (Carpentier, Lebrun 294). Si la population était déjà alphabétisée, principalement dans le sud, cet enseignement plus large, ouvert à tous, offre la possibilité au peuple d’accéder davantage à la lecture qu’auparavant. Gaétan Picon, dans le chapitre qu’il consacre à Prévert dans le Panorama de la nouvelle littérature française, estime qu’il formule une Poésie de la réalité, poésie du monde réel et du monde moderne, elle exprime notre vie la plus simple, la plus immédiate

Déjà en son temps, Balzac avait proposé au roman des ambitions nouvelles. Dans le célèbre avant-propos à La Comédie humaine (1842), il s'était proclamé l'historien des mœurs, décrivant Paris et la province, la noblesse et la bourgeoisie, l'armée et le clergé, la presse et l'édition. " La société française, disait-il, allait être l'historien, je ne devais être que le secrétaire. " De Balzac à Zola, et quelles que soient les différences qu'il comporte, le roman se propose d'être comme le miroir du XIXe

Bouchet ». Je vais le mener selon le fil de mes découvertes et de mes recherches. Mon premier réflexe a été de définir ce que je considérerai être par le mot « corps » et sa polysémie saute aux yeux qui plus est dans un texte comme celui que nous propose André du Bouchet. J’ai commencé par effectuer un relevé du champ lexical du corps. Et ce qui m’a sauté aux yeux est la présence d’un corps comme existence matérielle d’un être vivant, que celui-ci soit homme et animal et son inscription dans le paysage

Le discours de Suède – Albert Camus Traitement du texte : - Etablir le plan du texte. - Quelle conception du métier d'écrivain Camus expose-t-il dans ce texte ? - Quel programme propose t-il à sa génération ? - Relever et commenter les mots clefs du texte. - Etablir des rapprochements entre La Peste et le discours de Suède (le discours illustre la Peste, même combat). Le rôle de l'art et de l'écrivain dans la société Albert Camus reçoit le Nobel en 1957 et c'est le 10 décembre qu'il prononce

réalisés autour d’une sélection d’œuvres des principaux mouvements ou tendances représentés dans les collections du Musée national d’art moderne, • S’adressant en particulier aux enseignants ou aux responsables de groupe, ils ont pour objectif de proposer des points de repères et une base de travail pour faciliter l’approche et la compréhension de la création au 20e siècle, ou pour préparer une visite au Musée.* Chacun de ces dossiers comporte : - une présentation générale permettant de définir