Gène du développement

TP 1 chap 6 TS DIVERSIFICATION DU VIVANT ET GENES DU DEVELOPPEMENT Alors que certaines espèces diffèrent par leur génome, d’autres n’ont pas de différences significatives dans les gènes qu’elles possèdent. Comment un même ensemble de gène peut-il aboutir à des organismes différents ? Activité 1 TP1 chap 6 TS : LES GENES DU DEVELOPPEMENT CHEZ LES ANIMAUX Comparer des gènes du développement pour en identifier des homologies de séquences Savoir utiliser un logiciel : traiter des séquences, les comparer

Activité 1 : Analyser un phénomène évolutif en relation avec une modification du développement. Activité 1-A Comparaison des gènes de développement. Les mutants du plan d’organisation (voir diaporama) Chaque espèce est caractérisée par son plan d’organisation qui correspond à la disposition des organes dans le corps de l’animal. Il existe des mutants qui présentent des altérations de ce plan d’organisation. Le phénotype présenté par chaque mutant s’explique par une mutation dans un de

utilisation par les cellules. Ainsi qu’un déficit de sécrétion d’insuline par les cellules beta avec l’évolution de la maladie. Les diabètes de types2 ont une forte composante génétique, certaines formes peuvent s’expliquer par la mutation d’un seul gène. Mais ces facteurs génétiques ne donnent qu’une prédisposition (génotype qui rend l’organisme plus sensible à l’apparition d’une maladie, mais lé déclanchement peut être lié par un ou plusieurs facteurs de l’environnement). → Activité physique réduite

l’hérédité C humaines (sauf gamètes) : 46 chromosomes : 23 paires de chromosomes homologues (=chromosomes contenant des gènes régissant les mêmes caractères : ex : gène pour les cheveux) Pour chaque paire de chromosomes homologues : 1 chromosome provient de la mère et un du père. Les allèles sont les formes alternatives d’un gène codant pour le même caractère (même position sur les 2 chromosomes homologues) Ex : allèle codant pour des cheveux épais ou allèle codant pour des cheveux fins. Ex :

(période chaude) > grande quantité de silicates océaniques dont l’altération libère du CO2 - Transgression marine du Crétacée liée au réchauffement climatique entraine une augmentation de la surface des mers épicontinentales et le développement d’une forte activité photosynthétique d’algues entourées d’un squelette externe en carbonate de calcium (issu de la précipitation des carbonates) telles que les coccolithophoridés à l’origine des formations de craie Les variations de

- Chapitre 3 - UN EXEMPLE INTÉGRÉ DE DÉVELOPPEMENT MORPHOGÉNÉTIQUE : LES MEMBRES DES TÉTRAPODES 90 1 INTRODUCTION Pour mieux intégrer la biologie du développement nous terminons ce document par l'approche expérimentale des mécanismes morphogénétiques impliqués dans la mise en place du membre. La lecture de ce chapitre doit être pour vous l'occasion de retrouver la plupart des notions rencontrées dans les chapitrés précédents qui étaient plus théoriques. En effet les membres représentent

caractérisent le gène. L’ADN est constitué de deux chaînes, c’est ce que l’on appelle la double hélice. Il est situé dans le noyau de la cellule, replié de manière compacte pour former les chromosomes. Chaque cellule du corps contient l’ensemble du patrimoine génétique, soit l’ensemble de l’ADN. Les protéines sont des outils essentiels qui assurent le fonctionnement nécessaire à la vie des cellules et des organismes. Pour sa fabrication, la cellule commence par faire une copie du gène : c’est l’ARN

l’éloignement de leur plus récent ancêtre commun : plus cet ancêtre est proche, plus leur parenté est grande.   III-3- Apport des données moléculaires.   * L’homologie d’une molécule entre différents êtres vivants témoigne d’un ancêtre commun, chez qui le gène est apparu. Les différences observées aujourd’hui entre ces molécules homologues sont dues à des mutations apparaissant au hasard et s’accumulant au cours du temps. Plus il y aura de ressemblances entre les séquences de 2 molécules homologues et

de | |transférer des gènes sélectionnés d'un organisme à un autre, y compris entre des espèces différentes. Elles offrent ainsi | |potentiellement la possibilité d'introduire dans un organisme un caractère nouveau dès lors que le ou les gène(s) correspondants| |sont identifiés. | |La transformation génétique peut être effectuée sur de nombreuses espèces végétales, depuis les

L’ensemble des allèles d’un individu est appelé génotype. Quel est le lien entre le génotype et le phénotype ou comment un gène peut il être responsable d'un caractère héréditaire? I UN GENE CODE POUR UNE PROTEINE, RESPONSABLE D'UN CARACTERE HEREDITAIRE TP2 lien entre génotype et phénotype. La séquence des nucléotides d’une molécule d’ADN , représente une information ou gène. Le code génétique est le système de correspondance mis en jeu lors de la traduction de cette information. A quelques