Gene Hackman

Gag, Pol et Env codant pour des protéines. Le gène env (enveloppe) code la glycoprotéine de surface (SU) et la polyprotéine transmembranaire (TM). Il réside dans la couche lipidique et détermine le tropisme viral (le type de souche virale). Le gène gag (Group specific Antigen) code la polyprotéine p55 qui est découpée par la protéase virale pour former la matrice virale (MA), la capside (CA) et les nucléoprotéines (NC) notamment. Le gène pol (polymérase) est le plus important car il

donc été également développée pour déterminer l'antigène H. L'antigène H est codé par le gène fliC. Les parties N et C terminales de la flagelline sont très conservés et c'est la partie médiane, plus variable, qui donne la spécificité de l'antigène H. Les E. coli immobiles possèdent également le gène fliC mais sont incapables de synthétiser un flagelle fonctionnel. Après amplification et restriction du gène fliC, il est possible de typer l'antigène H en comparant le profil obtenu à une base de données

souche dite sauvage, telles que la mutation « ailes vestigiales » et la mutation « corps ébène ». On effectue des croisements afin de comprendre les mécanismes de transmission des allèles et la diversité des phénotypes. 1.Etude de la transmission d’un gène (monohybridisme)  Expérience 1 : On croise deux souches pures (= homozygotes) différentes de Drosophiles : doc 2 P15 P1 [ailes longues] X P2 [ailes vestigiales]

retrouve dans la séquence de l'ARN. Cet ARN va ensuite sortir du noyau par des pores nucléaires pour aller dans le cytoplasme où il sera traduit en une protéine. B) La maturation Un même ARN pré-messager issue de la transcription de la totalité d'un gène peut subir une maturation caractérisé par: L'élimination des introns (=partie non codante de l'ADN) Raccordement d'un nombre variable d'exons (=partie codante de l'ADN) On peut ainsi obtenir un ou plusieurs ARN messagers à partir du même ARN pré-messager

ses deux parents ( porteurs du gène), lui aient transmis le gène de l'hémoglobine S. Si un seul des deux parents lui transmet le gène, l'enfant sera porteur de celui-ci, mais ne présentera aucuns symptômes. En l’occurrence, il pourra transmettre ce gène à sa descendance. Complications :

les groupes sanguin: 2: Comment déterminer son groupe sanguin? Pour déterminer son groupe sanguin il faut faire une prise de sang qui sera analysé dans un hôpital. Les gènes qui détermine le groupe sanguin se trouve sur le chromosome numéro 9. Le gène groupe sanguin existe sous 3 formes appelés allèles. Allèle A, Allèle B et Allèle O. Les Allèles A et B seront toujours dominant sur l'allèle O. Les résultats arriverons assez vite et vous pourrez ainsi connaître votre groupe sanguin. 3. Comment

E2-E4 L’immuniT adaptive prolongement de l’immuniT innée L’immuniT adaptive est une immuniT acquise au cours de la vie. La réact° immunitR, assurée par des lymphocytes, est spécifiq (dirigée contre 1 Ag précis) De la détection de l’Ag à la protect° de cellules effectrices Les LB détectent les Ag dans les liquides de l’organisme grâce aux Ac fixés sur leur membrane. 1 Ac est une protéine en forme de Y formée de 4 chaines polypeptidiq et présentent 2 « site d’Ac » à l’extrémité des « bras »

l’acquisition du gène pbsO dans son génome. Ressources Elysia chlorotica : une limace de mer Lors des 3 premières semaines de sa vie Elysia chlorotica  se nourrit des algues chlorophylliennes Vaucheria litorea en perforant leurs cellules. Au lieu de digérer tout ce contenu, elle retient les chloroplastes en les stockant dans ses propres cellules. Plus Elysia chlorotica  aura conservé de chloroplastes, plus elle sera verte à cause de la présence de chlorophylle. Le gène pbsO est présent

biologiques : C’est seulement à partir de de 2003 que les scientifiques ont trouvé le gêne défectueux qui entrainent cette maladie. C’est l’une des plus rares maladies au monde, seulement 250 personnes en sont atteintes. 1 enfant sur 4 millions en est touché. La progeria est causée par un seul petit changement dans l’ADN. Un nucléotide cytosine est remplacé par un nucléotide thymine en position 1824 dans le gène LMNA. C’est une mutation de substitution plus précisément de faux sens. Cela génère

Correction du travail réalisé lors de la séance 2 (polycopié n°2) Première étape de la résolution de l’exercice : on détermine quels sont les allèles dominants La mère est jaune. Elle possède donc un allèle « corps jaune ». Mais, puisqu’elle est homozygote, elle possède deux allèles « corps jaune ». Par conséquent, elle a nécessairement transmis à tous ses enfants F1 un allèle « corps jaune ». La mère a des ailes longues. Elle possède donc un allèle « ailes longues ». Mais, puisqu’elle est homozygote