Gène

biologie moléculaire Trinôme N°3 Lors de ce TP de génétique appliqué, il nous a été demandé d’étudier le gène nptII. Ce gène code une résistance à la kanamycine, qui est un antibiotique. Nous allons utiliser des plantes d’Arabidopsis possédant ce gène, elles sont donc capables de se développer sur un milieu contenant de la kanamycine. Pour vérifier la présence ou non de ce gène dans nos plantes, nous allons réaliser l’expérience avec un témoin sauvage (donc sensible à la kanamycine) à titre

l'organe de l'organisme cette gène travaille. on utilise une souris ordinaire afin de tester l'analyse, on produit une souris Knock-out grace à des étapes précises et ménucieuses. Tout d'abord il faut disposer de la séquence du gène que l'on veut supprimer. comme ca, un plasmide approprié sera créer, et se dernier se reconbinera grace a de l'information homologue et s'insérera de manière spécifique dans le génome de l'organisme cible, c'est-à-dire à l'endroit précis du gène à supprimer. Cette procédure

mêmes endroits sur les chromosomes. Cependant, la séquence d’ADN correspondant à un gène peut-être différente d’un individu à un autre. Pour un même gène, il existe donc au sein de l’espèce plusieurs versions : allèles. Cependant, pour un individu il n’y a que 2 gènes possibles. Ainsi on parle de polymorphisme de l'ADN d'une espèce, qui est du au polyallélisme (pour 1 gène, il y a plusieurs allèles). Un gène est qualifié de polymorphe si au moins 2 de ses allèles sont présents dans l’espèce à

cellules, elle limite le milieu cellulaire du milieu extracellulaire. Cellule autotrophe (2): ce sont des cellules capables de fabriquer leur propre matière organique à partir de matière minérale seules les cellules chlorophylliennes en sont capables. Gène (1) : séquence d’ADN contenant une information. Agent mutagène (1) : substance provoquant des changements dans l’ADN. 2. Répondez par vrai ou faux aux affirmations suivantes en corrigeant celles fausses ( /4) a. Les cellules eucaryotes sont caractérisées

DS n°2 I RESTITUER TES CONNAISSANCES / 10 Exercice 1 : Donne la définition des mots suivants : - métabolisme - transgenèse - gène (3 points) Exercice 2 : Vrai ou faux. Dites si les affirmations suivantes sont justes ou fausses. Corrigez les fausses. ( 4 points) 1 - Dans une enceinte fermée, si on mesure une baisse du O2, c’est que les levures absorbent du O2. 2 - Les

niveau des GR qui sont en faucille => Forment alors des bouchons. Anémie= manque de GR Cette maladie est due à la synthèse d’une hémoglobine anormale. Hémoglobine= protéine contenue dans les GR et dont le rôle est de transporter l’oxygène. Le gène qui code la synthèse de la protéine possède 2 allèles : Allèle normale : dominante et permet la synthèse d’1 hémoglobine normale Allèle drépanocytose : récessif et provoque la synthèse d’1 hémoglobine anormale Quelles conséquences en cascade provoque

thérapie génique B1, B4 Poly sur la mucoviscidose + vidéo thérapie génique La thérapie génique repose sur le principe des expériences de transgénèse. Elle consiste à introduire la version normale du gène considéré défectueux dans les cellules malades. Si ce gène s’exprime, il permettra de fabriquer la protéine normale et de rétablir ainsi l’équilibre attendu. Malgré les grands espoirs qui sont placés en elle, cette thérapie futuriste, aussi séduisante soit-elle dans son concept

d'origine génétique et héréditaire. Elle est de nature autosomique dominante c'est-à-dire quand une maladie qui est portée par un allèle d'un gène sur un chromosome non sexuel. Sur un caryotype humain, il y a 22paires de chromosomes dont une paire de chromosomes sexuels Elle se transmet de génération en génération. Cette maladie est due à une mutation d'un gène de collagène qui est une protéine présente dans toutes les structures du corps (peau, ligaments, tendons...) il assure la cohésion, l'élasticité

Les transposons « Jumping gene » Gilmet Florence, Hémard Camille, Le Ven Emeline 16 Décembre 2010 1 Plan  Introduction  Définition  Leur découverte  Les Eléments transposables  Les différents éléments transposables  Rétrotransposons (classe I)  Transposons à ADN (classe II)   Les effets des transpositions sur le génome Conclusion 2 Introduction Définition o Eléments transposables « ET »  gènes :  Autonomes ou non  Se multiplient  Se déplacent

bénitiers différents. On voit ici que le gène amplifié (28S) fait la même taille chez tous les symbiodinium à peu près car ils ont tous amplifié. Ils ont tous amplifié car c’est une partie spécifique de l’espèce. 5. Tableau et courbe : 6. Conclusion : On remarque que dans l’extraction d’ADN, on trouve à la fois de l’ADN de zooxanthelle et de bénitier d’après les résultats figure 3 et 4. Ce sont des portions de gènes spécialement sélectionné : une portion du gène du cytochrome oxydase (COI) de 580 paires