Généricité

Contes cruels renouvelle sensiblement les attentes liées au genre fantastique: l'étrangeté, dans ses contes, ne tient plus à l'intervention du surnaturel mais plutôt à la bizarrerie de comportement ou à l'attitude névrotique des personnages. III.2. Généricité lectoriale et relativité des genres Remarquons aussi que c'est parfois le public et non l'auteur qui définit ou redéfinit le genre d'un texte, en lui imposant sa réception propre. Par exemple, l'identification du genre des Mille et une nuits comme

résultats •! Intégrité (sécurité) : aptitude d ’un logiciel à protéger son code contre des accès non autorisés. 7 8 •! Des principes : –! Rigueur et formalisation, Séparation des problèmes, Modularité, Abstraction, Anticipation des changements, Généricité, Construction incrémentale •! Règle du CQFD (Coût Qualité Fonctionnalités Délai) –! Le système qui est fabriqué répond aux besoins des utilisateurs (correction fonctionnelle). –! La qualité correspond au contrat de service initial. –! Les coûts

l’expression d’une même valeur : la simplicité. Cette simplicité touche d’abord { la réalisation même du logiciel, dans laquelle un soin particulier est apporté au code pour le débarrasser de toute complexité superflue. En particulier, les mécanismes de généricité – le «péché mignon» des développeurs – ne sont encouragés que lorsqu’ils servent un besoin concret et immédiat, et en aucun cas un besoin futur plus ou moins 16 imaginaire. Les développeurs sont donc invités à implémenter la chose la plus simple

scientifique ne pourrait se suffire à elle-même dans une société post-moderne. Elle devrait s’accompagner de réflexivité critique à l’égard de ses répercussions. C’est au cœur de cette tension que se situe l’enseignement des QSV. 2.3 - Spécificité et généricité des Questions Socialement Vives environnementales Les QSV environnementales ont une place de choix au cœur de l’Education au Développement Durable (EDD). L’introduction de cette EDD ne se fait pas sans poser de problèmes au système éducatif,

distingue généralement trois types de polymorphisme : • • • Le polymorphisme ad hoc (également surcharge ou overloading) Le polymorphisme d'héritage (également redéfinition, spécialisation ou overriding) Le polymorphisme paramétrique (également généricité ou template) Le polymorphisme ad hoc: Le polymorphisme ad hoc permet d'avoir des fonctions de même nom, avec des fonctionnalités similaires, dans des classes sans aucun rapport entre elles (si ce n'est bien sur d'être des filles de la classe

méthode, etc.). • Principe et utilisation des héritages (spécialisation, implémentation, etc.). • Polymorphisme. • Généricité. • Modélisation à l’aide d’objets. • Notion de composant. • Utilisation de bibliothèques de composants. • Interfaces graphiques. • Programmation événementielle. • Approfondissement des notions permettant la réutilisation (héritage, interface, paquetage, généricité, etc.). • Notions d'architecture logicielle. Prolongements possibles : • Gestion mémoire des objets • Comparaison

marchand3. L’écriture fragmentaire, omniprésente dans son œuvre, comme la déconstruction des re- pères du lecteur, contribuent à cette lutte. Son écriture brise les frontières génériques (il pratique le conte, le roman, le traité, et revendique l’a-généricité de DernierRoyaume, vaste workinprogress difficilement classable) et il déstabilise volontiers son lecteur par des formules choc : « En 1979, j’ai écrit que j’aurais voulu être lu en 1640 »4. La revendication du littéraire comme expression singulière

 type  et,  le  cas  échéant,  par  certaines  propriétés  requises  (suffisamment  grande).   Cette  définition  de  la  recette  donne  un  grand  avantage  en  termes  de  généricité  (la  recette  reste   applicable  pour  des  cuisines  très  différemment  équipées),  mais  aussi  en  termes  de  flexibilité  (elle   pourra  être  préparée  même  si  la

théoriques, n’est jamais possible in abstracto ; elle ne saurait être que le résultat d’une pratique stylistique laborieuse sur une multitude d’occurrences textuelles, représentant autant de variantes particulières, personnelles de participation à la généricité. La théorie stylistique n’est pas un but en soi ; si elle s’élabore dans la pratique textuelle, sa valeur cognitive se manifeste dans le retour au texte-occurrence, vu, cette fois-ci, avec la distance objectivante d’un savoir à même de cerner sa

hiérarchisée des risques génériques doit être couvrante et à maillage uniforme. La notion de couverture garantit la pertinence et l’efficacité de cette typologie (l’ensemble des risques potentiels étant contenu) alors que l’uniformité du maillage assure la généricité de la typologie (un maillage déséquilibré aurait prédisposé la classification à certains types de projets). On peut noter que la finesse du maillage n’est pas évoquée ; elle n’est pas déterminante vis à vis du principe d’identification des risques