Génocide arménien

la guerre pour anéantir les Arméniens de l'Empire Ottoman, les hommes sont massacrés, les femmes et les enfants sont tués lors de marches forcées, c'est le 1er génocide du siècle, c'est-à-dire l'extermination volontaire d'un peuple. Parmi les soldats, il y a des Européens mais aussi des américains,et des soldats venus des colonies ; elle a mobilisé en tout plus de 7O millions d'hommes, dont 9 millions sont morts et 6 millions ont été mutilé. Le génocide arménien a fait plus d'un million de

les conflits : Une partie de la société est gagnée par le pacifisme (création de la SDN) Reste : désir de revanche des vaincus = société belligérante Guerres brutales (voir d’anéantissement) : Emploi de gaz (GM1) Arme atomique (GM2) Génocides (Arméniens + Assyro-Chaldéens par les Ottomans : GM1 / Juifs et tsiganes : GM2) Concept de « Guerre Totale »  Jean-Bap Druroselle : Très forte intensité : engage tous les moyens des belligérants (militaire, économique, financier, démographique)

due au deuil, la vue des blessés et des mutilés qui reviennent. Il y a aussi la violence dans les villes qui souffrent de pénurie et de rationnement, avec une vie quotidienne qui devient pénible. 3- Des civils volontairement exterminés : le génocide arménien :

blocus. De plus lors des invasions des ennemies les violences faites aux populations furent nombreuses (viol, passage à tabac…) D’autre part avec l’amélioration de l’artillerie plusieurs ville se font bombardé. Enfin on assistera au premier génocide : Génocide Arménien, ces derniers, minorité chrétienne de l’empire Ottoman, sont considéré comme des ennemies de l’intérieure. Des marches forcées, assassinats et noyades de masses feront périr plus d’un million d’arméniens. -Une guerre totale : Guerre

d'une composition. Notions à utiliser et à définir : Mobilisation, revanche, guerre de mouvement, guerre de position, guerre d'usure, « percée », économie de guerre, guerre industrielle, « culture de guerre », l' « Arrière », le front, le génocide arménien, censure, « chair à canon », « brutalisation » des comportements, nettoyeurs de tranchées », mutineries, mortalité de masse, commémoration, pacifisme, la « Der des Der ». Une guerre mondiale et une guerre totale : comment ? Les batailles

Les canons en action de Gino Severini Contexte : 1915 : génocide arménien, également défaite serbe. Ici le contexte, c’est la guerre de mouvenment qui se transforme en guerre de position. Severini, dans la logique du cubisme des "papiers collés" introduit le mot et l'onomatopée. Il glisse ainsi vers une peinture-poème. Certains des procédés peuvent paraître rudimentaires, le "bboumm" de la détonation par exemple. D'autres s'efforcent de préciser la technique elle-même, "perfection arithmétique"

donc des morts, des blessés et des difficultés dans la vie quotidienne avec en partie une privation et une pénurie car tous ceux qui est crée va au front. De plus, les civils doivent apprendre à vivre avec la mort. Avec la particularité du génocide arménien avec plus de un million de morts et surtout des hommes. B) Les civils travaillent pour gagner la guerre.

apprécier la qualité de nos recherches et vérifier certaines informations. SITE ENCYCLOPEDIE SITE INTERNET SITE FORUM DEBAT 1) Site « Question Arménienne-Les Allégations, les vérités historiques » http://www.ermenisorunu.gen.tr/francais/intro/index.html 2) Site « Migration à Besancon, histoire et mémoire » Les Arméniens et l’empire ottoman contribué par l'historien Pierre Kerleroux http://migrations.besancon.fr/histoire/1914-1918/635-note-historique-les-armeniens.html?showall=&start=1

I- Renouvellement de l'inspiration A-Guerre totale Le génocide Arménien à eu lieu pour la deuxième fois d'avril 1915 à juillet 1916. Les deux tiers des Arméniens vivant sur le territoire actuel de la Turquie, ont été exterminés au cours de la déportation et ont subis des massacres de grandes ampleurs. Considéré comme l'un des tout premier génocide du XXème siècle, il a couté la vie a un million deux cent mille Arméniens. Les enfants occupant une place très importante au niveau nationale

mémoire à réellement fait son apparition en France dans les années 60 à cause de l’ignorance et du mépris que portait les jeunes à la Seconde Guerre Mondiale. Le devoirde mémoire s’applique sur beaucoup de chose et pas seulement au nazisme. Le génocide arménien par les turques (reconnu en France), la traite des nègres et l’esclavage très présente en Afrique etmené par des pays comme la France durant de très longues années. Mais pourquoi vouloir se souvenir de tels évènements ? Pourquoi vouloir parler