Genotype Au Phenotype Cours

notre cas, le rat. Nous pouvons ainsi déterminer l'équivalence chez l’homme des régions chromosomiques du rat. La stratégie d'étude de la maladie va être de travailler sur des rats. Nous partons de deux souches parentales consanguines ayant des phénotypes diamétralement opposés. Nous disposons donc, d’une part de la souche parentale consanguine BN qui exprime un taux élevé d’IgG1, ce sont les rats malades et d’autre part la souche parentale consanguine Lewis qui exprime un faible taux d’IgG1 , ce

chez les Indiens d’Amérique centrale et australe, et le long des côtes nord-ouest de l’Europe, en particulier en Écosse, en Irlande et au pays de Galles. Le groupe est en fait le reflet de l’expression des gènes, ce qui s’appelle également phénotype. Le phénotype ABO d’un individu naît de la conjonction de deux gènes allèles (les allèles sont des formes différentes d’un même gène). Ainsi, pour les gènes du locus ABO, trois allèles sont identifiés : A, B ou O. Les allèles A et B sont dits codominants

Diptères, dont le cycle de reproduction, se déroule sur une période de 10 jours. On connaît de nombreuses mutations à l'origine de phénotypes qui diffèrent de la souche dite sauvage, telles que la mutation « ailes vestigiales » et la mutation « corps ébène ». On effectue des croisements afin de comprendre les mécanismes de transmission des allèles et la diversité des phénotypes. 1.Etude de la transmission d’un gène (monohybridisme)  Expérience 1 : On croise deux souches pures (= homozygotes) différentes

utilisé dans le projet Biohead-Citizen (pour lire le questionnaire du projet, consulter l’annexe 3) en ce qui concerne les questions sur le cerveau, la génétique et le déterminisme biologique. La plupart de ces items du questionnaire ont été testés au cours de recherches dont font partie cette présente thèse, menées dans l’équipe de Pierre Clément-LIRDHIST-Université-Lyon1 à la quelle j’appartiens. Si l’on considère la totalité du questionnaire Biohead-Citizen, 14 % de ses questions sont quasiment les

1 ¶ Vulnérabilité aux conduites suicidaires Dysfonctionnement du système sérotoninergique central Du risque familial à la vulnérabilité génétique spécifique Identification de gènes de vulnérabilité aux conduites suicidaires Recherche des phénotypes intermédiaires Vers une neuroanatomie des conduites suicidaires 2 2 2 2 3 3 ¶ Réactivité au stress Gènes, environnement et réactivité au stress Axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien Catécholamines Maltraitance infantile 4 4

l'information génétique au cours de la méiose permettent d'expliquer la diversité des phénotypes. On étudie chez la Drosophile (mouche du vinaigre) la transmission de trois gènes différents possédant chacun deux versions alléliques : - corps noir (b pour "black") et corps gris (b+, sauvage) ; - ailes tordues (c pour "curved") et normales (c+, sauvage) ; - œil rugueux (r pour "rough") et œil lisse (r+, sauvage). Croisement 1 : Tout croisement entre un individu sauvage, phénotype [b+, c+, r+], de souche

somatiques mutantes aux dépens de leurs voisines La complexité des mécanismes de cancérogenèse décembre 2003 - Pour la science Hors série n°314 - 1016 divisions cellulaires en moyenne au cours de la vie. Un patrimoine génétique en déséquilibre: divisions/mutations/réparations de moins en moins favorable au cours du temps 3 Quelle est la fréquence des cancers ? Dans les pays riches, une personne sur 5 développe un cancer dans sa vie. Pour les cancers du colon, la fréquence des cancers de type

polyallélique et polymorphique. B) Origine de la polyallélie La mutation est à l’origine de la création des nouveaux allèles. C’est une modification brutale et aléatoire dans la séquence d’un gène. Elle se produit lors de la réplication d’ADN au cours de la phase S de l’interphase. C) Modalités de la création des nouveaux allèles Lorsqu’une mutation ne concerne qu’un seul triplé de nucléotides ou codons, on l’appelle mutation ponctuelle. Il existe 3 types de mutations ponctuelles : * Mutation

mongolisme . La variété des gènes ainsi que la diversité alléique contribue à la multiplicité des phénotypes et ainsi à l’unicité d’un être vivant . Le phénotype est l’ensemble des caractères apparents d’un organisme, d’une cellule , résultant de l’expression du génotype et de l’influence du milieu .Le phénotype est donc observable au niveau moléculaire , cellulaire et macroscopique . Le génotype est l’ensemble des gènes d’un individu , du point de vue des caractéristiques de leurs allèles .

façon diverses les caractères parentaux. C’est dans la génération F2 que la diversité éclatera et c’est dans cette diversité que des phénotypes seront choisis car ils regrouperont les caractères intéressants des parents initiaux. Par autofécondation on obtiendra des générations successives dans lesquelles seront sélectionnées à chaque fois les plants de phénotype recherché. Cette méthode de sélection généalogique (voir l’exemple chez le tournesol www.gnis-pedagogie.org/pages/tournesol/selectiontns/1