Génotype

conclusions qui vous paraissent logique et qui méritent d’être mentionnées. 2) a. Proposez deux hypothèses quant à la localisation des gènes en question. b. Déduire la (ou les) valeur(s) de « p » (p = pourcentage de recombinaison). 3) Donnez les génotypes possibles des deux parents. Envisager tous les cas compatibles avec chaque hypothèse. Deuxième partie : Le dénombrement des individus de G1 permet d’obtenir les valeurs ci-dessous : Document 1 Phénotypes effectifs ① ② ③ ④

alors la morphologie suivante (dessin 1) 1) Quelle particularité peut-on noter ? (1) 2) Emettez une hypothèse explicative. (1) (On rappelle que toutes les cellules de la plante ont le même génotype) 3) Testez cette hypothèse en exploitant les données suivantes : (2) S III- influence du génotype et de l’environnement sur le phénotype (10 points) Exercice type 2 de bac - Exploitation de documents et utilisation des connaissances Doc 1 : • Le Xeroderma pigmentosum de type B est une

éthologiques) caractérisant un être vivant donné (ex : couleur des yeux, des cheveux, phénylcétonurie... ). La totalité des phénotypes observés chez un organisme vivant donné forme le phénome, étudié par la phénomique. Le phénotype est dépendant du génotype, ou plus exactement de l'identité des allèles portés par chaque individu sur une ou plusieurs positions des chromosomes, mais l'influence du milieu se combine fortement à ce dernier pour déterminer le phénotype. De nombreux phénotypes sont dépendants

enchaînement de modifications du phénotype à ses différentes échelles d'observation Définissez les notions de génotype et de phénotype d'un individu. Citez les échelles auxquelles on peut définir le phénotype. Expliquez pourquoi un même phénotype peut correspondre à différents génotypes. L'utilisation des biotechnologies dans le domaine biomédical repose sur la modification du génotype d'un organisme par transgenèse. Présentez la relation qui existe entre l'information génétique, les protéines

d’organisation du vivant CHAPITRE 1 = Du génotype au phénotype, relations avec l’environnement TP6: Relations génotype/phénotype, exemple des groupes sanguins A, B, AB et O Objectifs méthodologiques : • être capable de proposer des génotypes en fonction d’un phénotype. Objectifs de connaissance : • connaître les relations entre génotype et phénotype . RAPPEL : Un gène code une protéine. Problème : Les relations entre génotype et phénotype se limitent-elles à ceci ?

lot de chromosome d’origine maternelle. Pour chaque gène, chaque individu reçoit donc deux allèles, l’un d’origine maternelle et l’autre d’origine paternelle. Du génotype au phénotype : Le génotype est l’ensemble des allèles des gènes d’un individu. Le phénotype est l’ensemble des caractères observable de l’individu. Le génotype participe donc à la construction du phénotype. Un gène est une unité d’information génétique dirigeant l’expression d’un caractère. Un allèle est une version d’un gène

les yeux bleus. Quel est le génotype du fils ? (1) bb 2) Le génotype représente ? (3) une somme de caractère qui peuvent être exprimé 3) Une femme aux yeux bleus, dont les parents avaient tous les deux les yeux noirs, épouse un homme aux yeux noirs, dont la mère avaient les yeux bleus. Leur unique fils a les yeux bleus. Quel devait être le génotype de la mère du mari ? (6) 4) Que doit-on faire pour déterminer si deux jumelles âgées de 10 ans ont le même génotype ? (2) on doit les comparer

Trèfles riches en cyanure (Introduction :) Comment expliquer l'apparition de Trèfles riches en cyanure lors du croisement de parents pauvres en cyanure et comment expliquer leur proportion en première et en deuxième génération fille? 1. génotypes et phénotypes. Le premier document présente une chaine métabolique. Pour que le cyanure soit synthétisé, il faut que la plante possède deux enzymes actives (=fonctionnelles) EA et EB, sinon la production est faible. Pour une plante homozygote, la

méthylation ADN, méthylation/acéthylation des histones (→ méthylation –répression / acéthylation –activation.), sIRNA. ≠ La génétique des populations s’intéresse aux variations intra-spécifiques existantes. (Génotype → environnement → phénotype.) Rappels : Les caractères héréditaires sont déterminés par des gènes qui correspondent à une information transmise de parents à descendants. Le support de cette information est la séquence d’ADN au sein d’une double hélice

sexuels sont différents chez l' homme et chez la femme: chez la femme, XX, récessivité et dominance des caractères liés à l' X s'exerceront comme pour les autosomes; chez l'homme, XY, et donc hémizygote pour l' X, le phénotype sera l'expression du génotype de X.   I.2 Hérédité autosomique dominante (AD): Cas le plus fréquent : Aa x AA (mariage d'un sujet hétérozygote atteint et d'un sujet normal). * Les sujets atteints naissent toujours d'un parent porteur du même caractère(sauf mutation)