Genre

Université Mohammed V-Agdal, Rabat Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales Etat d’avancement Sujet de doctorat Les inégalités d’accès des femmes à la propriété et au patrimoine à la lumière de l’approche genre Préparé par : Lamia EL OUAHROUCHI Encadrante : Mme Maria EL AOUFI Année universitaire 2011-2012 Planning des séances d’encadrement Les séances

 Question professionnelle : Genre et Mixité Introduction : Dans le cadre de l’étude d’un objet par le biais du genre, j’ai choisi les livres « how to be gorgeous » par Fiona Foden et « how to be clever » par Helen Greathead qui sont des livres d’origine britannique certes, mais le Royaume Uni étant un ensemble de pays véhiculant les valeurs d’égalité de l’Europe tout comme la France, ils méritent d’y consacrer une analyse critique. En effet, ces livres ont fait l’objet d’une controverse, notamment

1943) et Destination Tokyô (Delmer Daves, 1943) appartiennent au même sous-genre, c'est-à-dire le film de combat traitant de la seconde guerre mondiale, il nous faut d’abord définir ce sous-genre. La définition d’un genre cinématographique repose sur des caractéristiques communes à plusieurs films ; cela peut être en termes d’intrigue, de personnages ou d’action. Dans son ouvrage The World War II combat film Anatomy of a Genre, Jeanine Basinger nous donne quelques caractéristiques de base, communes

venons de voir, de la fin du XIXè siècle jusqu’au milieu du XXè, que la construction de l’identité de genre n’est pas prise en compte par l’institution scolaire. De ce fait, l’évolution des pratiques en usage ne sont aucunement un résultat de cette construction d’identité, les textes et les pratiques proposant ainsi « une EPS pour les garçons » et une « EPS pour les filles ». La construction du genre se fait dans l’idée d’une différence radicale entre les hommes et les femmes. Les exercices proposés

l’Approche Genre dans les projets Antje Kraft Projet CEDAR Maroc Formation des Partenaires, Rabat, 12-13 mars 2008 Structure de cette présentation I. L’Approche Genre: définitions et raison d’être II. Méthodologie: Intégrer le genre avec les outils de genre et de gestion de projets III. Questions clé IV. Exemples projets: a) SIG, b) ONDH, c) IPED, d) DéLIO. V. Conclusion Formation des Partenaires, Rabat, 12-13 mars 2008 2 2 I. L’Approche Genre: Définitions

DOSSIER DOCUMENTAIRE SUR LA QUESTION GENRE ET DEVELOPPEMENT Armelle Houeninvo Dossou, ROAD (Réseau Ouest Africain de Documentation, d’information et de communication) Présentation générale Ceci est le deuxième dossier documentaire que publie le centre de coordination du Réseau Ouest Africain de Documentation d'information et de communication - ROAD - . Ce document qui se propose d'offrir une vue panoramique sur la question du genre présente: • • • dans une première partie, un résumé, comprenant

SEXE ET GENRE Intro : Dans toutes les sociétés tout comme les PCS ou l'origine sociale le sexe et le genre produisent des différences entre les individus, dans chaque communauté les inégalités ne sont pas identiques mais souvent dut à une construction sociale. Il est parfois difficile de comprendre exactement ce que l'on entend par le terme "genre" et comment ce terme se différencie de celui de "sexe" qui lui est étroitement lié. Selon Erving Goffman le classement initial selon les sexes, dans

reconnaître une place particulière au sein de la nature, place qui découle de sa déficience première. Il convient dès lors d'ajouter qu'alors que l'animal dispose d'instincts, conditions de son adaptation au milieu environnant, alors qu'il est en son genre parfait (déjà " réalisé ", en quelque sorte), l'homme, comme Rousseau est l'un des premiers philosophes à l'avoir souligné, est perfectible. Son est à refaire constamment, sans jamais pouvoir être parfaitement assurée, parfaite. La supériorité qui

I. L’Approche Genre: Définitions des concepts GENRE Le genre est la construction socioculturelle des rôles féminins et masculins et des relations entre les femmes et les hommes. Les rôles féminins et masculins se rapportent aux activités attribuées aux femmes et hommes dans la société et à la position que femmes et hommes y’occupent respectivement. Ces rôles découlent de la culture, la tradition, la politique et des besoins, déterminent l’accès aux opportunités et aux ressources, et imposent des

Groupe 40 : 2012-2013 • Bastin Jean-Nicolas • Gyselinck Frédéric 3650-09-00 • Hologne Anne-Laure 1693-09-00 • Willems Robin 2542-09-00 Marketing genré LSPED1215 – Genre et société Professeurs : Laura Merla et Ester Rizzi Table des Matièresi 1. INTRODUCTION 4 Question de recherche : Quel est le