Géographie économique

tour; surtout, le système est majoritaire ce qui signifie que la liste arrivée en tete remporte la totalité du nombre des grands électeurs. Habitat rural ou urbain, appartenance ethnique, religion, niveau de revenus… se combinent pour dessiner une géographie politique dont le mode de scrutin offre une image déformée. Il suffit de descendre au niveau des comtés pour s'apercevoir que de nombreux Etats sont eux-mêmes très divisés selon un axe qui oppose le monde rural et le monde urbain. L'écart de voix

production de richesse et de la société Même durant les 30g le modèle Fordiste était centré autour de l’industrie. Définition : industrialisation un processus où la fabrication de biens manufacturés occupe une part croissante dans l’activité économique d’un pays Paradoxe : En France : l’industrie n’assure plus que 16% de la création de richesse te seulement 22% dans la zone euro Pourtant le secteur manufacturiers reste au cœur des politiques et du débat public à tel point « Trois leçons sur

Madeleine Michaux Les mots-clés de la géographie EYROLLES PRATIQUE EYROLLES PRATIQUE Dans la collection Eyrolles Pratique : π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π Petite histoire de l’Inde, Alexandre Astier Comprendre l’hindouisme, Alexandre Astier Communiquer en arabe maghrébin, Yasmina Bassaïne et Dimitri Kijek QCM de culture générale, Pierre Biélande Le christianisme, Claude-Henry du Bord La philosophie tout simplement, Claude-Henry du Bord Comprendre la

TAÏWAN Plan  de  l’exposé •  Géographie - Histoire Politique •  Economie •  Culture Géographie •  Île située au sud-est de la Chine continentale, au sud du Japon et au Nord des Philippine. •  Bordée par l’océan pacifique et la Mer de Chine orientale •  Supérficie: 36’008 km2 •  Nbre d’habitants: 23.6 mio (2011) •  Capital: Taïpei •  Située sur la ceinture de feu, en faisant une région volcanique •  Paysage variés (forêt tropicale, montagne, récifs de coraux) Histoire

eduscol Ressources pour le lycée général et technologique Géographie 1ère France et Europe : dynamiques des territoires dans la mondialisation Thème 2 – Aménager et développer le territoire français (24 – 26h) Question – La France en villes « La France en villes » est l’une des quatre questions qui composent le thème 2 auquel il est préconisé de consacrer de 24 et 26 heures au total. Le professeur peut donc construire son projet sur la base de 6 à 7 heures. L’étude la population française

Développement durable et géographie. Les nouveaux programmes de Cinquième et de Seconde introduisent le développement durable comme notion et champ d’études géographiques à part entière. De quoi stresser les collègues peu habitués à un tel angle d’attaque, sceptiques face à une intrusion dans le pré carré des professeurs de SVT. Ces programmes témoignent-ils d’une approche novatrice de questions géographiques contemporaines ou répondent-ils simplement à une demande sociale dans l’air du temps

du XXème siècle et sa thèse est sans aucun doute monumentale (1160 pages lors de la première édition puis 1222 lors de sa première réédition en 1966). Celle-ci est dirigée par Lucien Febvre, cofondateur avec Marc Bloch des Annales d’Histoire Économiques et Sociales, en 1929, qui sera à l’origine de l’École des Annales, nouveau courant méthodologique de l’histoire qui s’oppose à l’histoire « positiviste ». Cette revue sera dirigée, par Braudel de 1946 à 1968, d’abord avec Febvre puis seul. Sa thèse

comparé les classifications opérées par S. Huntington et Y. Lacoste, vous vous interrogerez sur les difficultés à représenter de manière cartographique les civilisations. › Document 1 : Les aires de civilisation selon Samuel Huntington 9 Géographie Le sujet › Document 2 : Les aires de civilisation selon Yves Lacoste 10 Sujet 1 – Le sujet Pas à pas ➤ Comprendre la question Ce sujet s’inscrit dans le cadre du cours intitulé « des cartes pour comprendre le monde », et porte

Géographie en première bac professionnel Propositions de séquence Géographie des goûts alimentaires Contenu : -étude de situation sur la géographie des goûts alimentaires; -utilisation des TICE; -Prolongement en histoire des arts Commentaire : Date de diffusion : 1 juin 2010 A partir des photos de Menzel , il s’agit de proposer un « voyage culinaire » aux élèves. L’intérêt de cette séquence repose sur l’exploitation de reportages de France 5 , Canal + et Voyage, pour prendre conscience

prototype du milieu « naturel » que des activités modernes et « prédatrices » auraient tendance à détruire. Car, loin d’être un terrain vierge, le littoral résulte de multiples interactions entre les trajectoires écologiques et les dynamiques socio-économiques. Par la rareté de l’espace et de certaines ressources tangibles ou intangibles, le littoral fait néanmoins l’objet de projets et de programmes d’aménagement et de mise en valeur qui peuvent être divergents, sinon totalement incompatibles entre eux