Géographie économique

Projet final de géographie du tourisme Partie 1 Par Amanda Hajjar Elise Ajram Travail présenté à monsieur Dominic Courtois Collège de Bois-de-Boulogne 320-350- BB Géographie du tourisme gr.02 Le 4 mai 2015 A. Géographie a) Localisation de la région étudiée L'Argentine se retrouve dans le continent de l'Amérique du Sud et est reconnue comme le deuxième plus grand pays par sa taille, de la région. Selon le guide de voyage Lonely Planet, l'Argentine «est bordé à l'ouest par le

EPREUVE MAJEURE : GEOGRAPHIE. Sujet n°1 : Composition La mondialisation : aspects, facteurs, et conséquences géographiques. I/ Les aspects de la mondialisation : une multiplication des flux L’interdépendance des économies des différents pays se traduit par une mondialisation des flux. Valoriser un ou des croquis 1. Les flux de marchandises -Les échanges de marchandises (Matières premières, produits manufacturés…) -Les échanges et des services à 1 500 milliards. -Le trafic

Bulletin officiel spécial n° 3 du 17 mars 2011 Histoire-géographie-éducation civique - classe de 1ère des séries STD2A, STL et STI2D I. Tableau des capacités et méthodes (classe de seconde générale et technologique et classes de première) Les capacités et les méthodes présentées dans ce tableau figurent explicitement dans les objectifs d’apprentissage. Il revient à l’équipe disciplinaire du lycée et à chacun(e) des enseignant(e)s d’évaluer leur niveau de maîtrise à l’issue de la classe de

paysage, espace sensible, espace public META: RESEARCH IN HERMENEUTICS, PHENOMENOLOGY, AND PRACTICAL PHILOSOPHY VOL. II, NO. 2 / 2010: 259-286, ISSN 2067-3655, www.metajournal.org Le paysage, espace sensible, espace public Jean-Marc Besse (EHGO/UMR Géographie-cités, CNRS/Paris I/Paris VII) Abstract The Landscape: Sensitive Space, Public Space The reflections on landscape flourished in the past few years and this shows in an increasing diversity of theories that this article first tries to grasp. Second

Classe / Niveau visé XIe B1 Discipline Géographie - optionnel – Sociétés et développement durable Thème ou problématique(s) Ville et développement durable – Etude de cas -   Londres : aménagement urbain Méthodologie et objectifs Prérequis Connaissance des concepts spécifiques : développement durable, Nord, environnement urbain Objectifs disciplinaires Dégager les idées essentielles d’un texte de géographie Analyser une image du point de vue géographique Expliquer

Progression annuelle 1ère année CAP : 2012-2013 Histoire, géographie et éducation-civique : ( Progression établie sur la base d’1H / semaine soit 24 H annuelles. ) Fils conducteurs annuels : En histoire : Quels sont les bouleversements économique, politique et culturel dans le monde du XVIe au XXe siècle? En géographie : Quelles politiques sont menées dans le cadre de la mondialisation pour assurer un développement durable tout en résorbant les inégalités ? De nos jours, de nombreuses

d’Urbanisme Constantine Les espaces extérieurs dans l’habitat collectif et la question d’insécurité : Cas de la nouvelle de Constantine Maître assistante classe A, Département d’Architecture et d’Urbanisme, Faculté des sciences de la terre, de la géographie et de l’aménagement du territoire, Université Mentouri Constantine, Laboratoire Villes et Santé Habitat et marginalité, pour une approche territoriale de santé. , Maître assistant B, Département d’architecture – faculté des sciences et de technologie

Histoire CHOISIR LE SUJET ET LA SITUATION DE VOTRE CCF Le programme insiste sur un certain nombre de grands changements culturels, économiques, politiques à l'époque moderne et leurs effets sur les sociétés en Europe et dans le monde. Il offre par ailleurs à l'étude les mutations sociales, économiques et politiques de la France de 1830 à nos jours.   Sujets d'étude | Situations | 1. Voyages et découvertes, XVIème-XVIIIème siècle | - Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique-

Géographie Gé Gé g phie Géograph 2 e collection Rémy Knafou programme 2010 SOCIÉTÉS ET DÉVELOPPEMENT DURABLE Sous la direction de Rémy Knafou Éric Breton Agrégé d’histoire-géographie, lycée Masséna, Nice (06) Giorgia Ceriani Sebregondi Agrégée de géographie Rémy Knafou Agrégé de géographie, université Paris 1 – Panthéon-Sorbonne Florian Nicolas Certifié d’histoire-géographie, lycée Jean-Pierre Vernant, Pins-Justaret (31) Nancy de Richemond Agrégée de géographie, université

Festival international de la géographie à Saint-Dié-des-Vosges début octobre 2008, l’un des plus importants rassemblements de la géographie en Europe et dans le monde. Au-delà de ce thème d’actualité, ce sont les analyses géopolitiques du monde qui, partout, s’imposent en force. C’est Courrier international qui en 2007 consacre une série de cinq grands dossiers aux « Essentiels de la géopolitique » (1), ce sont les nouveaux programmes de classes préparatoires économiques qui s’intitulent depuis 2002