Geographie Santé Dans Le Monde Document

Géographie Mme Godefroid www.gotogeo.net collez ici vos illustrations personnelles en rapport avec les sujets du cours 4èmes générales 2012-2013 Nom: Prénom: Classe: Note aux parents Le cours de géographie est un cours à 1h/semaine, pour cette raison, il est difficile de faire plus d'un contrôle par période car il faut le temps de quelques leçons pour avoir une matière suffisante pour vérifier le travail et les connaissances de votre fils/fille. Pour les mêmes raisons, les contrôles

Les inégalités dans le monde à propos du SIDA Thème : Le développement inégal. Sujet : Inégalités sur le sida dans le monde. Problématique : Pourquoi les malades du sida sont-ils plus nombreux au Sud qu’au Nord ? Introduction : Chaque jour qui passe, le virus du SIDA infecte plus de 6000 personnes dans le monde, pour la plupart des jeunes ou des adultes. Aujourd’hui, on compte à peu près 35 millions de personnes atteintes, dont 28 millions en Afrique. (Source internet) SIDA = Syndrome

Devoir n°2            Seconde 5               Evaluation de géographie                                jeudi 30 sept. 2010  D’après le document ci‐dessous :   a) Regroupez les 9 critères utilisés pour mesurer le « qualité de la vie » au sein de trois groupes  correspondant aux trois piliers du développement durable  Economique  Environnemental  Social  Coût de la vie  Economie  Infrastructures  Environnement  Climat  Sécurité et risque  Culture et loisirs  Liberté  Santé    b) Quels sont les principaux contrastes qui apparaissent au sein du Sud 

collection Lycée – voie générale et technologique série Programmes Histoire - Géographie classe de première Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche Direction de l’enseignement scolaire Réédition juillet 2003 (Édition précédente février 2003) Centre national de documentation pédagogique Coordination éditoriale Christine NOTTRELET et son équipe Christine ALABERT – Jeannine DEVERGILLE – Maryse LAIGNEL 29-31, rue de la Vanne - 92120 Montrouge - Tél. :

Faculté des Sciences et Technologies de l'Education et de la Formation (FASTEF) DEPARTEMENT HISTOIRE - GEOGRAPHIE Formation des Professeurs de lycée SECTION F1AB Géographie ETUDE DU PROGRAMME DE GEOGRAPHIE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE Formateur : El Hadji Habib CAMARA FASTEF, 2011/2012 Description du cours Ce cours porte sur le programme de géographie en vigueur dans l’enseignement moyen et secondaire au Sénégal. Il est destiné aux professeurs vacataires

iel Bulletin offic spécial n° 4 010 du 29 avril 2 PROGRAMME DE GÉOGRAPHIE SECONDE Thème introductif – Les enjeux du développement (7-8 h) Mise en œuvre Question obligatoire L’étude de cette question prend appui sur les problématiques indiquées et intègre des exemples. Du développement au développement durable Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles. De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050. Mettre en œuvre des modes durables de développement

Problématique des dossiers en histoire-géographie PROBLEMATIQUES AXES DE RECHERCHE,TYPES DE DOCUMENTS Culture mondiale et pluralité des cultures contemporaines La prédominance culturelle américaine· Comment se manifeste la puissance économique américaine dans le monde ?· En quoi le cinéma américain est-il un instrument de la domination économique des États-Unis ? * Comment se manifeste la prédominance culturelle américaine dans les domaines :· De l’alimentation· De la télévision· De la musique·

Le corrigé : Questions d’histoire 1) Dates des événements se rapportant à la période du monde bipolaire : - Création des deux Allemagne = 1949 - Effondrement du mur de Berlin = 1989 - Doctrine Truman = 1947 - Eclatement de l’URSS = 1991 - Plan Marshall = 1947-1951 2) Deux acteurs du pouvoir législatif en France : - Pierre Mauroy (1981-1985) - Lionel Jospin (1997-2002) 3) Légende complétée : - Traits = Quelques Etats

développé (…) Les pays en développement céderaient à bas prix des biens primaires : denrées agricoles, minerais, énergie, alors que les pays développés y écouleraient leurs produits manufacturés à des prix élevés. L’échange serait donc inégal (…) Géographie Terminales L et S, p.34 - Selon la position géographique des pays du globe, dans quelles zones se trouvent, d’une part la majorité des pays pauvres et d’autre part une grande partie des pays riches ? Quels sont les critères qui caractérisent les

DOCUMENTAIRE DE GEOGRAPHIE la mondialisations et la diversité culturelle Sujet : le goût alimentaire problématique : l'obésité est il du a la mondialisations des fast-food ? Cap Petite Enfance 2012/2013 DOCUMENT N°1 Titre : l'obésité dans le monde et l'Europe Source :carte du site internet www.obésité.com Analyse :Cette image représente la carte de l’obésité dans le monde et eu Europe