Géographie urbaine

de la géographie PDF générés en utilisant les outils open source mwlib. Voir http://code.pediapress.com/ pour plus d’informations. PDF generated at: Tue, 11 Aug 2009 12:47:15 UTC Contenu Articles Aire d'influence Aménagement du territoire Anthropisation Chorographie Chorème Connectivité (géographie) Couverture du sol Densité de population Distance (géographie) Dôme (géographie) Échelle (proportion) Effet tunnel (géographie) Espace (sciences sociales) Flux (géographie) Foreland

Seconde HISTOIRE-GÉOGRAPHIE Rédaction Fabrice Leblanc Antoine Cressard Catherine Maréchal Loïc Rivault Johan Oszwald Solène Gaudin Vincent Jost Jonathan Musereau Coordination Patrick Bouland CONNECTÉ À VOTRE AVENIR Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction

Les réseaux urbains européens (Union européenne), facteurs d’intégration ou de différenciation ? Ce sujet étant limite infaisable, mais néanmoins intéressant, il sera traité comme des pistes de réflexion avec une proposition de plan détaillé pas très développé. Veuillez m’en excuser mais franchement c’est trop dur pour moi (Olivier Milhaud, qui vous présente ses excuses). Quelques définitions éclairant la difficulté du sujet : Réseau : ensemble de lignes ou de relations

Seconde professionnelle GÉOGRAPHIE - Sociétés et développement durable Dossier documentaire Situation : LES INEGALITES SOCIO-SPATIALES DANS UNE GRANDE AGGLOMERATION Les inégalités de développement existent à toutes les échelles géographiques : celle d’un pays, d’une région, d’une ville MEXICO : une ville au développement inégal Problématique : Comment se manifestent les inégalités de développement dans l’agglomération de Mexico ? Avec près de 18 millions d’habitants, Mexico est l’une des

agissant en conformité des normes et aux attentes qui convergent sur lui en tant qu’occupant une position sociale déterminée. 2. Aire d'influence (Urbaine) : Espace sur lequel une ville exerce son influence, repérable par les flux que la ville attire et émet. L'aire d'influence peut dépasser l'aire urbaine. L'intégration de certaines aires urbaines dans l'aire d'influence d'une autre traduit le phénomène de polarisation. 3. Aménagement du territoire : c’est l’ensemble d'actions menées par des

rebord oriental du Massif central, et des Alpes du Nord prolongées au nord par l’extrémité sud du Jura. Elle se structure autour d’un axe fort : le grand couloir de circulation méridienne, et d’un dense réseau urbain, dominé par la métropole lyonnaise (1 757 000 habitants dans l’aire urbaine) secondée par Grenoble (532 000 habitants) et Saint-Etienne (317 000 habitants). 1 Une région attractive •  La région connaît une croissance démographique plus forte que la moyenne française. Elle attire

2. Les fonctions urbaines, ce sont les différents rôles joués par la ville. La ville répond à un besoin fondamental des socié2. 1. tés : permettre la rencontre des hommes et l’échange de biens et Découvrons ces fonctions en commençant par celles des services. de services. Elle est également le Pour ce faire, rends-toi sur le site www.histoire-et-geographie.net lieu à partir duquel l’état établit Dans l’onglet « Géographie », clique sur « métropole européenne » le contrôle du territoire qu’il et

Cours Géographie Rurale Quelques définitions : • Les facteurs dans l’espace rural : paysage agraire, champs carrés, machine, techniques, coutumes sociales. • Finage : le territoire sur lequel un groupe rural, une communauté de paysans, s’est installé, pour le déchiffrer et le cultiver, sur lequel il exerce des droits agraires, s’appelle le finage. Tout Finage, comprend deux parties : les bâtiments abritants les cultivateurs, les révoltes, les animaux, les outils en somme les « centres

l'enseignement de la géographie mais aussi sur l'ensemble des activités de projet (IDD en collège, PPCP en lycée professionnel, TPE en lycée), et sur l'éducation civique / ECJS. Ainsi le thème de "L'homme et la nature" est un thème commun à tous les TPE en classe de Première à partir de la rentrée 2004. Du point de vue des contenus, l'EEDD doit "intégrer certaines dimensions de l’éducation à la santé et au risque, à la citoyenneté et, plus généralement, au développement solidaire". En géographie, certaines

-- Notion au cœur des programmes et des concours : - Programme de Troisième et Terminale - Cours de géographiques économiques à l’Université - Sciences Po - Sujets concours : ex sujet de l’Agrégation interne 2000 pour l’option Géographie “Les façades des pays développés, lieux privilégiés de la mondialisation”) On travaille ici dans une échelle intermédiaire entre l’espace mondial et l’espace national.  - Constat : une mondialisation en marche L’espace mondial