Geologie Svt 1ere

Dossier TPE Thème : Mesure & société Sujet : Modèles d'évolutions / Mutations et sélection naturelle Matières couplées : Mathématiques – S.V.T Problématique : En quoi les mutations sont elles un moteur de l'évolution ? Lycée Clémenceau 1ère 5 Scientifique Sommaire Introduction I) Mutations - A) Définition de la mutation - B) Les calculs II) Sélection naturelle - A) Définition de la sélection naturelle - B) Cas concret : les lézards - C) Animation

Ressources pour faire la classe – 1ère ES – « FEMININ / MASCULIN » Ressources constituées par l’équipe de Nantes : Alain Bourgeois, professeur de SVT – lycée J. Du Bellay - Angers Jean François Carion, professeur de SVT – lycée A. Briand – St Nazaire Denis Caron, professeur de SVT – lycée Grand Air – La Baule Christel Nouhaud, professeur de SVT – lycée Monge - Nantes Pilotage : Monique Dupuis et Anne le Mat, IA-IPR SVT académie de Nantes L’objectif de l’étude de ce thème en classe de

reste dans les Lieux temporaires. 3 Visite des lieux géolocalisés Intérêt, place dans le programme : Il est possible d'organiser et d'enregistrer des visites virtuelles de lieux géolocalisés avec, éventuellement, un commentaire oral. 5ème – « Géologie externe : évolution des paysages » : identifier les éléments significatif du modelé du paysage ; géolocaliser les étapes d’une sortie géologique. 4ème – « Activité interne du Globe » : visiter des exemples d’édifices volcaniques. Terminale S – «

Les SVT au lycée Nouveaux programmes de terminale S La réforme du lycée Les SVT au lycée Les trois objectifs des SVT au lycée : - construction d’une culture scientifique commune fondée sur des connaissances considérées comme valides tant qu'elles résistent à l'épreuve des faits (naturels ou expérimentaux) et des modes de raisonnement propres aux sciences ; - formation de l’esprit critique et à l'éducation citoyenne (en matière de santé, sécurité et environnement) par la prise de conscience du

couverture exhaustif : qui épuise une matière, un sujet * La 1ère de couverture : -Le titre -L’auteur -L’éditeur - La collection * La 4ème de couverture : * Présentation de l’auteur * Présentation de l’ouvrage (résumé, extrait, critique) * Numéro d’ISBN (code chiffré internationale--> « carte d’identité du livre ») * Lieu d’impression * Rappel de l’éditeur et de la collection => 1ère approche du livre : -contenue globale - indispensable de se référer

cahier d'intégration d'Arts Plastiques Mon cahier d'intégration d'Education Musicale Ecole Pour La Vie Une équipe d'enseignants.afiicains GNAHORE Zady F Horizontes IHRund WIR :.M ts Plastiques IIcation musicale N.B. Pour les classes de 2 nd , 1ère, Tic, sont d'office accrédités les cahiers ou livrets d'activités, ainsi que les guides Pédagogiques qui se réfèrent à ces manuels agréés (art.14, arrêté n° 026/MENIDPFC du 14/06/2002). iM~ ,1 Jasses de Sème MATIERES TITRE AUTEUR

crdp.ac-caen.fr/svt/cgaulsvt/travaux/animatio/mitmeio/tpmeiose.htm | | | |- http://pedagogie.ac-amiens.fr/svt/info/logiciels/meiose/meiose.htm (animation interactive) | | |Les notions de mathématiques à utiliser sont « les probabilités |- http://pedagogie.ac-amiens.fr/svt/info/logiciels/animeiose/meiose

2.1 Création 5 1.2.2 Interprétation 6 2 Les fractales dans la nature 9 2.1 Les fractales dans la flore 9 2.1.1 Le chou romanesco 10 2.1.2 La fougère 11 2.2 Les fractales dans la géologie 11 2.2.1 Les côtes maritimes 12 2.2.2 Le relief montagneux 14 2.3 Les fractales dans les organes des êtres vivants 15 2.3.1 Poumons 15 2.3.2 Intestin grêle 18 CONCLUSION 20 Lexique 21

Livret fiches méthodes SVT NOM : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6ème _ _ _ _ 5ème _ _ _ _ 4ème _ _ _ _ 3ème _ _ _ _ Le livret de SVT contient : * les fiches méthodes pour l’apprentissage de compétences développées en SVT, et adaptées au niveau de l’élève (de la 6ème à la 3ème) * des grilles d’évaluations afin de connaître les critères exigés Son utilisation : * Il peut être utilisé à tout moment en classe ou à la maison (sauf si le

(Ordre alphabétique) ≥ AB B Bac. Bac. A Bac. B Bac. C Bac. D BCPST BG BTS CUES CNC DEUG DEUST DTS DUT LST MG MMB MP MSS MST PC PSI SMA SMI SMP SVT TB TSI Liste des abréviations Bien Supérieur ou égal Assez Bien Significations Baccalauréat mathématiques Baccalauréat économique Baccalauréat Littéraire Baccalauréat Brevet de Technicien Supérieur Biologie - Géologie Biologie, Chimie, Physique, et Sciences de la Terre Baccalauréat sciences expérimentales Diplôme des Etudes Universitaires es -Sciences et