Géométrie variable

1) Définition 2) Squelette d’un algorithme 3) Langage et règles d’écriture 4) Algorigramme CHAPITRE 3 : Phases d’un algorithme 1) Préparation du traitement 2) Traitement de donnée(s) 3) Sortie de résultat(s) CHAPITRE 4 : Constantes et variables 1) Définitions 2) Conventions de nommage CHAPITRE 5 : Opérateurs et opérandes 1) Définitions 2) Types d’opérateurs 3) Priorités des opérateurs CHAPITRE 6 : Instructions de base 1) Affectation 2) Entrée / Lecture 3) Sortie / Ecriture CHAPITRE

TERMINALES ET SAVOIRS REQUIS en MATHEMATIQUES HUMANITES GENERALES ET TECHNOLOGIQUES TABLE DES MATIERES 1. INTRODUCTION 3 2. COMPETENCES TRANSVERSALES 4 3. COMPETENCES TERMINALES EN MATHEMATIQUES 3.1 Etude des fonctions 5 3.2 Algèbre 9 3.3 Géométrie et trigonométrie 11 3.4 Traitement des données 15 4. INTEGRER LE SAVOIR DANS UNE CULTURE SCIENTIFIQUE ET HUMANISTE 18 2 COMPETENCES TERMINALES ET SAVOIRS REQUIS en MATHEMATIQUES HUMANITES GENERALES ET TECHNOLOGIQUES 1. INTRODUCTION La formation

mental, du calcul numérique et du calcul littéral. L’utilisation d’outils logiciels de calcul – sur calculatrice ou sur ordinateur – contribue à cet entraînement. Organisation du programme Le programme est divisé en trois parties, • Fonctions • Géométrie • Statistiques et probabilités Les capacités attendues dans le domaine de l’algorithmique d’une part et du raisonnement d’autre part, sont transversales et doivent être développées à l’intérieur de chacune des trois parties. Des activités de type

d'occupation également, donc le coût machine diminue. Si la vitesse de coupe augmente, l'usure de l'outil est plus rapide; il en résulte une consommation plus importante d'outils et un changement plus fréquent d'où un coût outil qui augmente. À ces coûts variables s'ajoutent des frais fixes (frais de lancement, frais d'étude, etc.) indépendants des conditions de coupe. En première approche on peut écrire : coût total = frais fixes + coût machine + coût outil. Vc Vc Ces figures montrent l'allure

rappeler aussi ce qu’est un disque, il s’agit ici de structure en forme de disque. Le mot disque (Le mot disque est employé, aussi bien en géométrie que dans la vie courante, pour désigner une forme ronde et régulière, à l'image d'un palet — discus en latin.) est employé, aussi bien en géométrie (Selon la définition donnée par Euclide dans ses Éléments, la géométrie serait la science mathématique des figures dans le plan et des volumes (les corps, au sens classique) dans l’espace. Cette acceptation,

l’emplacement particulier des deux immeubles. De longs balcons surplombent la piscine ou la rue. La géométrie variable de ceux-ci et l’expression plastique des façades découlent de la combinaison des différents appartements. Au troisième niveau, ils forment un bandeau continu tout le long de la façade et divisent la hauteur de l’immeuble en deux. De plus, il y a une alternance des étages et une géométrie particulière due aux balcons en ‘pointes’. Tout cela donne une expression plastique aux façades des

___________________________________ 11 Démarrage de l’atelier Esquisse ______________________________________ 11 Fonctions de base __________________________________________________ 11 Création des contours d’esquisses____________________________________ 12 Tracé de la géométrie ___________________________________________________12 Opérations sur la géométrie_______________________________________________15 Mise en place des contraintes _____________________________________________16 3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.4. Manipulation

traditionnels est que les modèles créés dans Créo sont des solides 3D. D’autres modélisateurs 3D ne représentent que les frontières des surfaces du modèle. Créo modélise l'ensemble du solide. Il permet non seulement de simplifier la création d'une géométrie réaliste, mais également d'effectuer des calculs de propriétés massiques (masse, moment d’inertie, etc…). Conception paramétrique Un autre intérêt de Créo réside dans la paramétrisation des modèles créés. Des dimensions telles que des angles, des

.....14 II-4.6 La couche dessin................................................................................................................................................................................................14 II-4.7 Modifier la géométrie d’un objet .......................................................................................................................................................................14 III - Créer de nouvelles tables Map Info.....................

« mais qui se ressemblent ». (Analogie). René Thom a définit que dans la nature il y a des formes archétypales : il y en a 7. Les formes peuvent être appréhendées à partir de la géométrie ou de la topographie. Le monde n’est pas fait de droites (carrés, etc.) mais de formes plus compliquées. Manuel de géométrie contient des formes permettant de reproduire des objets de la réalité. Qu’est ce qu’une forme ? Il y a les formes qui nous entourent dans l’espace. Mais la forme d’une constitution