Georges Dandin Piece Comique Ou Tragique

INTRO: >le théâtre est un art très ancien > ouvert sur plusieurs genres > comédie > "comedia del arte" PLAN: I/ Vise a faire rire, a divertir. - pièces reposant sur de nombreux procédés comiques: les différents comiques (de situation, de geste, de mot, de caractère....) EX: L'ile aux esclaves - pièces légères et divertissantes: petites intrigues, gros quiproquos souvent ridiculisant / opposé

parenthèse la monotonie de son existence. Certains aspects du comique au théâtre sont suffisamment simples et efficaces pour permettre un rire spontané et dépourvu de toute arrière-pensée, ce que nous pourrions appeler un rire libérateur. Les vieux procédés comiques empruntés à la farce par exemple divertissent le spectateur à peu de frais. On songera aux claques généreusement administrées à Pierrot par Dom Juan à l’acte II, scène 3 et dont le comique culmine lorsque Pierrot finit par se pencher et que c’est

l'auteur même pour les romans par exemple. La scène ne répond que partiellement aux attentes traditionnels de la scène d'exposition, en effet, cette première scène nous présente le personnage principal : « Garcin » et l'unique lieux de l'ouvrage: une pièce style 2nd Empire. Mais nous ne disposons aucun indice précis le comportement du personnage et cette scène entretient une dimension mystérieuse, en effet, nous pouvons nous demander où se situe ce lieux et comment a t-il fait pour le rejoindre, ce

La pièce Rhinocéros est-elle selon vous, comique ou tragique? 1) analyse des termes du sujet 2) l'absurde comme source de comique 3) le tragique qui l'emporte. Introduction non rédigée : Analyse des termes du sujet a) la "pièce": contexte artistique. Une œuvre littéraire= du faux. Mimésis (Aristote), illusion de réel (réalisme) mais une pure construction. Le théâtre : intensifie le pb. Double énonciation qui caractérise le théâtre. Forme dialoguée qui fait croire à du vrai. En

Acte I Scène 3 Introduction : Molière écrit cette pièce de théâtre pour répondre à l’Eglise. La scène étudiée (scène 3, Acte I) est située dans l’acte d’exposition. Après son entrée en scène, on aperçoit Don Juan face à Elvire (une femme abandonnée). De plus, à travers cette scène, Molière arrive à introduire une part importante de comique par l’intermédiaire du valet Sganarelle. I - Une héroïne tragique et pathétique A. La situation - Elvire est une femme de grande

Molière : Résumé de sa vie : Jean-Baptiste Poquelin fut acteur, dramaturge, metteur en scène, directeur de troupe… mais c’était avant tout un auteur comique. Sans cesse atteint de maladies, Molière connut de grands succès aussi bien que l’échec total. Il était à la fois adoré par ses amis et détesté par un grand nombre d’ennemis. Impitoyable pour le pédantisme des faux savants, le mensonge des médecins ignorants, la prétention des bourgeois enrichis, Molière voua sa vie au théâtre. Les étapes

Dossier: George Dandin ou Le Mari confondu, de Molière, 18 juillet 1668 Bonnard Paul, 207 Sommaire Présentation de la pièce Présentation des personnages Résumé de la pièce Décomposition de la pièce Les principaux thèmes de la pièce Imaginer une mise en scène Le commentaire de texte Conclusion Présentation de la pièce. Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, est né à Paris

S2. Le registre comique 1. Etude d’un quiproquo comique : L’erreur de Lubin in Georges Dandin 2. Un jeu de scène comique : Tartuffe Acte IV, scène 5 a) quels arguments Tartuffe donne-t-il pour séduire Elmire ? vous semblent-ils convaincants ? b) Comment Elmire réagit-elle ? Comment le texte l’indique-t-il ? pourquoi agit-elle ainsi ? c) A qui les propos d ’Elmire sont-ils destinés ? Commentez les pronoms personnels employés. Pour conclure comment cette scène est-elle rendue comique ? S3 : Un monologue

Développement du sujet : Une pièce de théâtre est une œuvre qui peut être lu mais qui a surtout pour vocation d’être mise en scène, regardée. En effet, d’une part, le metteur en scène qui a pour but de créer le décor et l’espace théâtrale, va pouvoir selon ses idées, choisir de respecter les didascalies de l’auteur ou changer la mise en scène initiale, c’est-à-dire les décors et la gestuelle des acteurs. Mais le metteur en scène devra tout de même respecter les recommandations et le texte

oeuvres intégrales  A force de mots, Audiberti http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%201.doc Le théâtre Dijon Bourgogne propose des fiches pédagogiques sur les pièces qu'il fait jouer. Ici, une fiche de Carole Vidal-Rosset sur la pièce. Voir aussi: http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%202.doc  Amphitryon, Molière http://www.universdeslettres.com/oeu_tit_index.php?oeu_id=40&ss_page=reperes Dossier pédagogique à consulter en ligne ou à télécharger gratuitement