Germinal Chapitre 3

quel…que… L’orthographe et l’accord de quelque(s), quel(s) que, quelle(s)…que ← évaluation (dont le réinvestissement est la :) Dictée préparée n°1 Sujet type brevet n°1 Corriger avec méthode l’orthographe de ses textes Présentation du chapitre et de ses objectifs. SÉANCE 1 : CHOISIR UN RECIT « Choisir un roman » p.26 du manuel Fleurs d’encre de chez Hachette Education (2008). Pour la séance 4 : Lecture personnelle, au choix : (p.26 de Fleurs d’encre) : • Cannibale de Didier

Lantier. Au chapitre 2, Gervaise travaille comme blanchisseuse chez Madame Fauconnier. Elle se met en ménage avec Coupeau, ouvrier zingueur qui l’a invitée à boire un verre au cabaret du père Colombe, L’Assommoir. Zola décrit ainsi son ambition petite-bourgeoise : « travail, manger du pain, avoir un trou à soi, élever ses enfants, mourir dans son lit » et ne pas être battue. Madame Lorilleux, soeur de Coupeau, fait un mauvais accueil à Gervaise et se complaît dans les ragots. Au chapitre 3, nous assistons

d'écriture | Français | Mouvement | Naturalisme | Genres | Roman, essai | Œuvres principales * Thérèse Raquin (Roman, 1867) * Les Rougon-Macquart (fresque romanesque) dont : * L'Assommoir (1876), * Nana (1879), * Germinal (1885) * Le Roman expérimental (Essai, 1880) Compléments * Engagement en faveur d'Alfred Dreyfus avec J'accuse...!paru le 13 janvier 1898 * Inhumation au Panthéon de Paris le 4 juin 1908 Signature modifier Émile Zola est un écrivain et journaliste français

ds un texte ? (la forme ou les moyens) 2- L’objectif de ces argumentations est-il atteint ? Est-ce que la littérature convainc réellement, dans quels cas l’a-t-on vu ? Est-ce que la littérature change le monde, où et quand l’a-t-elle fait ? 3- Enfin, cela vous invite aussi à nuancer et à montrer les limites de cet art. La littérature a des fonctions diverses : divertir, éduquer, témoigner, émouvoir… Mais, souvent, les écrivains ont milité, se sont faits les porte-parole d’idées nouvelles

Thème 1A2-3 – Diversification génétique, diversification des êtres vivants et évolution Chapitre 1 : Processus de diversification du vivant 1. Diversification d'origine génétique 1.1. Innovations génétiques – Mutations et duplications de gènes constituent des innovations génétiques expliquant, en partie, la diversification du vivant : les mutations, en créant de nouveaux allèles pour les gènes existants ; les duplications en créant de nouveaux gènes. – Les innovations génétiques sont transmissibles

A GR Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion La Mort du roi Tsongor Laurent Gaudé lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture E X TR AIT GR ATUIT Sommaire 1. Résumé OFFERT ! 4 2. Étude des personnages 6 3. Clés de lecture 9 4. Pistes de réflexion 12 5. Informations complémentaires 13 Le roi Tsongor Katabolonga Sango Kerim Le prince Kouame Samilia Souba Sako et Danga Un roman épique La dimension tragique Un voyage initiatique L’écriture théâtrale

cette époque (exemple : urbanisme parisien, grands magasins, développement du chemin de fer). Cet ensemble de romans marque le triomphe du mouvement littéraire appelé naturalisme, dont Zola (et d’autres écrivains) est le principal représentant. 3) Roman choisi : Le Rêve d’Emile Zola. Le Rêve est un roman d’Émile Zola publié en 1888, le seizième volume de la série Les Rougon-Macquart. Zola y aborde le thème de la religion, mais de façon beaucoup moins violente et polémique qu’il ne l’avait

 Pôle 2 : transmission de la vie et hérédité. Partie 1: Cellule, chromosome et gênes. Chapitre 1: Les chromosomes au cours du cycle cellulaire. Introduction: Les caractères d'un individu (couleur des yeux, des cheveux, des fossettes, groupe sanguin....) dépend de leur information génétique. Les chromosomes sont le support de l'information génétique et certaines anomalies sont dues à des modifications de cette information. I. Le caryotype I.1. Définition Il s'agit

Mini-Mémoire Germinal D’Émile Zola Sommaire du Mini-mémoire I. Introduction ------------------------------------------------------------------- p.3 II. Biographie de l’auteur ---------------------------------------------------- p.4 1. Enfance ----------------------------------------------------------------- p.4 2. Études et influences --------------------------------------------------- p.4 3. Librairie Hachette -----------------------------------------------------

Sujet d’écrit pour l’épreuve anticipée de français Séries ES-S Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde. Textes : Émile Zola, Germinal, 1885. François Mauriac, Thérèse Desqueyroux, 1927. André Malraux, La Voie royale, 1930. Albert Camus, La Peste, 1947. Écriture : I. Vous répondrez d’abord aux questions suivantes [4 points] : 1. Identifier l’aspect de la condition humaine (aspect psychologique, aspect sociologique, etc.) qui est privilégié dans chacun de ces textes