Germinal De Balzac

par leur virulence. Le ton de sa défense de Manet, ses critiques du jury du Salon annuel et ses attaques contre le Second Empire suscitèrent une telle réprobation publique qu'il dut arrêter d'y écrire ses articles. Zola fut un grand lecteur de Balzac, et nul doute que c'est la « Comédie humaine » qui lui inspira en partie l'écriture d'une série de romans qui traiteront, comme il le dit lui-même, de l'histoire naturelle et sociale d'une famille du Second Empire. Ayant toujours d'énormes difficultés

entame ses travaux de rénovation dans la ville de Paris pour lutter contre l'insalubrité ; les grands magasins apparaissent (le Bon Marché n 1852) ; le chemin de fer progresse dans tout le pays, autant de sujets qui inspireront les romanciers (comme Balzac qui crée le personnage du baron Nucingen, ou Zola plus tard dans la Fortune des Rougon, Au bonheur des Dames, etc). III) Personnages et thèmes du mouvement réaliste 1/ Les personnages Aux héros romantiques, le réalisme substitue l'homme ordinaire

roman prend ses sources dans le monde actuel, et réciproquement le monde s'inspire des histoires de romans. Souvent, le roman à une base historique véridique et le romancier mêle les faits réels avec son imagination. Dans le Père Goriot d'Honoré de Balzac ainsi que dans l’Etranger d’Albert Camus, nous découvrons la nature et l'esprit des hommes. Il décrit un personnage dans ces caractères psychologiques et physiques, nous sentons ce qu'il ressent, nous voyons ce qu'il voit, tout nous est retranscrit

et Jean Valjean. Nous pouvons également citer Madame Bovary de Gustave Flaubert par en 1857 et étant réaliste. Cette histoire confronte les rêves de petite fille d’Emma Bovary t la réalité ennuyeuse et sans attrait. Enfin la dernière œuvre est Germinal d’Emile Zola parue en 1884 et naturaliste. C’est un roman qui traite des conditions de travail effroyables des mineurs et de leur révolte sous l’impulsion d’Etienne Lantier. Au théâtre, nous pouvons nommer comme œuvres caractéristiques du XIX°

faits réalistes et le plus souvent liés au contexte politique, social et culturel dans lequel le roman se trouve. En effet, cela permet au lecteur de mieux comprendre le récit. Le roman permet alors parfois de relayer des informations. Ainsi, dans Germinal d’Emile Zola, Etienne est plus qu’un un ex-chômeur devenu mineur, il est un symbole de la révolution contre l’injustice qui touche les ouvriers. De plus, l’intéressement pour le roman provient également d’une identification du lecteur aux personnages

parcelle » du cœur humain en général : – parce que le romancier part du réel, de son expérience (cf. Montaigne : « chaque homme porte la forme entière de l’humaine condition ») ; – parce que le personnage est le composé de plusieurs êtres réels. Cf. Balzac : « Souvent, il est nécessaire de prendre plusieurs caractères semblables pour arriver à en composer un seul, de même qu’il se rencontre des originaux où le ridicule abonde si bien, qu’en les dédoublant, ils fournissent deux personnages. […] La littérature

comportement des gens qui la composent. Ces auteurs utilisent une démarche presque scientifique pour écrire leur roman. En effet ils se documentent sur le sujet qu’ils traitent, comme le montre les planches préparatoires qu’utilisait Zola pour écrire « Germinal », ou son dossier pour « L’Assommoir », qui parle des recherches effectuées à l’époque sur l’alcoolisme. Leur souci de retranscrire la réalité est tel qu’ils se rendent sur les lieus même, afin de récolter le plus d’informations possibles. Tout ce

Goriot et ses filles » / contexte historique et social » → il est à déduire du texte de Balzac. – Type de texte (ou forme de discours) : • « narration » → récit, texte narratif ; • « parties dialoguées… » → dialogue ; • le texte pourra aussi comporter de brefs passages descriptifs. – Registre : il ne vous est pas explicitement indiqué ; mais, comme la consigne vous indique que votre texte est dans la lignée de Balzac, et comme le texte vous donne des indications sur les rapports entre Goriot et ses filles

ou morale ne doit empêcher de traiter un sujet vrai. L'école naturaliste, après 1870 ne fera qu'ajouter des visées scientifiques à ces principes, et affirmer sa croyance en une littérature capable d'apporter une connaissance positive du réel. Balzac 1830, La peau de Chagrin 1834, Le père Goriot 1842, La comédie Humaine Stendhal 1830, Le Rouge et le Noir 1839, La Chartreuse de Parme Champfleury 1847, Chien-Caillou 1853, Les aventures de Melle Mariette

Rastignac surplombant la « ruche » de la capitale, tout ambitieux et combatif, s’exclame : « A nous deux maintenant ! » L’arriviste avancera dès lors sans fard et ne portera un masque mystérieux que s’il sert sa politique ambitieuse et narcissique. Ainsi, Balzac accrédite l’ambition égoïste comme prétexte à peinture sociale d’une époque et ce topique romanesque deviendra une figure dominante de la littérature réaliste. Comme le préconisent les nouveaux programmes cette séquence s’appuie largement sur la