Germinal Milieu Social

Germinal est un roman écrit en 1885 par Emile Zola. Connu pour être le chef de fil du naturalisme, Zola nous fait découvrir à travers cette œuvre, le monde ouvrier, où il décrit la lutte sociale desmineurs. Mais en quoi ce récit est t-il réaliste et fataliste ? Nous allons voir le récit réaliste et le récit fataliste. En effet, nous pouvons affirmer que ce récit est réaliste car plusieurséléments appuie la notion du réalisme, les thermes techniques, la métaphore filée et la description. Nous

Zola, dans Germinal, veut expliquer le fonctionnement et l'organisation d'une mine ouvrière. Il en explique surtout les horreurs en critiquant les conditions de travail des mineurs. Il utilise pour cela une double perception. Tout d'abord la sienne en focalisation omnisciente, dans un description réaliste puis polémique, puis celle de Lantier en point de vue interne, son angoisse dans une description épique inversée et tragique. Cela accentue sa critique. Zola fait l'étude d'un milieu particulier

s'appuie en particulier sur les sciences de l'homme, et de la nature. Il entend explorer d'une manière systématique tous les milieux sociaux, en dévoilant la misère humaine. On y trouve beaucoup d'histoires d'ouvriers. * Écrivains représentatifs : Émile Zola, Joris-Karl Huysmans. * Quelques oeuvres représentatives : Les Rougon-Macquart d'Émile Zola dont l'Assommoir et Germinal. Les frères Goncourt ont Edmond de Goncourt (1822-1896) et Jules de Goncourt (1830-1870), deux français réalistes écrivains

dénoncent certaines injustices comme |B.Les romanciers du courant romantique s’intéressent aux couches | |Dans Les Confessions d’un enfant du siècle, Musset dénonce l’idolârie|l’esclavage (21) |sociales défavorisées (2), ce qui les rend sensibles à l’avancée du | |du peuple envers Napoléon (14) | |républicanisme et du socialisme.

Zola Rougon-Macqart L’ouvrage a notamment pour but d'étudier l'influence du milieu sur l'homme et les tares héréditaires d'une famille, originaire de Plassans, sur cinq générations depuis l'ancêtre Adélaïde Fouque (née en 1768) jusqu'à un enfant à naître, fruit de la liaison incestueuse entre Pascal Rougon et sa nièce Clotilde (1874). Il veut aussi dépeindre la société du Second Empire de la façon la plus exhaustive possible, en n'oubliant aucune des composantes de cette société et en faisant

| |- Peinture | |européenne à la conquête du monde (milieu XIXème | | | | | |siècle – milieu XXème siècle) (6 heures) | | |

qualificatif de naturalistes à des auteurs comme Balzac, Stendhal, Flaubert (Les Romanciers naturalistes, 1881). Il faut différencier Zola, le scientifique, et Balzac, le sociologue, qui dans « La Comédie Humaine » tente d'examiner toutes les couches sociales de la population.    (…)   L'école naturaliste exige, si l'on s'en tient à la théorie de Zola, que l'écrivain applique une méthode strictement scientifique qui se rapproche de celles mises en œuvre par les sciences naturelles, et qui avait été

société D'alembert ''l'encyclopédie' Diffuser le savoir Diderot ''l'encyclopédie' ''Jacques le fataliste'' Dénonce le fatalisme religieux Beaumarchais ''Le mariage de Comédie Inégalité sociale Figaro'' Rousseau ''La nouvelle Héloïse'' ''le contrat social'' Critique l'éducation père de la démocratie Marivaux ''L'île des esclaves'' Réflexion sur la liberté Condorcet Réaliste J.P. Claris de ''plaisir Florian d'amour'' Vison rationnelle

On rapporte par exemple comme un fait clairement établi que l'âge des premières menstruations pour les filles européennes est tombé de 15-16 ans en moyenne en 1900, à 12-13 ans dans les années 70 ; tout en précisant qu'en 1900 les jeunes filles de milieux aisés avaient leurs premières règles à l'âge de 12-13 ans. Une chose est certaine : l'âge moyen cache une grande variabilité individuelle. Les phénomènes de vieillissement touchent aussi bien les ovaires (épuisement du stock d'ovocytes à partir de

moyenne (ou middle class en GB) se développe avec l'urbanisation. Elle est généralement issue de parents ruraux, leurs enfants connaissant une ascension sociale grâce à la scolarisation obligatoire (loi de Jules Ferry). C'est un milieu social hétérogène qui regroupe des professions et des situations très diverses. Cependant, cette classe social partage des valeurs communes, comme l'épargne ou la méritocratie (grimper par le mérité) de leurs enfants. La classe moyenne voulant se démarquer de la