Gorgias Vs Socrate Bien Parler Rend Libre

qu’il détient en lui. “Matériellement parlant, l’art est donc un acte par lequel on transporte, on transcrit dans la matière. Mais quoi? Quelque chose de l’univers ou quelque chose de soi; un reflet du monde extérieur ou du monde intérieur, et bien souvent les deux à la fois. Car tout ce qu’on figure de l’univers, on l’interprète immanquablement à sa manière; on y imprime son propre accent.”2 Pour s’exprimer, l’artiste dispose d’images, l’écrivain de mots. Mais tous les deux traduisent dans

lisent jusqu’à mes réactions d’humeur : je n’ai pas cherché à les effacer, car elles sont le gage de l’expérience vécue et partagée. La mise en forme écrite, que j’ai voulue elliptique plutôt que ciselée – il m’arrive de pratiquer l’abréviation –, rend très imparfaitement compte de la tournure exacte que pourrait prendre tel développement (on s’y essayait en classe). De même les titres des parties, voire des sous-parties, qui sont destinés à être gommés, ne valent qu’à titre indicatif : ils ont ce

qu'il a beaucoup à dire. Ce privilège est toujours garanti par des conventions, celles qui règlent l'usage des titres dans notre société, qu'il s'agisse des titres d'ouvrages ou des titres sociaux. Mais dans le cas de ce qu'on appelle des œuvres, le libre choix, la vertu singulière de chaque titre est un privilège, si on peut dire, légal et autorisé. On reçoit le titre de docteur, mais, en droit et en principe, on choisit souverainement le titre d'un discours ou d'un livre qu'on signe - et qui est seul

formation de base des intervenantes et intervenants de cette faculté. Je remercie l'Université de Sherbrooke pour son aide à l'édition, sans quoi ce livre n'aurait pas vu le jour. Toutes ces personnes et toutes celles dont je n'ai pas cité le nom, bien qu'elles aient été discrètement complices de cet ouvrage, méritent toute ma reconnaissance. Georges A. Legault © 1999 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418)

[625-546] ▪ Héraclite [567-480] ▪ Pythagore [570-584] ▪ Les éléates. Parménide [544-450] et Zénon d’Elée [490- ?] ▪ Axanagore [500-428] ▪ Les atomistes. Démocrite [460-370], Epicure [341-270], Lucrèce [93-53] ▪ Les sophistes. Gorgias [487-380] ▪ Empédocle [490-435] Il va de soit que le cours n’abordera pas tous ces auteurs dans le détail, ni même ne les traitera tous. Les Milésiens Se sont intéressés au changement. Pour eux il devait exister un principe, toujours

l’articulation formelle d’une idée à l’autre, dans le choix et l’utilisation des illustrations mises au service des idées qu’il avance et qui traduisent perception et maîtrise du dossier. Pour cette épreuve, il est nécessaire que le candidat maîtrise bien son temps, aussi est-il suggéré le déroulement suivant : – lecture et analyse : 45 minutes ; – élaboration du plan : 15 minutes ; – rédaction de la synthèse et transcription sur la copie d’examen : 60 minutes. CRITÈRES D’ÉVALUATION Ils porteront

l’articulation formelle d’une idée à l’autre, dans le choix et l’utilisation des illustrations mises au service des idées qu’il avance et qui traduisent perception et maîtrise du dossier. Pour cette épreuve, il est nécessaire que le candidat maîtrise bien son temps, aussi est-il suggéré le déroulement suivant : – lecture et analyse : 45 minutes ; – élaboration du plan : 15 minutes ; – rédaction de la synthèse et transcription sur la copie d’examen : 60 minutes. CRITÈRES D’ÉVALUATION S YNTHÈSE DE DOSSIER