Grammatical person

cela, il utilise le pronom personnel de la deuxième personne « vous » (l.17 et 23) qui marque une adresse directe au destinataire. Ce dernier est également amené à réfléchir aux maux générés par l’argent grâce à l’interrogation oratoire « qui ne sait ? » (l.11et 14). L’impératif de la première personne au pluriel « ajoutons-y » (l.14) marque quant à lui l’implication de l’auteur et du lecteur dans la dénonciation. A ces premières et deuxième personnes au pluriel s’oppose le pronom indéfini « on » (l

| | | | | | | | | |Objectifs |Etapes de |L’activité de |L’activité des élèves | | | | | |opérationnel|la

couleur féminin pluriel épithète du nom « couvertures ». |Mot du texte |Cas inverse | |blanches (CR) |blanches (CS) | - Je (l.6) : pronom personnel première personne du singulier sujet du verbe « ai ». - Itiex (l.6) : déterminant féminin singulier épithète du nom « armes ». |Mot du texte |Cas inverse | |itiex (CR) |itiex ou itel (CS)

pronominaux dont le pronom n’est | | | |pas analysable s’accorde avec le sujet. | | |Combien de personnes avez-vous vues ? |Le pp en relation avec un adverbe de quantité | | | |s’accorde avec le complément de l’adverbe. |

l'homme sont amenés à faire des tâches identiques, malgré leur statut d'infériorité. Ici, elle essaie de souligner et de montrer qu'une femme ce n'est pas uniquement savoir se servir et jouer de sa féminité, c'est aussi être considérée comme une personne à part entière. On voit que le sexisme discrimine le genre féminin, la contraignant à s’uniformiser aux règles "imposées" par l'autre sexe. Exercice 5 Plus jeune, j'avais une coupe "garçon", dans la vie souvent de derrière on me confondait, l'emploi

LES ADJECTIFS I) Adjectifs qualificatifs. Il exprime une manière d'être, une qualité du nom auquel il se rapporte. – Ils peuvent être épithètes : Ils appartiennent au groupe nominal et s'accordent avec le nom principal. Ils peuvent être placés juste devant ou juste derrière le nom ou en être séparé par un adverbe. Exemple : Tu visites des petits édifices romans bien restaurés – Ils peuvent etre placés en apposition : Lorsqu'ils sont séparés du nom par une ou deux

Avec un nom masculin pluriel? Avec un nome féminin pluriel? ? Qu’est-ce que lequel (laquelle, lesquels, lesquelles) remplace - une chose ou une personne, ou les deux? qui Remarquez: les étudiants avec je travaille lesquels Le sac dans lequel j’ai mis mes clés. Après une préposition, si le pronom relatif remplace une personne, on peut utiliser ____ ou ___. Après une préposition, si le pronom relatif remplace une chose, il faut utiliser seulement ______. Ex. A. Remplacez

Le présent de l’impératif 1) les personnes a) un verbe à l’impératif n’a pas de sujet exprimé (donc, pas de pronom devant le verbe) b) il n’existe qu’à la 2ème personne du singulier et aux 1ère et 2ème du pluriel . 2) les terminaisons sont, en général , les mêmes que celles du présent de l’indicatif, sauf pour les verbes du 1er groupe, ainsi que assaillir, cueillir, offrir,ouvrir et souffrir dont la 2ème du singulier est –e. 3) Cas particuliers a) les verbes pouvoir, devoir, faillir

Sommaire : Sommaire La Métamorphose, de Kafka : étude d'extrait Sommaire 1. Le problème de la nourriture est la manifestation du deuxième stade de la transformation de Gregor en insecte 2. Le comique du texte 3. La gravité est présente dans le traitement de l'humanité chez Gregor 4. L'apprivoisement de sa forme animale se fait en deux temps 5. L'importance de la soeur Résumé : On a coutume de dire d'une oeuvre, d'une situation, ou d'un récit, qu'ils sont « kafkaïens

Student : Jean Sirois professor: Peter Enns Cushy: adjective   Meaning: very easy (does not need much effort)   Scratched: verb   Meaning: to rub the dog's fur with hands   Merely: adverb   Meaning: used to emphasize how small the dog has to do to receive so much attention.   Boom: noun   Meaning: represent a big noisy sound   Newborn: noun   Meaning: child that has just been born, very young baby.   Newcomer: noun   Meaning: New baby that comes homes or recently