Grammatical person

(l'eau blanche), las aguas blancas (les eaux blanches) (il serait difficile de prononcer ici: la agua) el hambre inmensa (la grosse faim), las hambres inmensas (les grosses faims) . Il faut également faire attention à ne pas confondre le pronom personne él (il / avec un accent) avec l'article el (le / sans accent) . 2) Les articles indéfinis: Comme pour les articles définis, il y a 4 articles: - un article masculin singulier - un article féminin singulier - un article masculin pluriel

INTRODUCTION Marie Dupin, jeune paysanne de Bourgueil. Il lui envoie ici un poème de 14 décasyllabes pour accompagner un bouquet de fleurs. Une nouvelle fois, il associe à la beauté des fleurs l'hommage amoureux, mais aussi la conviction de la brièveté de la vie. Ce poème est constitué de trois phrases, une par quatrain, et une seule pour les deux tercets. Vers 1 à 4 : Envoi du bouquet et assimilation de la femme aux fleurs. Vers 5 à 13 : La vision de la mort par anticipation. Dernier

La narration dans Zazie dans le métro ne respecte pas les conventions du roman réaliste. En effet, le narrateur n’est pas omniscient et ne dévoile pas au lecteur l’intégralité des actions des personnages. Certaines descriptions sont simplifiées ou cachées à l’aide de didascalies et empêche le lecteur de se faire une image juste de la scène. Ici, la didascalie est insuffisante pour comprendre la portée du geste : « La vérité! s’écrie Gabriel (geste), comme si tu savais cexé.»(p.16, ligne 4) Était-ce

visités Cas particuliers Participes passés invariables (toujours écrits pareils) Le participe passé ne s'accorde pas : -si le COD est le pronom « en » Il en a pris.... -Si le COD remplace une proposition Ses vacances avaient commencé, mais personne ne l'a su -Si le verbe est impersonnel quels efforts, il a fallu. Participes passés suivis d'un infinitif !!!« laissé » et « fait » suivis d'un infinitif ne s'accordent pas Il ne les a pas laissé imprimer Il les a fait grandir Pour les

diagramme circulaire ci-dessous : Nom Verbe 120° 48° Préposition 48° 96° 48° Adjectif Article Exercice 3 1. Lequel des caractères ci-dessous est celui qui est étudié : • Longueur des mots, • Nature grammaticale des mots • le Genre grammatical des mots ? 2. Indique la nature de ce caractère. 3. Indique les modalités de ce caractère. 4. Dresse le tableau des effectifs de cette série. 5. Construis le diagramme à bandes de cette série. 0,5 pt 0,5 pt 2 pts 1,5 pt

1. Règle d'emploi du «entre» On écrit «entre» toujours au singulier Donc, on écrit «entre» 2. Accord du verbe avec le sujet. On accorde le verbe en genre et en nombre avec le sujet. Ici, «créer» s'accorde avec le nom «voyages» qui est au pluriel Don on écrit « créent» 3, amplement, amplement, amplement. 4. Accord d'un participe passé avec avoir On accorde en genre et en nombre le verbe avec le CD si celui-ci est avant le verbe. Ici, le CD «attentes» précède

suivi de « is » devant un groupe nominal au singulier et there suivi de « are » devant un groupe nominal au pluriel | There are ecological consequences | 4 | Ac | The person who have the competences to… | Le verbe avoir est irrégulier. A la 3ième personne du singulier on le conjugue de la facon suivante : She/He/It has.. | The person who has the competences to… | 5 | Voc | We can live how everybody. | « How » veut dire comment. Pour dire comme, il faut utiliser « a » | We can live as everybody.

ce qui est proche de la personne qui parle. Il peut également introduire une déclaration, une explication, une énumération; en somme, ce mot annonce que quelque chose va suivre, va être dit ou écrit. Exemples : - Tiens, prends ceci! - Rappelez bien ceci aux employés : ils ne sont pas autorisés à partir avant 17 h. - Retenez bien ceci : je ne renoncerai jamais à ma part d'héritage. Le pronom démonstratif cela, au contraire, désigne ce qui est éloigné de la personne qui parle. Il sert aussi

V : impossible car il faudrait un verbe 2ème personne ; or « tendit » est à 3ème sg sg ou pl ? tendit ¤ tendicula,ae,f trop de lettres avec tendi- ¤ tendo,is,ere, tenti,tentum Entoure la nature du mot choisi = verbe- nom – adverbe – préposition - adjectif -it = terminaison de quoi ? marque 3ème personne sg / présent de l’indicatif Choisis le verbe à l’imparfait : ¤tendat

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- L’expansion de la langue Française Préparé par : Hosnia CHOUKRI 2012/2013 Introduction La langue Française comme toutes les langues du monde a connu à travers le temps une évolution considérable à tous les niveaux : orthographe, phonétique, lexique et syntaxe. Pour rendre compte de cette évolution, le linguiste distingue généralement deux sortes de facteurs : * Des facteurs internes