Grand Corps Malade Midi 20

Microsoft Word - oral bac liste complétée.docxListes des textes pour l’oral de bac BLANC de Français Objet d’étude 1 : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle Œuvre intégrale : Le Malade Imaginaire, Molière, XVII° siècle Parcours : « Spectacle et Comédie » Lectures linéaires œuvre et parcours : Le Malade Imaginaire : 1. Extrait de l’Acte II, scène 5 : « Cléante en maître de chant » 2. Acte III scène 10 : « Toinette en faux médecin » 3. Acte III, extrait de la scène 11 et scène

Contraception À vous de choisir p12 Bien-être La santé vient en mangeant p14 p16 p17 p18 p19 p23 Questions/Réponses on y était sonia Rolland, l’afrique au cœur Recette Roman-photo adresses utiles RÉALISATION : TOC Médias (SARL au capital de 20 000 euros) Responsable agence : Arnauld Champremier-Trigano Rédactrice en chef : Virginie Pierson de Galzain Directeur artistique : Antoine Errasti Ont collaboré à ce numéro : Alice Billouet, Clémence Damerval, Bruno Gasparini, Morgane Longo, Romain

taille du village et des capacités des S.S. En début d'après-midi, les Waffen S.S. encerclent Oradour et rabattent vers le centre-bourg les personnes qui travaillent dans les champs. La population est rassemblée sur la place principale (le Champ de Foire) pour le prétexte d'un contrôle d'identité. Les hommes sont séparés des femmes et des enfants qui seront menés dans l'église. Les hommes sont répartis en six groupes et menés dans les plus grandes remises ou granges d'Oradour où les allemands ont installé

un planning sur un tableau afin que chacun effectue des taches, telle que mettre la table, aller chercher le repas en bas à la cuisine, aide à la vaisselle, nettoyage des tables, balayages, et celui qui remonte le linge de la blanchisserie l’après- midi. Nous partageons le repas avec eux. Ensuite ils ont un moment de repos pour soit regarder la télévision, se reposer, aller dans le jardin. Vers 15h nous les emmenons à l’atelier où de nombreuses activités leurs sont proposées, cuisine, confection

pratique d'une façon consciente, on évite d'abord de provoquer chez les autres des autosuggestions mauvaises dont les conséquences peuvent être désastreuses, et ensuite l'on en provoque consciemment de bonnes qui ramènent la santé physique chez les malades, la santé morale chez les névrosés, les dévoyés, victimes inconscientes d'autosuggestions antérieures, et aiguillent dans la bonne voie des esprits qui avaient tendance à s'engager dans la mauvaise. L'ÊTRE CONSCIENT ET L'ÊTRE INCONSCIENT Pour

d'inconfort. Ce n'est jamais agréable d'être malade, mais il y a des villes et des pays qui vous soutiennent dans la maladie, où l'on peut, en quelque sorte, se laisser aller. Un malade a besoin de douceur, il aime à s'appuyer sur quelque chose, c'est bien naturel. Mais à Oran, les excès du climat, l'importance des affaires qu'on y traite, l'insignifiance du décor, la rapidité du crépuscule et la qualité des plaisirs, tout demande la bonne santé. Un malade s'y trouve bien seul. Qu'on pense alors

vision japonaise. La vision des savants chinois, l’acupuncture etc., est valable mais beaucoup plus restreinte, tout le monde n’a pas la finesse de sens nécessaire. Nous devons devenir notre propre médecin. Les choses creuses, légères, longues, grandes, sont yin. Hostilité ou du moins ignorance réciproque entre médecins chinois et macrob car nous nous occupons de la même chose, la médecine. Ohsawa a appliqué la macrob à la santé parce que cela l’intéressait mais cela aurait pu être un autre sujet

GEOGRAPHIQUE………………………………............9 3) NATURE DE L’AGREMMENT ………………………………………..9 4) MODE DE GESTION OU DE FONCTIONNEMENT……………….9 4-1 Fonctionnement administratif………………………………10 4-2 Fonctionnement technique…………………………………10 Corps médical……………………………………........................10 Corps Paramédical………………………………………………..11 5) FINANCEMENT……………………………………………………….11 6) DESCRIPTION DES LOCAUX ……………………………………..12 7) OBJECTIFS …………………………………………………………..13 8) PERSONNEL D’ENCADREMENT ………………………………….13 a) Direction……………………………………………………………

PREMIÈRE PARTIE Le Horla, Guy de Maupassant Extrait 1 (p. 8) Repérer et analyser 1. a. Le récit est mené à la première personne du singulier. b. La date mentionnée au début du texte est le 8 mai, date de la mort de Gustave Flaubert, grand ami du jeune Maupassant. La nouvelle se présente sous la forme d’un journal intime, destiné au seul narrateur. Jamais il n’évoque la possibilité de le montrer à quiconque. En fait, le véritable destinataire est le lecteur. c. Dans la mesure où le diariste relate

Ecriture personnelle (/20 points) : Pensez-vous que le sport mérite le culte qui lui est fait dans notre société ? Vous répondrez à cette question de façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles. Document 1 : La Vie des Idées – Spectacle planétaire par excellence, plus encore peut-être que les Jeux Olympiques, la Coupe du Monde de Football capte l’attention des médias, constitue pour les grandes firmes l’occasion d’investissements