Grande échelle

de vent violents. Pour qu’une tornade se forme, il faut un courant d air ascendant et des vents contraires à plusieurs niveaux d’altitudes, un vortex de vent est ainsi créé. Comme pour toutes les catastrophes naturelles (cyclones, séismes…), une échelle d'intensité a été établie. C'est M. Tetsuya T. Fujita, professeur de météorologie à l'Université de Chicago qui a établi celle des tornades en 1978. Elle se base sur les dégâts occasionnés lors du passage des tornades car il n’y a que très rarement

document Résumé (en 5 lignes au plus) : A partir du document fourni, vérifier la cohérence des informations données dans le texte et utiliser une formule simplifiée liant magnitude et intensité. Mots clefs : Séisme, magnitude, échelle de Richter, échelle Mercalli, ondes sismiques Académie où a été produite la ressource : académie de Toulouse Les barreaux irréguliers de l’échelle de Richter Le tremblement de terre en Haïti de magnitude de 7 a tué plus de 220.000 personnes le

1935 par l’Américain Charles Francis Richter pour les séismes locaux Californiens afin d'estimer l'énergie libérée au foyer d'un tremblement de terre et pouvoir ainsi comparer les séismes entre eux. On parle depuis de l'échelle de Richter. Cette échelle est dite ouverte, c’est-à-dire qu’il n’existe pas de limite connue. La magnitude peut même être négative mais ne peut être enregistrée seulement par des sismographes très sensibles. La magnitude la plus importante jamais enregistrée de 1960 lors d’un

.................... 6 II Quelle est la molécule conférant au piment son goût piquant ? .............................. 6 1) La capsaïcine ...................................................................................................... 6 2) Echelle de Scoville .............................................................................................. 8 III Quelle est la molécule responsable de la couleur rouge-orangée du piment ? .... 10 1) La maturation .................................

l’état d’ouragan, passa au « grand frais », c’est-à-dire que la vitesse de translation des couches atmosphériques diminua de moitié. C’était encore ce que les marins appellent « une brise à trois ris », mais l’amélioration dans le trouble des éléments n’en fut pas moins considérable. Vers onze heures, la partie inférieure de l’air s’était sensiblement nettoyée. L’atmosphère dégageait cette limpidité humide qui se voit, qui se sent même, après le passage des grands météores. Il ne semblait pas

contact de l’air et de l’eau. En générale moins intense qu’une tornade, elles se dissipent une fois sur terre. La classification des tornades : Il existe une échelle qui classifie les tornades de la dénomination la plus faible à la plus dévastatrice, par rapport à la vitesse du vent. Cette échelle s’appelle « l’échelle de Fujita » Echelle de Fujita : Force Vent (en km/h) Dénomination (dégâts) 1 64-117 Faible

les roues de l'engin peuvent être modélisées par une force unique, inclinée de 13° sur la verticale, de norme voisine de 1300 N énoncer le principe de l'inertie. faire l'inventaire des forces agissant sur le char et les représenter à une échelle qu'il faudra préciser. Les données concernant les actions du sol sur le char paraissent elles correctes ? Justifier Brusquement le conducteur se sent plaqué sur son siège. La vitesse du char a t'elle varié ? si oui dans quel sens. Quelle force

(TC) 1.1 INTERROGATOIRE - Les circonstances du TC afin d’évaluer les mécanismes de décélération, - Les plaintes et leur évolution, - La notion d’un intervalle libre - Les antécédents, traitements, toxiques 1.2 EXAMEN CLINIQUE ðEvaluer les grandes fonctions vitales : - Hémodynamique, un choc hypovolémique est possible par épistaxis gravissime d'un fracas de la base mais doit faire rechercher surtout des lésions viscérales thoraciques, abdominales, périphériques, - Ventilatoire, le maintien

fonctionnement normal du cerveau. Signes cliniques Interrogatoire Connaissance de la violence du choc Chute d'une hauteur. Grande vitesse. Chocs frontaux. Absence de casque. Examen clinique Recherche d'un point d'impact Plaie. Hématome. Embarrure. Evaluation de la conscience Perte de conscience. Troubles de la conscience. Conscience normale. Echelle de Glasgow Ouverture des yeux 4 Spontanée 3 A la demande 2 A la douleur 1 Aucune Réponse verbale 5 Orientée 4 Confuse

nombre de cordes et la forme variaient en fonction de l’évolution des civilisations, des besoins de la musique, de la technique de fabrication et de l'exigence d'inépuisables raffinements musicaux. La harpe médiévale reste immuablement diatonique (échelle diatonique), alors que le chromatisme envahit peu à peu la musique. Sous la Renaissance on utilise encore des harpes diatoniques (Gargantua de Rabelais apprend à jouer de la harpe). Mais le manque de chromatisme entraîne une désaffection de l'instrument