Grande Idée

6 chapeaux... produire une grande quantité d’idées originales * Convergence : transformer les idées en solutions qui répondent au problème initial * Evaluer, sélectionner les solutions Règles a respecté * Ecouter les autres * Associer les idées * Etre spontané, ne rien censurer * Accepter sans juger * Oser exprimer une idée audacieuse, folle, farfelue * Transformer, détourner, déformer les idées des autres * Produire une grande quantité d’idées * Prendre

langage qui parce qu’il permet de nommer des choses séparément, nous les fait exister intelligiblement séparément. Ce qui est une erreur pour lui. Nous utilisons mal nos facultés ce qui nous conduit à nommer des choses qui ne se rapportent pas à une idée précise. Pour exemple prenons l’odeur ou la couleur. On peut donner d’innombrables exemples de leurs existences mais pas la nature même, pas l’idée même de couleur ou d’odeur en elle-même. §1 Les choses sont des collections d’idées perçues par l’esprit

éviter : Supposer que le sujet est connu et apporter une conclusion ou une réponse prématurée. Développement (paragraphes 2-3-4, selon le cas) Idée énoncée Dans la première phrase du paragraphe, il faut rappeler l’idée principale. Idée expliquée Par la suite, il faut expliquer son idée. Dans ses mots, on dit pourquoi la théorie est juste. Idée illustrée Par la suite, il faudra prouver le tout à l’aide de citations du roman. Mini-conclusion Elle fait le lien entre ce qui précède et

août 1632 - 28 octobre 1704) est un philosophe anglais, l'un des principaux précurseurs des Lumières. Sa théorie de la connaissance est qualifiée d'empiriste car il considère que l'expérience est l'origine de la connaissance. John Locke est un des grands représentants de l'empirisme anglais. Il est l'héritier de Francis Bacon (1561-1626). Comme Bacon, Locke pense que l'observation joue un rôle majeur dans l'acquisition des connaissances. Il combat la théorie des idées innées de Descartes et affirme

groupe. Elaborée, en 1939, par un publicitaire du nom d'Alex OSBORN, cette technique est relativement utilisée aujourd’hui dans une multitude de disciplines pour la résolution de problème ou générer de nouvelles idées. Selon lui, la qualité d'une idée ou d'une solution naît de la quantité des propositions d'un groupe. Véritable moment de stimulation de l'imagination et de l'intelligence collective, le brainstorming suppose le respect de certaines règles et un déroulement en plusieurs étapes.

[pic] Texte argumentatif qui énonce une idée très nette, peu à peu construite : IDEE = C'est au peuple que l'autorité appartient fondamentalement. L'explication sera donc LINEAIRE et insistera sur l'ARGUMENTATION Première partie = Recherche des origines de l'autorité. 1. Double formulation avec postulats (négatif - affirmatif et chiasme) • Une REFUTATION débute l'ARGUMENTATION : aucun n'a reçu le droit de commander aux autres (périphrase pour autorité) • Une AFFIRMATION ensuite

perçoivent ». En d’autres termes, nous pourrions qualifier cette théorie, comme : Etre c’est être perçu, c’est-à-dire qu’un objet que je perçois je ne peux pas dire qu’il existe indépendamment de ma perception. D’où le fait qu’« une idée ne peut ressembler à rien qu’a une idée » (des principes de la connaissance humaine). Ainsi pour cet auteur, l’idée même de représentation est problématique. Or, malgré cette vision déconcertante de la réalité, nous pouvons chercher à savoir si au sein du tout la représentation

près les ressemblances et les différences de sujets appartenant à la même espèce, et de comparer les espèces entre elles. Puis il y a eu un grand brouhaha parce que Dov, le pitre de la classe, a levé la main pour poser une question. Madame Feldman était ravie qu’il participe au cours pour une fois et elle s’est tournée vers lui, le menton en avant, un grand sourire aux lèvres. Oui, Dov? À propos, madame, saves-vous ce qui est petit, ver, qui monte et descend dans unascenseur? La classe entière a

la nationalité. Une solution finale et universelle aux problèmes des hommes. Un aboutissement à l’évolution des différents régimes politiques. Un monde idyllique. Est-ce possible? Est-ce concevable? Ou cette idée ne fait partie que de l’imagination de l’homme? Un simple mirage? Une grande illusion? Un rêve, un espoir? Je tenterai d’y répondre à partir des deux conceptions de la liberté proposées par Berlin. Tout d’abord, comment serait-il possible d’arriver à un tel état idéal? Pour que tous

commencement de qqch. Comment pourrait-on dire que l’on a progressé dans un domaine de la connaissance ou de l’action si ce chemin n’avait pas un commencement ? HUME appelle impression qui laisse une idée particulière (ex de l’esquimau qui voit un éléphant). Mais alors comment arriver à une idée générale (niveau général de l’explication et non de l’identification = exemple de théorie à partir de fait répété de correspond donc pas ici) ds domaine de la connaissance ? Si on montre une vache sans