Grande section

mon stage à l’école Sainte Anne de Marcheprime (ouverte depuis 2010). La directrice est Madame Anne PERRON. C’est une école privée c'est-à-dire qu’il y a des frais de scolarité et des cours de religion. Cette école reçoit des élèves de la petite section de maternelle jusqu’au CM2 (110 élèves). Les enfants sont accueillis de 7h30 à 18h30 car il y a une garderie. Les cours commencent à 8h30 et se finissent à 16h45. J’arrivais à 9h30 et je terminais à 18h avec une pause le midi. Le lundi et le mardi

premier stage se déroulant en deux temps, j’ai été accueilli par une enseignante qui est en poste depuis sept ans et qui s’occupe de trois classes. Il s’agit de classes du cycle 1 : d’une classe de petite section, une classe à double niveau toute petite section/petite section et une de moyenne section. Une de mes premières inquiétudes découlait de l’âge du public concerné car je n’avais jamais eu à m’adresser à des enfants si jeunes dans un contexte professionnel. Le public de l’école maternelle était

secrétariat, la comptabilité et l’entretien des locaux. Projet éducatif : voir site internet L’équipe enseignante Site Jeanne d’Arc : Toute petite section et petite section : Madame Séverine Cathelin Toute petite section et petite section : Madame Monique Naye Moyenne section : Madame Martine Cavael Grande section : Madame Christine Zanelli GS-CP : Madame Hélène Becuwe  CP : Madame Valérie Martiaux CLIS : Madame Aurore Baclet et Madame Clarisse Alexandre GRAD : Monsieur Jean-Michel

d’un usager • Projet d’animation III – Conclusion IV – Annexe • Annexe 1 : Règlement intérieur • Annexe 2 : Plan de l’école • Annexe 3 : Feuilles d’évaluation sur les années de maternelle Sapin décoré par la petite section I – Présentation de la structure et du contexte Situation géographique L’école maternelle Francis Carco est située rond point Francis Carco à Châtillon sur Seine, commune du Pays Châtillonnais. Elle se trouve au centre

musicale n’a pas été effectué lors des stages filés, car étant salariée je n’ai pas pu y participer. De ce fait, j’ai réalisé ma séance dans ma classe car je suis enseignante suppléante dans une école privée. La séance de musique, réalisée en moyenne section, était une séance de découverte des instruments à percussion. En effet, un intervenant en musique devait venir dans la classe pour faire jouer et chanter les élèves avec des instruments à percussion, alors j’en ai profité pour aborder la question

qu’ils m’ont réservé lors de mon stage de découverte professionnelle de 3°. Je remercie plus particulièrement Sylviane FRAYSSE du temps qu’elle m’a consacré tout au long de cette semaine et également les enfants de la classe de petite et moyenne section de l’intérêt qu’ils m’ont porté. SOMMAIRE  PRESENTATION DE L’ENTREPRISE J’ai choisi d’effectuer mon stage de découverte professionnelle au sein de l’école communale de Bernac-Debat ( 65360) afin de découvrir le métier d’enseignante en école

Introduction : Chapitre 1 ) Analyse des mécanismes du marché et politique de la concurrence. Section 1) Les différentes situations de marché. Paragraphe 1) Le critère du nombre d'intervenants dans la classifications des marchés. Paragraphes 2) Le comportement des agents sur le marché. A) Le poids économique des agents sur le marché. B) La différenciation des produits. C) Le libre accès au marché. Section 2) L'équilibre de la firme sur les marchés parfaits. Paragraphe 1) Le marché de la concurrence

d'information…………………………………………………………4 Section 1 : Définition d’un système d’information……………………………………….5 Section 2 : Concept de système d’information……………………….…………………...5 Section 3 : Différents type de système d’information…………………….………………6 1 : Système supports d’opération……………………………………….….............6 2 : Systèmes support de gestion……………………………………………………8 Section 4 : Composants d’un système d’information………………………………

Chapitre 3 Elaborer une stratégie Section 1 Notion de stratégie PARA 1 : RAPPEL La stratégie sert à avancer. PARA 2 : Le point de départ de la stratégie Il faut d’abord faire un état des lieux interne qui part la suite seras externe vis-à-vis de tous ce qu’il l’entour. Section 2 La démarche stratégique PARA 1 : La connaissance du marché Les 5 forces : Concurrence Clients Fournisseur Produits de substitution Entrant potentiel (entreprise qui pourra être intéressé à la pénétration

Chapitre 1 : Les techniques de prévision : ajustements linéaires Section 1 : L’ajustement par la méthode des points extrêmes * Détermination de a et b pour la droite (y = ax + b) La droite de tendance est calculée à partir de deux points extrêmes : Point A (Xa=1 ; Ya =120) correspondant à la 1ère observation Point B (Xb=7 ; Yb=240) correspondant à la 7ème et dernière observation La formulation des équations donne lieu au système suivant : Ya - aXa + b120 = a +b (1) Yb – aXb + b240