Graphe non orienté

diagramme de classes… inutilisable ...............44 Figure 25 : Exploitation de la cartographie pour produire un graphe ...............................................................46 Figure 26 : Graphe hiérarchique d’appels entre éléments ................................................................................46 Figure 27 : Exploitation de la cartographie de test pour produire un graphe hiérarchique...............................47 Figure 28 : Les classes du paquetage traçabilité (« Traceability

entreprise proposant trois types de bateaux, nous avons décidé de nous orienter davantage vers la production du bateau B, ceci pour plusieurs raisons. Tout d'abord son confort non négligeable en fait le bateau idéal pour les balades en famille. Notre objectif étant justement d'être à la portée du plus grand nombre, il nous paraissait évident de privilégier ce bateau plutôt qu'un des deux autres. Par ailleurs, ce bateau au confort non négligeable est facilement abordable et ce rapport qualité prix que

pêche en produits alimentaires destinés essentiellement à la consommation humaine et l'agro-industrie, qui comprend, outre l'agroalimentaire, la transformation des matières premières issues de l'agriculture, de la pêche et de la foresterie en produits non alimentaires, comme les biocarburants, les biomatériaux et les biotechnologies industrielles ("biotechnologies blanches"). Nous traitons dans ce rapport que de l’industrie agroalimentaire à travers lequel nous cherchons à répondre à la problématique

. . . . . . 10 1.5 Programmation linéaire : la méthode géométrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.6 Programmation linéaire : le simplexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.7 Non classifiés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2 Corrections 23 2.1 Ordonnancement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 2.2 Arbre .

nous apporter son soutien et nous fournir le maximum de renseignement. On tient aussi à remercier l’ENSIAS (Ecole Nationale Supérieure d’Informatique et d’Analyse des Systèmes) pour la formation prodiguée qu’elle nous a fournie non seulement au niveau technique mais aussi relationnel. Cette expérience sera très importante pour notre carrière et les tâches auxquelles on a été associé, nous a vraiment permis de consolider nos connaissances et d'en développer de nouvelles.

Conclusion : On inverse le sens de branchement de l'ampèremètre qui mesure I2 : Ι1 = Ι2 = Ι3 = Conclusion : b) Énoncé La somme algébrique des intensités des courants dans les conducteurs orientés vers un noeud est égale à la somme algébrique des intensités des courants dans les conducteurs orientés à partir du noeud. Remarque : il ne peut pas y avoir accumulation de charges électrique en un point du circuit. On peut comparer cette propriété avec un tuyau d'eau principal qui se divise en

25 26 27 28 29 1 2 3 4 5 6 7 Représentation de la droite réelle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Représentation dans le plan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Représentation dans l'espace. Graphes des fonctions Graphes des fonctions Graphe de la fonction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3 4 7

la solution optimale [pic] avec [pic]. Caractérisation d’une base réalisable Une base est dite réalisable, si pour son écriture canonique, tous les seconds membres bi sont positifs. Théorème Soit [pic] un polyèdre convexe (il peut être non borné) ensemble des solutions réalisables de (P). L’ensemble des points extrémaux[2] de [pic]correspond à l’ensemble des solutions de base réalisables. Par ailleurs, tout point x d’un polyèdre convexe borné [pic]est combinaison linéaire convexe[3]

régionale ………………………………………………………. La division développement et relation client ……………………………. … La division ressource ……………………………………………………….. La division perception ……………………………………………………… Le réseau des agences ……………………………………………………… La division contrôle orient …………………………………………………. Chapitre II : Objet du stage ………………………………….. I. II. 16 16 16 17 17 17 19 PHASE PREPARATOIRE ……………………………………. 19 A) Analyse documentaire et recherche benchmarking …………………….. B) Cartographie agricole de la région ………………………………………

n-tiers (J2EE) 42 Ateliers JEE 21 Architecture n-tiers (.NET) 42 Web services / SOA 42 PI DEV 42 Communication, Culture et Citoyenneté A4 42 Intelligence artificielle 42 Gestion de projet et Management 63 Projets RO-complexité 12 Graphes et applications 21 Programmation linéaire 21 Modules Charge horaire Services et Administration des Réseaux 21 Systèmes d'exploitation avancés 21 Communication, Culture et Citoyenneté F4 42 Compétence Personnelle 30 Sécurité des réseaux