Gril

Vu la loi n° 2006-396 du 31 mars 2006 « pour l’égalité des chances », Vu la délibération du conseil d’administration de l’établissement en date du 29/06/10 approuvant la convention-type et autorisant le chef d’établissement à conclure au nom de l’établissement toute convention relative aux périodes de formation en milieu professionnel conforme à la convention type, Il a été convenu ce qui suit : I- Les parties Nom de l’entreprise d’accueil : Adresse :

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL RESTAURATION Nom de l’élève :Madignier Baptiste C.F.A de l’école Hôtelière d’Avignon FICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE |1 |IDENTIFICATION DE L’ENTREPRISE |Réalisation de la fiche | | | |PERIODE | |

Normes Correspondances du PCG 2005 N° Objet de la norme Article Rubrique Référence IAS 1 Présentation des états financiers 114-2 Champ d'application : entités soumises à l'obligation de tenir une comptabilité 1 à 4 210-7 Etats financiers : publication d’états intermédiaires 2 114-1 Champ d'application : restrictions (sauf dispositions spécifiques) 4 260-2 Annexe : obligation de déclarer la conformité avec les normes 11 260-2 Annexe : mention des divergences

Pôle 1 – Gestion administrative des relations externes Activités négociées avec le milieu professionnel P1 P2 P3 P4 P5 P6 Observations (1) Classe 1.1. Gestion administrative des relations avec les fournisseurs 1.1.1. Tenue des dossiers fournisseurs et sous-traitants 1.1.2. Traitement des ordres d’achat, des commandes 1.1.3. Traitement des livraisons, des factures et suivi des anomalies 1.1.4. Évaluation et suivi des stocks 1.1.5. Gestion des règlements et traitement des litiges Classe 1

Ensemble 1 : Bilan d’une activité physique (20%) Semaine 8 : /25Ensemble 1 : Bilan d’une activité physique (20%) Semaine 8 : /25Ensemble 1 : Bilan d’une activité physique (20%) Semaine 8 : /25Grille de correctionConsignesFaibleMoyenBienTrès bienCalcul de la zone cibleValidité du calculPlus d’une réponse sont inexactesUne réponse est inexacteLe travail respecte l’ensemble des consignes. Les réponses

L' Aide Soignant au bloc opératoire Le métier d'Aide Soignant est défini réglementairement par le décret N° 89-241 du 18 avril 1989 modifié. Les Aides Soignants doivent être titulaires du diplôme professionnel d'Aide Soignant (ex CAFAS), du Certificat d'Aptitude aux Fonctions d'Aide Médico Psychologique, ou du diplôme professionnel d'Auxiliaire Puéricultrice (niveau V). L'Aide Soignant contribue à une prise en charge globale des personnes, en liaison avec les autres intervenants au sein d'une

Académie de Paris- LP et LPP filière sanitaire et sociale- Isabelle Castano IEN Session 2014 Page 1 sur 3 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE Option B « en structure » Contrôle en Cours de Formation Académie de Paris U13 (Sous-Epreuve E13) « en structure» : Conduite d’un projet d’accompagnement Etablissement de formation : SITUATION EN CENTRE DE FORMATION Nom de l’élève : …………………… Appréciation générale : N° Candidat :

I L L E S E N D E S I G N G R A P H I Q U E Une grille est un système d’organisation de mise en page . Les grilles sont des outils invisibles et puissants utilisés dans la mise en page de maga- zines, de livres et de brochures. Pour les écrans, les grilles sont utilisées dans les pages Web, les applications et d’autres interfaces utilisateur. Pourquoi les grilles dans la conception graphique sont-elles importantes ? Considérez les grilles de conception graphique comme des contours ou des squelettes

Devoir 1 – Grille d’appréciation Tâche demandée dans ce devoir : Répondre à sept questions afin de connaitre les particularités géographiques d’une région touristique. Questions Composantes de la tâche et critères Échelle descriptive 1. Exceptionnel 2. Très bien 3. Bien 4. Passable 5. Insuffisant 1 à 3 Identification des informations demandées à partir des ensembles documentaires Complétude Exactitude Clarté L’étudiant(e) a répondu avec une grande exactitude et clarté à toutes les questions

les effectifs, le réseau, le CAFF… 4) Construire une grille qui permettra d’avoir une analyse de plusieurs critères : l’unité commerciale en générale, la gestion de la relation commerciale et enfin la stratégie. Cette grille sera utilisée par vos soins en se rendant sur le point de vente concurrent. Il y aura autant de grilles que de concurrents (idéalement 4 à 5 concurrents) Ne pas dupliquer – document Catherine LECHOWSKI Exemple de grille : il est bien évident que vous adapterez celle-ci à votre