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d’Insertion et d’Essaimage de Sfax Université de Sfax Projet Culture Entrepreneuriale et Création d’Entreprise à l’Université de Sfax CE & CE GRILLE D’AUTO-DIAGNOSTIC A l’usage des formateurs et des étudiants de l’Enseignement Supérieur (Toutes disciplines confondues) Année universitaire : 2008-2009 Grille d’Auto-Diagnostic Version 1.2 – Septembre 2008 GRILLE D’AUTO-DIAGNOSTIC Vos nom et prénom : ..................................................................................................

GRILLE D’EVALUATION DU MEMOIRE BTS DIETETIQUE PRESENTATION MATERIELLE DU MEMOIRE Respect du nombre de pages Pagination Table des matières avec pagination Indications bibliographiques précises Indication de l’origine des annexes Qualité des documents et illustrations éventuelles Si non-respect de police, corps, interlignes Si 4 critères non satisfaits 4 points 1 0.5 0.5 0.5 0.5 1 -1 0 DIDACTIQUE Structuration du mémoire (introductions, conclusions Logique) Exploitation des annexes Syntaxe

Etude d'un système d'analyse Grille d’analyse de Mc Donald’s France Société utilisatrice : Mc Donald France Services Secteur d'activité : Restauration rapide Chiffres significatifs : 800.000 transaction par an ; 1141 restaurants ; 75% de franchises Sociétés partenaires : Interna, Osais, Ingenio, Expedia, Télégas, CIS Info Services Date de la mise en œuvre du projet : Système d'information, informatique, monétique en 2006 Problématique : Comment assurer a la fois la cohérence

Grille de compétences  des candidats à l’EFU  — Comprendre les compétences professionnelles évaluées par l’EFU 2009 — En vigueur pour l’EFU de 2010 Les maîtres de stage CA et les étudiants CA doivent se reporter aux règlements de leur ordre provincial pour connaître les exigences particulières auxquelles ils doivent satisfaire. Il se peut que certains maîtres de stage CA soient assujettis aux exigences de plus d’un ordre provincial ou instance régionale. Catalogage avant publication de

719 Fi ch es Fiches techniques et méthodologiques FiCHe n° exemple de grille d’animation de FoCuS group danS le Cadre d’une étude de FaiSabilité chapitre 3B 6 Cette fiche technique donne un exemple de support pour l’animateur d’un focus group (aussi appelé « groupe de discussion ») dans le cadre d’une étude de faisabilité sur la ges- tion des boues de vidange. Elle peut être adaptée à d’autres situations de diagnostic, en fonction des besoins. L’animateur n’est pas obligé de poser toutes

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