Grille de contrôle

une fiche descriptive du sujet page 2/7 - une fiche concernant les logiciels ou les calculatrices utilisés page 3/7 - une grille d’évaluation, à utiliser pendant l’épreuve page 4/7 - un corrigé de la partie écrite pages 5/7 et 6/7 - une grille d’évaluation globale page 7/7 Pour le candidat : - l’énoncé du sujet à traiter pages 1/5 à 5/5 Les paginations des documents destinés à

postures et des comportements à la situation et à l’évolution de la situation ; - pertinence des interventions pendant l’échange (simulation ou entretien) ; - objectivité et pertinence de l’analyse de sa prestation. C. Modes d’évaluation Contrôle en cours de formation La sous-épreuve comporte deux situations d’évaluation. Situation 1 : Accueil en face à face Coefficient : 1 Épreuve orale Durée : 20 minutes maximum Temps de préparation : 20 minutes La situation se déroule au début

œuvre du Contrôle en Cours de Formation BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Accompagnement, Soins et Services à la Personne Options A « A DOMICILE» et B « EN STRUCTURE » Septembre 2013 Laurence GALLAND – Chantal MENU - IEN-ET SBSSA Mise en œuvre du CCF en BCP ASSP – Académie d’Amiens – Septembre 2013 1 PREAMBULE Cet ensemble documentaire s’adresse aux enseignants et aux formateurs de l’académie d’Amiens. Il comprend des informations concernant la mise en œuvre du Contrôle en Cours de

LA QUALITÉ DE L'AUDIT EXTERNE : PROPOSITION D'UNE GRILLE D'ÉVALUATION AXÉE SUR LE PROCESSUS D'AUDIT Riadh Manita AIMS | M@n@gement 2008/2 - Vol. 11 pages 191 à 210 ISSN 1286-4692 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-management-2008-2-page-191.htm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

d’appréhender, analyser, gérer les risques liés à une situation de travail. Dans ce cadre se situ notre projet de module qui consiste à étudier un système pont roulant. La maintenance des ponts roulants doit d’être rigoureuse. Il est donc souhaitable de contrôler au lieu de subir les pannes imprévues. Ces pannes peuvent amener une augmentation des coûts de maintenance et l’arrêt de production. Les pannes peuvent aussi engendrer des dangers pour les travailleurs. De nombreux accidents du travail survenant

et doivent, à cet égard, être servies par les différents services douaniers intervenant lors d'une opération de dédouanement. 1°) GRILLES DU RECTO : GRILLE A : «ENREGISTREMENT» Cette grille est prévue pour mentionner la date et le numéro chronologique d'enregistrement de la déclaration dans la série du régime. GRILLE B : «LIQUIDATION DES DROITS ET TAXES» La grille liquidation des droits et taxes comporte 5 cases à savoir : - La case «TYPE» : prévue pour le code du type de droits et taxes applicables

FINALITES, OBJECTIFS L’objectif visé est d’apprécier l’aptitude du candidat à analyser et maîtriser une situation de communication - négociation professionnelle dans ses différentes dimensions. L’unité U4 de Communication commerciale est validée par le contrôle de l’acquisition des compétences suivantes du référentiel : C3 Communiquer - négocier C31 Intégrer les dimensions et indicateurs de la relation C32 Construire une situation de communication C33 Maîtriser la relation 1. 1.1 Dossier de l’épreuve de

eux, ces sous-systèmes sont remis en relation pour faire apparaître des scénarios de risques majeurs. Cette partie de l’analyse est une APR (Analyse préliminaire des risques) évoluée car elle ne se contente pas de passer l’installation au crible de grilles préétablies issues du retour d’expérience. Elle construit, à partir d’une modélisation des différents types de dangers par le modèle MADS (Méthodologie d’analyse de dysfonctionnement des systèmes), les scénarios possibles. La négociation d’objectifs

page de couverture …………………………………………………………………………………… 3 II – La page de garde …………………………………………………………………………………… 4 III – le sommaire ………………………………………………………………………………… 4 IV – la présentation générale ………………………………………………………………………………… 4 Le contrôle du dossier I – le calendrier ……………………………………………………………………………………. 5 I I – La présentation matérielle …………………………………………………………………………………… 5 III – le contenu …………………………………………………………………………………… 6 L’oral I – Comment se déroule l’épreuve 

générale de l’épreuve 1.1 .Objectifs  1.2. Les compétences et les savoirs-associés 2. Axe chronologique sur les deux années 3. Explication des grilles de négociation ORGANISER L’OFFRE PRODUIT APPROVISIONNER ET REASSORTIR PARTICIPER A LA GESTION ET A LA PREVENTION DES RISQUES PREPARER LA VENTE Partie 2 : Guide explicatif des grilles relatives aux trois situations d’évaluation 1. SITUATION : Organisation de l’offre produit Partie négociation de la situation d’évaluation (recto