Groupe social

Résumé des cours de terminale de SES Sommaire : ⇨ Les enjeux et déterminants de la mobilité sociale (page 2) ⇨ La dynamique des inégalités (page 6) ⇨ Cohésion sociale et instances d’intégration (page 10) ⇨ Protection sociale et solidarité collective (page 14) ⇨ Conflits et mobilisation sociale (page 18) ⇨ Idéal démocratique et inégalités (page 22) ⇨ Croissance, progrès technique et emploi (page 25) ⇨ Mondialisation, croissance et développement

SOCIOLOGIE THÈME 1: CLASSES, STRATIFICATION, MOBILITÉ SOCIALES Partie 1: Comment analyser la structure sociale? Être capable de définir Notions à acquérir en terminale Notions acquises en première ● classes sociales ● groupes de statut ● catégories socioprofessionnelles (PCS) ● groupe social Dans cette partie, il s'agit de présenter la structure sociale en terme de classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique ainsi que les prolongements contemporains tout

côté des groupes sociaux favorisés dont l'accession à l'éducation est davantage facilitée par un capital economique, social et culturel important et de l'autre des classes "populaires". Aujourd'hui encore les inégalités semblent persister dans l'éducation mais celle ci tend davantage à devenir méritocratique et à faire primer les compétences plutôt que l'origine sociale. Cependant est il possible d'affirmer que les transformations de la scolarisation ont permis une meilleure mobilité sociale ? Dans

CONNAISSANCE DES SYSTEMES EDUCATIFS Etudes sur la mixité et les inégalités au sein du système scolaire. La mixité sociale aujourd’hui est omniprésente dans quelques domaines que se soit. Elle engendre l’inégalité des individus du fait qu’ils appartiennent une collectivité. Nous allons donc tenter d’analyser cette ségrégation qui atteint les élèves de nos écoles françaises. Nous pouvons également voir ce phénomène de mixité comme un levier et qu’il faut peut être l’utiliser contre les inégalités

Ce roman retrace l’ascension sociale de Georges Duroy, homme ambitieux et séducteur (arriviste - opportuniste), employé au bureau des chemins de fer du Nord, parvenu au sommet de la pyramide sociale parisienne grâce à ses maîtresses et au journalisme.Les femmes ont une très grande présence dans le roman Bel-Ami. Ce livre présente des personnages féminins plus ou moins intéressantes et les plus importantes sont: Madeleine Forestier, Clotilde de Marelle, Virginie Walter et sa fille Suzanne. Ainsi

La ou plutôt les classes moyennes forme(nt) un ensemble hétérogène de populations, appelé classe sociale et définies en partie par leur niveau de vie, situées au-dessus des classes pauvres et en dessous des classes aisées. Cet ensemble varie suivant les pays et dans le temps. Depuis le XIXe siècle, plusieurs définitions concurrentes énoncées par des hommes politiques ou des sociologues ont fait évoluer la notion. Sommaire[masquer] * 1 Définitions * 2 Typologie * 2.1 En France : qui

La moyennisation d'une société peut être définie comme le processus de constitution d'une vaste classe moyenne réduisant les positions extrêmes dans la stratification sociale et rapprochant les modes et les niveaux de vie. Si Alexis de Tocqueville est sans doute le premier à percevoir un processus de moyennisation, en lui attribuant d'ailleurs l'augmentation d'un certain conformisme dans les démocraties, par exemple en dénonçant l'absence d'indépendance d'esprit et de liberté de discussion en Amérique[1]

INTRODUCTION A LA SOCIOLOGIE DE L’ECOLE Comment modaliser les rapports sociaux ? Pourquoi les inégalités face à la réussite scolaire ? La sociologie est une discipline créée par l’homme pour l’homme et ayant pour sujet l’homme. Intégration et socialisation sont les thèmes centraux de la sociologie de l’éducation. Réflexion qui permet l’anticipation, l’évaluation critique sur ses propres actions. Ainsi l’éclairage scolaire permet la compréhension des inégalités scolaires et notamment les

1. CARTE DES RELATIONS D’INFLUENCE Le leader du groupe de la rue Norton est Doc, 29 ans, porteur du statut le plus élevé. Les « lieutenants » de Doc sont Danny et Mike ainsi que Long John. Danny et Mike tiennent une salle de jeux et sont liés d’amitié avec Doc. C’est par leur biais que Long John s’est rapproché de Doc. Danny et Mike, considérés comme des « hommes d’affaires », se distinguent des autres membres du groupe qui sont pour la plupart au chômage. Ainsi, ils acquièrent du prestige et

de la classe sociale ouvrière. Comme expliquer cette inégalité ? D’abord par le rapport que les étudiants entretiennent à l’institut universitaire en fonction de leur origine sociale. Mais aussi en fonction de la plus ou moins grande propension de l’université à reconnaitre et à valoriser les ressources possédées par les étudiants. Ceux d’origine aisée possèdent par exemple une aisance relationnelle, une aptitude à s’exprimer, plus généralement une assurance sociale ainsi qu’un sens