Groupement Textes Relations Maitres Valets

changent très souvent. Ces contrats devraient disparaître pour être remplacés par un contrat unique ( fusion de différentes formes de contrat). - c’est un code extrêmement développé: il est plus épais que le code civil. On y trouve de très nombreux textes réglementaires et de nombreuses règles de détails. Ce double constat est relativement critiqué car toutes ces règles très changeantes et nombreuses ne sont pas neutres du point de vue économique et politique. Du point de vue économique, toutes

Charpentier : les musiciens des comédies-ballets Séance 2 : la comédie-ballet et le mélange des genres Objectif : définir le genre et les caractéristiques de la comédie-ballet et la remettre en contexte (la cour, le rôle du roi). Support : Groupement de textes (lectures cursives) : Texte A : Aristophane, La Paix, Texte B : préface des Fâcheux ; texte C : Prologue, L’Amour médecin, Texte D : Prologue, Le Malade imaginaire. Durée : 1h30 Texte A : Aristophane, La Paix, 419 av. J.C. (source : http://remacle

D’ATELIER...................................................53 Antoine ROYER – Atelier « Polyvalence et pluriactivité : contrainte ou atout ? ».....................53 Xavier BERTON – Atelier « Ressources humaines : une gestion réciproque des relations entre employeur et salarié »...............................................................................................................54 Michèle ORIOU – Atelier « L’emploi : opportunité pour un projet territorial »......................

UNIVERSITE D’ORAN ES -SENIA FACULTE DES LETTRES,LANGUES ET ARTS DEPARTEMENT DES LANGUES LATINES SECTION DE FRANÇAIS DIDACTIQUE DES TEXTES LITTERAIRES OU LA LITTERATURE COMME PRETEXTE A L’ENSEIGNEMENT DU F.L.E THESE DE DOCTORAT DE FRANÇAIS PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR ABDELKADER GHELLAL Sous la direction de Mme le professeur Sari Fewzia Kara Mostefa et la co- direction de Mme le professeur Oriol Boyer Claudette Membres du jury : Président M. Miliani HadjProfesseur Université de Mostaganem

Dans le Code civil de 1804, on trouve 278 occurrences du mot « mariage » qui arrive en deuxième position des formes lexicales après le terme… « biens ». Le mot « célibat » n’est pas attesté une seule fois. Il ne l’est pas plus dans la Bible. Dans les textes fondateurs, le célibat n’existe pas, parce qu’il ne se définit qu’en creux, par rapport au modèle dominant du mariage. Le terme grec qui le désigne, agamia, signifie littéralement « absence de mariage ». Conséquence : il ne véhicule que des images

concurrence déloyale. Les corporations s'attribuye le monopole de la délivrance des diplomes professionnel, examens et donc hiérarchie; les corporations st hiérarchisé par niveau.. hiérarchie : au sommet, le maître artisan (il doit réaliser un chef d'oeuvre un travail assez abouti)en dessous du maitrele valet ou compagnon ;à la base l’apprenti ; l'âge d'or des coroporation s'étend du 13 ème au 16 ème siècle. Elles vt petit à petit se refermer sur elles même et devenir la chasse gardée de famille puissante

pédagogiques afin d’aborder : – les programmes de français de 2de et de 1re générales et technologiques qui entrent en vigueur en septembre 2011 et en particulier les différents objets d’étude ainsi que leurs liens avec l’histoire des arts et les textes de l’Antiquité ; – la méthodologie des épreuves orales et écrites de français (EAF) du baccalauréat (B.O. n° 26 du 28 juin 2001 et B.O.E.N. du 16 janvier 2003). Rappel des objets d’étude au programme de 2de et de 1re Moyen ÂgexVIe siècle Seconde

bien réelle, contenue dans un certain nombre de textes fondateurs et d’œuvres emblématiques. On peut les résumer ainsi : -le culte des Anciens : Les auteurs antiques sont considérés comme des modèles. Ainsi, c’est dans l’imitation des anciens que les classiques mesurent le talent d’un auteur. La Fontaine (1621-1695) le revendique : « mon imitation n’est point un esclavage/ Je ne prends que l’idée, et les tours, et les lois, / Que nos maîtres suivaient eux-mêmes autrefois. » La Bruyère (1645-1696)

désignera tout terrain de 1000 à 2000 hectares de terres. Des paysans exploitent les villaes sous l'autorité d'un maître. Les maisons des paysans forment une sorte de hameau. Au Bas Emp Romain la villa est divisé 2 portions : l'une réservée au maître qui la fait exploiter par les paysans et l'autre divisée en petites parcelles pour ceux qui payent des redevances et rendent des services au maître. La crise éco va amener les propriétaires à vivre au sein de leur villae en éco fermée. La sté Romaine est

p. 42 (ES/S et Techno) p. 44 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » retracent l’évolution qu’a subie la construction du personnage de roman au fil des transformations de la société et de la succession des mouvements littéraires. Chacun des textes qui apparaissent dans les séquences de ce chapitre peut être rattaché à une grande période de l’histoire littéraire et culturelle. La consultation de ces pages aide l’élève à situer les œuvres étudiées dans leur époque et leur contexte. PISTES