Groupes ethniques de Chine

chinoise pour mieux se faire comprendre*instituts ont pour objectifs implicite :-récupérer des infos sur les pays dans lequel ils sont implantés-une influence po avec des infiltrations-menace potentielle pour la liberté du paysInstituts idéalisent la Chine *Q des droits de l’homme*diaspora chinoise : dispersion→faire sortir le culture du pays→montre la gastronomie, cinéma, langue, culture, histoire de la ChineEXPOSE :La francophonie•la francophonie avec un f minuscule désigne le monde des locuteurs francais•

sociales. 2) La population américaine. Avec 306,6 millions d’habitants atteints en 2008, les Etats-Unis sont le 3ème état de la planète le plus peuplé après la Chine et l’Inde. La population des USA correspond à : 2/3 de la population européenne ; 5% de la population mondiale. a)Une nation pluri-ethnique : « salad bowl » plutôt que « melting pot » ? 1) Le peuplement américain repose sur l’immigration : - 70 millions de personnes en quête d’une vie matérielle meilleure

diffusion du processus est inégale sur le plan économique comme sur le plan géographique. On observe un déploiement de forces qui font contrepoids à la mondialisation : fragmentation des territoires, multiplication des frontières, différenciation de groupes humains selon les appartenances culturelles multiples. = un monde fracturé et pluriel Problématiques : • Quelle est la validité de la notion de mondialisation alors même que celle-ci semble entrainer des mouvements contraires de fragmentation

Composition ethnique diversifiée 4 2.2. Economique 4 2.2.1. La croissance du pouvoir d’achat 4 2.2.2. L’épargne et le crédit 4 2.2.3. La structure des dépenses des ménages 5 2.3. Socio-culturel 5 2.3.1. Les principaux facteurs 5 2.4. Technologique 5 2.4.1. L’accélération du progrès technique 5 2.4.2. Les budgets recherche et développement 5 2.5. Règlementaire ( = politico-légal) 5 2.5.1. Les domaines d’intervention de l’Etat 5 2.5.2. Les groupes d’intérêts 5

1950 : OTAN, il s’agit de la même chose que le traité, mais l’alliance devient offensive, sous le commandement des Etats-Unis. Les Etats-Unis sont également alliés avec l’Amérique du Sud, plusieurs pays d’Asie orientale, notamment le Japon (face à la Chine), avec certains pays du Moyen-Orient grâce au Pacte de Bagdad, ainsi qu’avec l’Australie. L’URSS se retrouve avec le sentiment justifié d’être encerclée. Carte 1. * 1955 : pacte de Varsovie. C’est un traité entre l’URSS et les pays d’Europe

leurs antécédents marxistes, la Chine et la Russie assistent également à une renaissance notable de la religion. Et, facteur sans doute encore plus important, on doit noter la nature dynamique et la répartition géographique (ainsi que le chevauchement) de la résurgence de l’islam et du christianisme dans certains pays parmi les plus populeux du monde. Montée du christianisme en Chine et en Asie de l’Est et du Sud-Est Le christianisme connaît un véritable boom en Chine où vit le cinquième de la population

des ressources en hydrocarbures attire les pays consommateurs et producteurs du monde. - l’Union européenne, qui souhaite diversifier ses approvisionnements pour réduire sa dépendance à l’égard de la manne russe. - les Etats-Unis, le Japon, la Chine, pays consommateurs de pétrole. - les pays producteurs d’Asie centrale (Kazakhstan) trouvent un débouché vers l’Union européenne par la Caspienne et le Caucase. - les acteurs économiques sont d’autant plus intéressés que la manne pétrolière d’Azerbaïdjan

S’AFFIRMER Problématique : de 1945 à 1975, plus de 70 nouveaux Etats se constituent en Asie et en Afrique. Ces nations naissantes sont des pays pauvres et avec d’autres pays pauvres comme la Chine, l’Egypte, et ils vont essayer de peser dans le monde bi polaire de la Guerre froide. Ils voudront former un groupe des « non- alignés » pour changer les relations internationales et aussi obtenir un nouvel ordre économique, plus juste pour les « pauvres ». Mais les 2 grands chercheront à les diviser et surtout

telle résonance, tant par leurs conséquences directes que par leur retentissement? • Contenus: Terminale ES-L: Trois thèmes principaux: Terminale S: Deux thèmes principaux: 1. Une région à forts enjeux -. Position géostratégique -. Diversité ethnique et culturelle -. Poids symbolique pour les monothéismes -. Pression démographique -. Hydrocarbures 2. Une histoire politique et diplomatique complexe: -. Influence des grandes puissances -. Instabilité des frontières -. Fragilité des constructions

Géographie 4èmes La Chine… des Chines page 1 LA CHINE … DES CHINES Objectifs   Comprendre les mutations spatiales récentes de la Chine, nées de la volonté du pouvoir de s’intégrer dans le commerce mondial. Découvrir qu’un pouvoir politique du type totalitaire n’hésite pas à recourir à des méthodes coercitives pour atteindre ses objectifs économiques et/ou idéologiques, en particulier dans sa politique démographique et dans la planification spatiale de son développement. Savoir-faire