Guerre 1914 1918 Contexte économique

plus que dans de rares pays. Le 20ème siècle a été marqué par 2 conflits qui par leur ampleur ont marqué les consciences collectives. Les 2 guerres ont été globales, mondiales et ont concerné l'ensemble des populations. Elles ont été celles pour lesquelles des méthodes industrielles d'extermination ont été pour la 1ère fois utilisée. Ces 2 guerres qui avaient leur principal cause en Europe, ce sont étendues au reste du monde : les Etats Unis, le Japon y jouant un rôle de premier ordre. Une

Commentaire de document  En 1930, New- York est une ville symbole. Après s’être fortement développée à l’issue de la Première Guerre Mondiale, elle attire de plus en plus de monde et devient « la première ville construite à l’échelle des temps modernes » . Le document que nous étudions est une photographie de la ville en 1930, qui représente les différentes innovations et inventions industrielles dont a bénéficié la ville durant cette période. Il serait alors intéressant de se demander dans quelle

Période | Origine des immigrants | Contexte économique (croissance ou crise) | Motivation des migrants | Accueil réservé aux migrants | 1914 - 1918 | Les immigrants viennent des colonies Françaises et aussi de pays neutres | C’est la crise | Les migrants viennent pour aider la France pendant la guerre ou alors on les force à venir | Les migrants ne sont pas très bien accueillis et du racisme s'installe | 1919 - 1939 | Les immigrants viennent de Pologne, d’Espagne, d’Italie de Turquie, d’Algérie

BOTTE Valentine 1ère S2 DM : Première Guerre Mondiale « On attendait des balles, on reçoit des obus », tiré du film Marie Curie, une femme sur le front, « La guerre réduit l'humain à l'état de bétail : la faim, la vermine, la boue et ces bruits fous » déclare Otto Dix sur l'expérience combattante et traumatisante de la Première Guerre Mondiale. L'ensemble des situations et des pratiques de guerre auxquelles les combattants sont confrontés est appelé « expérience combattante ». Elle devient

pourrait être prétexte à des études critiques de documents …et favorise les exposés d’élèves !] Des contextes et notions à saisir : Page 85 frise chronologique , dates-clés à apprendre La date de 1875 = Programme de Gotha ,naissance du Socialisme mais le mouvement ouvrier s’est constitué dès les années 1860  dans le contexte d’industrialisation et de passage rapide dans les années 80 à la seconde industrialisation ( L’Allemagne est de ce fait la première puissance

révolution russe et la naissance de l'URSS En août 1914, la Russie tsariste a le statut d'une grande puissance. Cependant, la guerre révèle vite les faiblesses du pays et, en 1917, les révolutionnaires en profitent pour prendre le pouvoir. Comment cette double révolution (celle de février, d'abord, puis celle d'octobre) a-t-elle pu avoir lieu ?I. La Russie, « colosse aux pieds d'argile » 1. Une grande puissance en déclin • Avant la Première Guerre mondiale, la Russie compte 170 millions d'habitants

Historique des totalitarismes (p138-139) I. Comprendre les révolutions russes A. Contexte de naissance La Russie en 1917 a) Régime tsariste, non démocratique : c’est une autocratie Un Tsar, tout puissant : pas de contre-pouvoir. Une assemblée : la Douma, « octroyée par le tsar », sans grands pouvoirs. b) Le Tsar Nicolas II, bienveillant, velléitaire (qui ne sait pas trop ce qu’il veut) c) Une vie politique heurtée : grands opposants violents - anarchistes →attentats - sociaux

Enjeux et réalités du pacifisme en France, 1914-1940 Roger Martin du Gard, auteur de la suite de romans Les Thibault dans lesquels il dénonce avec véhémence la guerre, écrit dans sa lettre du 9 septembre 1936 à Marcel Lallemand : « Tout, plutôt que la guerre ! […] Tout : Hitler, plutôt que la guerre ! ». Cette citation permet d’illustrer les dérives d’un pacifisme exacerbé, qui peut sous prétexte d’un rejet viscéral de la guerre mener à ne pas dénoncer l’impérialisme allemand et italien voir

PARTIE Sujet 1 : la mobilisation économique et humaine lors de la première guerre mondiale Questions : 1- Femme vêtue de bleu de travail : ce sont des ouvrières (dans des usines de fabrication d’obus, d’unifomres…). La main d’œuvre féminine remplace les hommes qui sont occupés par les combats au front ; 2- En 1918, camions, chars, moteurs d’avion et obus en hausse considérable par rapport à 1914 alors que les productions civiles (voitures) sont en nette baisse. La guerre est coûteuse en matériel et munitions

HISTOIRE DES ARTS Oeuvre étudiée en classe: Matière : ARTS PLASTIQUES Recherche Personnelle (barrer la menti (Situer l'oeuvre sur la frise ci-dessous) Nom de l'artiste : CHARLIE CHAPLIN -1914 Première guerre mondiale -1918 - 1934-1935 tournage du film - 1936 : sortie du film. -1939 Deuxième guerre mondiale -1945 Trente glorieuses -1973 -1989 Chute du mur de Berlin -2001 11 Septembre-NYC Titre de l'oeuvre : Les temps modernes Arts de l'espace Arts du langage Arts du quotidien