Guerre De Verdun

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE En 1914 : Europe est divisée par un système d'alliances militaires : -Triplice : Allemagne , Autriche-Hongrie , Italie. -Triple Entente : Royaume Unis , Russie , France. 28 juin 1914 : assassinat de Francois Ferdinand ( héritier de l'empire austro-hongrois ) : ⇒ Autriche hongrie déclare la guerre a la Serbie 30 juillet : alliée de la Serbie , la Russie mobilise ⇒ engrenage des alliances. Allemagne se range du coter de l'Autriche Hongrie. France et RU

Première Guerre Mondiale (1914-1918) 1914 - 28 juin : assassinat de l'Archiduc François-Ferdinand à Sarajevo 1914 - 3 au 5 août : les déclarations de guerre s'enchaînent 1914 - Septembre : bataille de la Marne 1915 - 19 juillet : première victoire aérienne de Guynemer 1916 - 21 février au 19 décembre : bataille de Verdun 1917 - 6 avril : entrée en guerre des États-Unis - 16 avril : offensive du Chemin des Dames 1918 - 3 mars : Traité de Brest-Litovsk entre la Russie et l'Allemagne

Comprendre le message du dessin et les moyens utilisés pour le faire passer. -Observer le personnage principal : ¤ Des traits physiques : cheveux blanc, mais de traits trop vieillissants. ¤ Uniforme, médaille, 7 étoiles (maréchal) : rappellent le héros de Verdun. Bref un personnage rassurant, protecteur. -Observer les personnages du dessous : relever les stéréotypes. ¤ à gauche, la France rurale et catholique : village, clocher surmonté du coq girouette, champ labouré, bœufs aux jougs, bois et prairie

La chanson de Craonne La chanson de Craonne est un chant populaire témoin de la Grande Guerre, elle exprime les doutes, la souffrance, la lassitude et le quotidien des soldats dans les tranchées. Chantée dès 1915 sous le nom de « Chanson de Lorette » puis chantée en 1916 à Verdun et au Chemin des Dames en 1917. Le texte s’inspire d’une valse à succès « bonsoir m’amour » de Charles Sablon en 1911. En 1919 Raymond Lefebvre et Paul Vaillant-Couturier des militants de gauche la renomme « Chanson de

FICHE DE REVISION = L'ESSENTIEL Partie II – Guerres mondiales et régimes totalitaires Thème 1 – La Première Guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918) Capacités Connaître et utiliser les repères suivants - La Première Guerre mondiale : 1914 -1918, la bataille de Verdun : 1916 ; l’armistice : 11 novembre 1918 - La révolution russe : 1917 - La carte de l’Europe au lendemain des traités Décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des manifestations

La première guerre mondiale resulte la division de l Europe en 2 suite aux tensions qui opposent les puissances europeennes .sur le plan politique , l Allemagne a arraché à la France ,en 1871,l Alsace Lorraine, et veut également s installer les francais au Maroc, colonie francaise en 1905.ce qui accentue les tensions entre les 2 pays .dans les balkans, la Russie se heurte à l Autriche Hongrie.Des tensions existent également au sein meme des Etats suite aux revendications nationaliste,comme c est

I Première guerre mondiale. En 1914, l'Europe est divisée en trois grands systèmes d'alliances défensives : la Triple Entente (France, Royaume-Uni, Empire russe) et la Triple alliance (Empire allemand, Empire d'AutricheHongrie, Italie). Ce système d'alliance, conçu pour éviter la guerre va au contraire la précipiter en 1914 après un attentat : l'assassinat à Sarajevo le 28 juin 1914 de l'héritier de l'Empire d'Autriche-Hongrie,François Ferdinand. L'Autriche-Hongrie va en effet menacer la Serbie

Chapitre 1 : La « Grande Guerre »de 1914-1918 Introduction : La 1ere Guerre Mondiale, est la première Guerre qui a fait autant de dégâts, tués, de personnes mobilisées. Il y a aussi de nouvelles armes. Grace a la révolution industrielle, il y a de plus gros canons, d’obus, apparition de lances flammes, chars, avions d’observation. Elle est nommée la Guerre d’usure (totale). C’est le premier conflit quasi mondial. Les États-Unis et les états coloniaux, alimentent les tranchées. Problématique : En

III/ LES FRANÇAIS DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE | Objectif de la partie : Après avoir décrit l’entrée en guerre, on étudie les manières dont les Français vivent le conflit, en insistant sur le fait que la société dans sa globalité est touchée par le deuil. Idée principale : Ce chapitre s’articule autour de l’idée que la 1ère GM a, sur les populations concernées, des effets sans précédents par rapport aux conflits antérieurs. Point historiographique : Les recherches historiques

provisoire nommé par la Douma qui compte maintenir les alliances et continuer la guerre. Lénine, rentré en Russie, et les Bolcheviks s’opposent au gouvernement provisoire et à sa politique dans les Thèses d’avril.. ( Le parti bolchevik, créé par Lénine, renverse le gouvernement en octobre 1917 et prend des décrets populaires : réforme agraire, contrôle ouvrier des usines et paix de Brest-Litovsk (3 mars 1918). Une guerre civile opposera dès lors les Russes blancs, tsaristes et soutenus par les puissances