Guerre Froide 1ere L Devoir

Thème 2: La guerre au XXème siècle Chapitre 1 : Guerres mondiales et espoirs de paix En 1918, quelques mois avant l'armistice , un écrivant journaliste français, Léon Daudet, invite la France et ses allier a entré dans une «guerre totale» qu'il définie comme une «guerre sans merci» nécessaire pour obtenir la victoire. Dans l'entre-deux-guerre, ce concept populariser puis terrorisé par des auteur allemands (le maréchal Lunderdoff, Carl Schmitt).La guerre totale implique

l’évolution de l’immigration en France au XXe siècle II. GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945) Thème 1 - LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918) Connaître et utiliser les repères suivants - La Première Guerre mondiale : 1914 -1918 - La bataille de Verdun : 1916 - L’armistice : 11 novembre 1918 - La révolution russe : 1917 - La carte de l’Europe au lendemain des traités Décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des

NAISSANCE DE LA GUERRE FROIDE ET D’UN MONDE BIPOLAIRE (1945-1956) A/ LE SOCLE : DEUX IDEOLOGIES ANTAGONISTES AUX BUTS DIVERGENTS EN 1945 1/ Etats-Unis et URSS : deux systèmes antagonistes 2/ Des objectifs divergents en 1945 B/ QUAND ET COMMENT ECLATE LA GUERRE FROIDE ? 1/ Les signes avant-coureurs 2/ Les EU déterrent la hache de guerre 3/ La riposte soviétique : une réaction au coup pour coup C/ AU DEBUT DES ANNEES 1950, LE MONDE EST COUPE EN DEUX (IL EST BIPOLAIRE) 1/ La guerre froide éclate en

1970 Dès le lendemain de la Seconde Guerre Mondiale et jusqu'au début des années 1970n le monde vit à l'heure de la 'guerre froide'. pendant cette période, un affrontement total, politique, idéologique, militaire, économique oppose, en Europe et dans le monde, deux 'blocs' : un bloc occidental qui adopte les valeurs et le leadership des Etats-Unis, un bloc socialiste sous influence soviétique. A peine sortis des combats, les peuples attendent alors la troisième guerre mondiale dont le premier acte semble

montagne (Caucase 1500m, alpes 4000 m). Communication difficile par les terres Du point de vue des climats, le continent européen est inégalement concerné par les contraintes majeures. Le froid intense et prolongé ne concerne que les marges septentrionales : le nord de la Scandinavie, le grand nord russe. Ce froid est une limite aux possibilités agricoles et pour l’urbanisation. En dehors de ces zones ces contraintes n’affectent que les zones élevées de régions de montagnes. L’aridité est une contrainte

Chapitre 5 : La Guerre froide Programme officiel : « Les principales étapes de l’évolution des relations internationales depuis 1945 (monde bipolaire, décolonisation, construction de l’Europe, dislocation des blocs) sont présentées en mettant en évidence les facteurs qui conduisent à la bipolarisation au monde d’aujourd’hui. L’étude ne peut être exhaustive ; pour les affrontements Est-Ouest, on se limite à l’exemple de l’Allemagne et de Berlin ; pour la décolonisation, aux exemples de l’Inde et de

Moyen-Orient) mais surtout en Europe. C’est en effet par la constatation de Churchill d’un « Rideau de Fer » coupant l’Europe en 2 dès 1946, que commence officiellement ce conflit. Plus particulièrement en All, où dès 1945 les 4 vainqueurs de la Guerre, réunis à Potsdam, se partagent des zones d’occupation et s’entendent pour la démilitariser et la dénazifier. 1. Une zone de tensions jusqu’en 1961 A/ aspects économique et militaire - des zones sous des doctrines éco opposées -> Rideau de Fer

reconstruite ; L’Allemagne est occupée militairement et n’est plus alors une grande puissance... mais est devenu un lieu stratégique dans la guerre Froide qui s’ouvrait alors. Après les conférences de Yalta (février 1945) et Postdam (juillet à la mi-août 45), il est clair que les deux blocs vont entrer en conflit ; l’Allemagne devient l’un des terrains de jeu de la Guerre Froide. • Deux blocs désormais se font face : le bloc de l’est, organisé autour de la domination de l’URSS, un modèle politique soviétique

Résumé Chapitres 4 + 5 Histoire1. Maîtriser le vocabulaire contenu dans le cours2. Définir les concepts-clés : mercenariat, bons offices, IDH, PIB, revenu primaire, revenu disponible, paupérisme, PMA3. Définir la notion de neutralité (droits et devoirs) dans toutes ses dimensions et connaître les principales caractéristiques de la neutralité suisse actuelle4. Connaître les grandes étapes de la construction de la neutralité et poser un regard critique / nuancé sur la conception de la neutralité à

le 9 novembre 2006 (date anniversaire de la mort de de Gaulle en 1970), présentent deux visions glorieuses, mais partiales et sélectives d'une France résistante entre 1940 et 1945. Ils illustrent les troubles de la mémoire collective de l'après guerre à nos jours. Ils nous permettent de confronter l'Histoire, reconstruction scientifique du passé, appuyée sur des sources diverses et multiples, objective et à vocation universelle à la Mémoire, lien affectif au passé, subjective et manipulable.