Guerre Froide 47 53

cheminement, que nous étudierons à quel point l’écriture est pour lui intimement liée à son moi profond. *** Les événements historiques, notamment la deuxième guerre mondiale, ont pesé fortement sur le destin de Georges Perec, né en 1936, de parents juifs polonais émigrés en France. Dès la déclaration de la guerre, il a perdu, à l’âge de 4 ans, son père qui s’était engagé dans la légion étrangère afin de défendre son pays d’accueil et qui est mort sur le front. Peu après

le contexte politique et le contact avec la civilisation étrangère ont toujours contribué dans une grande mesure à la formation de l’image de sa propre nation et de celle de son voisin. Que ce soit dans le refus de l’autre civilisation pendant les guerres des siècles passés ou, plus encore, à l’époque d’une approche mutuelle initiée en particulier par le Traité de l’Elysée, la perception du voisin d’outre-Rhin contribue à l’autodéfinition nationale et culturelle. C’est pour cette raison qu’une étude

le monde le fait." Suppression de toutes les scènes de peuple Version scénique Scènes de foules bien réglées, mais des modifications surprenantes de personnages Version scénique Baroque et somptueux Somptueux Renaissance Homme Claude Rich (47 ans) puis Francis Huster (29/30 ans) Dépolitisation Accent mis sur l'homosexualité des deux protagonistes Daniel Mesguich 1986 Décor unique Place publique, façades de palais Costumes composites Parodies d'images Renaissance Homme Redjep

et en mettant l’emphase sur d’autres variables comme les idées, les normes et la culture. En fait, l’intérêt national, l’identité et le concept même du pouvoir sont constitués par des idées. Par exemple, le fait qu’il n’existe pratiquement plus de guerre de conquête territoriale est une idée ou une convention qui fut remise en cause par l’Allemagne nazie. Wendt défie le principe central du néoréalisme qui affirme que l’anarchie force les États à entrer en compétition les uns contre les autres pour

2009-2010 Université de Perpignan cours propriété intellectuelle de Cédric Vouillon (www.vouillon.net) redistribution, copie, diffusion gratuites autorisées revente et tout usage commercial strictement interdits 1 INTRODUCTION GENERALE Rappels La guerre mondiale opposait 2 camps : - Les forces de l'Axe : – l'Allemagne, sous le régime nazi d'Hitler – l'Italie, sous le régime faschiste de Musolini – le Japon Le nazisme et le faschisme sont des régimes politiques totalitaires. C'est un régime politique

organisation du travail, limitation du dt de propritété, impôt progressif… Gpes unis seulement par refus de MJ + coupés des milieux bourgeois et populaires [Dussardier, Rosanette…] : agitation assez irréaliste > surgisst 1848. — Crise 1846-47 économique : capitaliste : surproduction et spéculation [détournement des capitaux vers chemin de fer au lieu de commerce et fabrique > discrédit sur la bourgeoisie d’affaire : « capitaliste » devient polémique] + archaïque : mauvaise récolte

Promo 53 L’accessibilité pour tous à l’aide d’un SIG Source : www.yonne.gouv.fr Malik BEZOUH & Estelle LAMY Professeur responsable: Mouna BOUSLOUK Etude sur l’accessibilité des personnes en situation de mobilité réduite en zone urbaine à l’aide d’un Système d’Information Géographique Notice bibliographique Nom du fichier BEZOUH_LAMY_18 N° version 0.1 Titre du rapport Résumé Etude sur l’accessibilité des personnes en situation de mobilité réduite en zone urbaine

........................................... 52 a. Pratiques à action locale ....................................................................... 52 b. Pratiques à action générale .................................................................. 53 c. Techniques de cure à la station thermale de Moulay Yacoub .................. 54 6. Les remboursements des cures thermales au Maroc ................................... 62 VI. Notre étude .....................................................

............................................................... 18 Aide – 4a et 4b – : l’itinéraire de Maurice et de Joseph .............................................................. 19 Aide – 5a, 5b, 5c et 5d – : la France pendant la Seconde Guerre Mondiale............................. 21 FICHES D’APPROFONDISSEMENT Fiche – 1 – Les registres de langues (après lecture complète) ................................................................... 25 Fiche – 2a et 2b – Les liens familiaux – écrire

44 2.2.3.2. Descriptif des rayons du corner 44 2.2.3.3. Communication, signalétique et mise en avant des produits 45 3. Prise de décision et mise en place 47 3.1. Mise en perspective et adaptabilité des informations recueillies 47 3.1.1. Les idées retenues de l’analyse concurrentielle 47 3.1.1.1. Points à retenir 47 3.1.1.2. Points à éviter 48 3.1.2. Le regroupement de l’offre bio et diététique 48 3.1.3. Définir la segmentation des rayons du corner 50 3.2. Décision finale