Guerres Et Conflits Contemporains

Date de création : 1916 Indications : Dessin de Camille Boutet, école communale de filles de la rue Camou. Lieu de Conservation : Musée d'histoire contemporaine / (Paris) Contexte historique 1916 : cela fait déjà deux années que la Grande Guerre fait rage, qu’elle prive les enfants de leurs pères, les mères de leur soutien. Deux années que l’État, les acteurs économiques et industriels, la société tout entière se dévouent pour mener à terme ce combat à mort. 1916 est une année particulièrement

siècle ? Dans un premier temps, nous allons étudier une vision des artistes qui va au-delà de la réalité, puis nous verrons qu’il existe des courants qui revendiquent l’expression d’un monde idéal, et, enfin, nous analyserons de quelle manière les conflits ont-ils influé sur l’art pictural. Le rêve est une porte ouverte à l’imagination, à l’illusion, à l’inconscient. Le surréalisme est un courant qui a désiré réunir ceux qui, par des « solutions imaginaires », se posent en adversaire face au rationalisme

QUELLE POLITIQUE DE DEFENSE POUR LA FRANCEDANS LE MONDE CONTEMPORAIN ? | Depuis la fin de la guerre froide et la disparition de l’URSS, la France a dû adapter sa défense pour faire face à de nouveaux types de conflits, parfois éloignés du théâtre européen, dans une situation internationale renouvelée les documents de ce dossier (vidéos, carte et textes) vous permettront de mieux comprendre les changements et les enjeux d’une politique de défense. Document 1 : Carte des principales opérations

------------------------------------------------- Histoire Contemporaine ------------------------------------------------- Cours 1 Modalités pratiques 1. horaires - 5 ECTS - 24h (vendredi 8-10) - 12h (jeudi 14-16, semaines 7-12) 2. Supports pédagogiques – Webcity: http://uv.ulb.ac.be – Bibliographie du cours: Eric Hobsbawm, L’Age des Extrêmes Mark Mazower, Continent des Ténèbres Jean-Michel Gaillard et Anthony Rowley, Histoire du Continent Européen, 1850-2000 - Dossiers

Dossier d'examen d'Histoire Cap petite enfance : Session 2009 Discipline : Histoire Thème : Guerres et conflits contemporains. Sujet : Types de guerres et de conflits au XXème siècle. Titre : L'extermination des juifs Dossier d'étude pendant la seconde guerre mondiale. Question: Quel fût le sort réservé aux Juifs vivant en France pendant la seconde guerre mondiale ?Page 2 sur 7 Conclusion La "solution finale à la question juive" s'est incarnée en exclusion, marquage, rafle, internement

trois grandes questions: 1. Qu'est-ce que la paix? Une importante quantité d'idées, de concepts, de pensées et de points de vue. En particulier, c'est une idée contemporaine où, pour résoudre les coflits, la paix surgit d'elle même positivement dans les raports entre les gens. L'histoire de la paix ne doit pas être celle de la fin des conflits. La première questions s'explique dans les salles suivantes : -Les chemins de la paix. -La paix dans l'entente. -La paix intérieure. -La Planète bleu

I La doctrine de la guerre juste a) Historique de la notion de guerre juste Les premières interrogations d'ampleur sur cette doctrine furent le fait de Cicéron. Son interrogation est reprise par des auteurs catholiques comme Saint Augustin et Thomas d'Aquin. Thomas d'Aquin établit trois conditions : 1. auctoritas principis : la guerre ne peut relever que de la puissance publique sinon elle est un crime. L'auctoritas principis s'oppose à la décision individuelle appelée persona privata. 2. causa

Problématique : Dans le cadre du travail de recherche sur la guerre froide, j'ai désiré me pencher plus spécifiquement sur l'aspect de la guerre de Corée. Je considère cet événement comme un des paroxysmes de la guerre froide, car il représente une manifestation très concrète de la rivalité entre les États-Unis qui occupaient le sud de la Corée, ancienne colonie japonaise, et la Russie qui occupaient le nord après la deuxième Guerre Mondiale. Ce que je trouvais d'autant plus intéressant dans ce

_________________________________________________________ 12 Un art engagé, un art politique ______________________________________________________ 17 Le spectacle de l'Histoire _________________________________________________________ 23 Les artistes face à la guerre _______________________________________________________ 28 Le goût de l' "art-chéologie" et de l' "art-chive" _____________________________________ 32 Emprunts, références et détournements : réécriture et réappropriation ______________________

AXE 1 – LA DIMENSION POLITIQUE DE LA GUERRE : DES CONFLITS INTERÉTATIQUES AUX ENJEUX TRANSNATIONAUX Introduction Sous l’Antiquité et au Moyen-Age, la guerre est considérée comme un mal nécessaire mais l’usage de la violence est limitée à la défense d’une cause juste : la légitime défense, la lutte contre l’injustice, l’assistance aux opprimés. Ainsi, les croisades (1095 – 1291), expéditions militaires organisées par les chrétiens d’Occident pour libérer la Terre Sainte et le tombeau du Christ