Guide De Rédaction Des Travaux Universitaires

Comment rédiger un rapport de stage de master 1 Ce guide a été mis au point par les enseignants de la Faculté qui encadrent les stages. Il est  à lire en détail avant de commencer le stage et non après. L’OBJECTIF   D’UN RAPPORT DE STAGE   Un bon rapport de stage peut être une Excellente carte de visite lors d’une recherche d’emploi . De quoi s’y impliquer sérieusement.  Prendre de la distance Un rapport de stage ne raconte pas seulement ce que vous avez pu observer ou réaliser dans l’organisme

Canebière - 13001 Marseille Tél : 04 91 24 33 50 www.crijpa.com Le CRI J Pro ven ce-A lpes et son rés eau Le Centre Régional Information Jeunesse Provence Alpes réalise, pour sa huitième année consécutive, la publication du Guide Trouver un job. Ce guide, destiné aux jeunes, constitue une véritable mine d’informations pour la recherche d’un logement ou d’un hébergement. Le CRIJ Provence-Alpes : une mission de service public L’Information Jeunesse est une mission de service public,

http://www.univ-lemans.fr Année universitaire 2010-2011 ANNÉE UNIVERSITAIRE 2009-2010 LA GERMINIERE Lycée agricole CFA CFPPA SOMMAIRE Bienvenue à l’Université du Maine La LP CIT en 6 questions Les objectifs et les débouchés de la formation Témoignages L’organisation de l’année universitaire Orientations pédagogiques de la formation L’encadrement des étudiants D’autres témoignages … L’équipe pédagogique 2010/2011 Informations pratiques Calendrier de l’année universitaire 2010/2011 Le projet tuteuré

des conditions optimales les commissions rattachées à l’Institut, mais est aussi ouvert aux personnels associatifs de passage, universitaires, étudiants, etc. L’ouverture, c’est bien ce qui caractérise les nouvelles ambitions de l’INC : ouverture des services ; ouverture vers les nouveaux comportements des consommateurs ; ouverture accrue vers le monde universitaire ; ouverture vers l’Europe enfin, en favorisant les échanges avec les différents acteurs et directions de la Commission européenne.

6. Ces bourses s'adressent aux étudiants étrangers et aux chercheurs étrangers issus de tous les secteurs de recherche (santé, sciences humaines et sociales, arts et lettres, sciences naturelles et génie), présélectionnés par un établissement universitaire québécois, par un CCTT, par le Conseil des bourses de Chine ou par l’Université TERI, qui désirent entreprendre ou poursuivre des études ou des activités de recherche au Québec. Il n'y a pas de secteur de recherche privilégié. CARACTÉRISTIQUES

s'aidant de divers travaux et recherches élaborés par des spécialistes de la question. Tout d'abord, nous entamerons ce travail par un bref relevé des faits les plus marquants de la vie de l'abbé de Choisy ; ensuite, il sera question de la situation de Histoire turque par rapport aux autres écrits de cet auteur et du résumé détaillé de ce conte ; par la suite, nous analyserons plus en profondeur les caractéristiques des personnages et de l'évolution de ce court récit en fonction des travaux de Vladimir

domaines de l’éduction des sciences de la culture de la communication et de l’information. J’ai été placée en tant que stagiaire à cette délégation, sous la supervision de l’attaché culturel de presse et communication, M. José Luis Mendonça qui m’a guidée et orientée tout au long de ma collaboration avec cette institution. Dans le cadre de mon stage j’ai été désignée comme auxiliaire administrative pour participer à l’organisation des événements culturels et un travail de recherche sur plusieurs thèmes

essentiels que le choix d’un sujet, la construction d’une problématique et l’établissement d’un cadre analytique, sans négliger pour autant des aspects beaucoup plus pratiques comme la lecture, l’utilisation d’un logiciel de traitement de texte ou la rédaction. I — L’OBJECTIF D’UN MÉMOIRE DE DEA OU D’UNE THÈSE Le mémoire de DEA comme la thèse ont pour but de former l’étudiant à la recherche et au traitement d’informations, à l’analyse approfondie d’un sujet, à la défense d’une thèse et à l’écriture

Université de Paris 8 UFR AES - ECONOMIE ET GESTION 2, rue de la Liberté Licence AES – L3 93526 Saint Denis – Cedex Administration Economique et Sociale GUIDE DU STAGIAIRE L3 - AES 2009 - 2010 SOMMAIRE 1. OBJECTIFS ET CADRE GENERAL DU STAGE EN L3-AES.….…….………….….3 1. Les stages : un moment clé dans le cursus AES………..……...…………………….3 2. Principes généraux …………………….…………………………………………….3 3. Calendrier des stages…….…………………………………………………….…….4 4. L’encadrement

Université Paris 81 MASTER 2 Psychologie Clinique, Psychopathologie, Psychologie de la Santé STAGE DE 500 H ET SUPERVISION DE STAGE Année universitaire 2020-2021 Mayssa EL HUSSEINI Dimitra LAIMOU Silke SCHAUDER 2 SOMMAIRE Avant-propos 1. MODALITÉS PRATIQUES DE LA REALISATION DU STAGE 3 2. LE MODE DE TRAVAIL DE L'EC 5 3. OBJECTIFS DU STAGE