Guide De Rédaction Des Travaux Universitaires

le Web Bernheim, Jean-Claude. « Types de travaux : le résumé de texte analytique ou critique » in Petit guide de rédaction des travaux. Montréal : Université de Montréal, Faculté de l'éducation permanente, 1999, p.2. CARTU (Centre d'aide à la réalisation des travaux universitaires). Trousse de rédaction du CARTU : le compte rendu, Université d'Ottawa, 2005. CARTU (Centre d'aide à la réalisation des travaux universitaires). Trousse de rédaction du CARTU : le résumé, Université d'Ottawa, 2005

Guide du stagiaire L’obtention du Diplôme National en Architecture est conditionnée par la validation de trois stages : 1er cycle, 2e cycle, et stage professionnel. Ce guide a pour objectif d’organiser la pratique des stages, tout en développant leurs contenus et leurs qualités. En application du décret n°95-2605 du 25 décembre 1995, ce guide s'adresse aux étudiants de l’Ecole Nationale d’Architecture et d’Urbanisme de Tunis effectuant des stages dans les administrations et établissements

Guide de présentation du mémoire UNIVERSITE DE LA MANOUBA INSTITUT SUPERIEUR DE BIOTECHNOLOGIE DE SIDI THABET Sidi Thabet ISBST 2007 ‫ﺴﻴﺩﻱ ﺜﺎﺒﺕ‬ GUIDE DE PREPARATION DU MEMOIRE DE FIN D’ETUDE ET DE LA SOUTENANCE Version Avril 2007 1/13 Guide de présentation du mémoire Sommaire Sommaire……………………………………………………………………………………….. 1 I - Organisation du PFE………………………………………………………………………... 2 II – Le mémoire…………………………………………………………………………………. 2 A - Principes directeurs…………………………………………………………………………2

Thèses et mémoires - Boîte à outils - Pour nous joindre - Soutien technique Mémoires et thèses de la France - Université de Sherbrooke www.usherbrooke.ca › Service des bibliothèques et archivesMémoires et thèses de la France. 1. Sudoc (Système Universitaire de Documentation). Sudoc de l'Agence bibliographique de l'enseignement supérieur (ABES) ... [ Le mémoire, la thèse ] www.upmf-grenoble.fr/sceco/ceres/ressources/memoire.htmUn mémoire doit être structuré selon un plan logique, homogène et cohérent

Sciences Humaines BP 7207 – 97275 Schœlcher Cedex Tél. : 05 96 72 74 50 – 05 96 72 74 53 Télécopie : 05 96 61 18 69 MASTER HUMANITÉS MENTION « TERRITOIRES ET SOCIÉTÉS » (TESOC) Guide du Mémoire de recherche et du Rapport de stage Année universitaire 2009/2010 SOMMAIRE Le mémoire de recherche Bibliographie Guide de présentation La soutenance Première de couverture Le rapport de stage Première de couverture p. 3 p. 5 p. 8 p. 13 p. 14 p.15 p. 18 2 LE MEMOIRE DE RECHERCHE Le mémoire

politique. Présentation des références • • • • Guide de rédaction des travaux universitaires, www.sciencessociales.uOttawa.ca/guide-fr.asp Trousse de rédaction du CARTU, guide préparé par le SASS www.sass.uOttawa.ca/redaction/trousse/ Styles de référence : http://www.sass.uottawa.ca/redaction/premiercycle/documents-en-ligne.php Comment éviter le plagiat www.sciencessociales.uOttawa.ca/fra/documents/commentéviterleplagiat.pdf Rédiger ses travaux au Département d’histoire. Normes et conventions.

Université de Tunis INSTITUT SUPERIEUR DE GESTION GUIDE DE REDACTION D’UN MEMOIRE DE MAITRISE Année universitaire 2000-2001 Le présent guide a été élaboré par l’équipe pédagogique suivante : AKREMI Assaad BEN SLIMANE Leïla BEN SALAH Rim TOUZANI Mourad. Nous tenons à remercier tous les collègues qui nous ont fait part de leurs suggestions et qui ont contribué à l’amélioration de ce travail. Ce guide est amené à évoluer et à être amélioré. Toutes vos critiques, remarques et suggestions

à la présentation des travaux aux 1er, 2e et 3e cycles. Ainsi, nous vous demandons de rendre ce document conforme aux normes en vigueur. (Université de Sherbrooke, 2009). Cet exercice nous permettra de valider si vous maîtrisez les fonctions du traitement de texte nécessaires à la réussite de vos études universitaires. Nous visons trois objectifs : a. vous informer sur l’intégration des TIC au Québec; b. vous familiariser avec les normes de présentation des travaux; c. vous permettre

Comment présenter un travail universitaire Introduction L’objectif du présent Petit guide vise à permettre aux étudiant-e-s d’entamer leurs travaux universitaires avec un minimum de méthodologie qui leur permettra d’effectuer des travaux de qualité répondant aux normes et aux exigences de cours de niveau universitaire. Il n’est pas surprenant que les débutant-e-s n’aient pas connaissance de la méthodologie universitaire et des ressources auxquelles ils peuvent avoir accès. Cette lacune doit

consulter des répertoires bibliographiques ; concevoir une stratégie de recherche et d'exposition ; planifier la rédaction. Enfin, sur le plan pédagogique, on prévoira en classe un certain nombre d'exercices d'application. 2. OBJECTIFS ET CONTENU DU COURS Ce cours entend développer les habiletés intellectuelles et pratiques qui doivent être mises en œuvre lors de la production de travaux en sciences humaines et sociales. Parmi les plus importantes de ces habiletés, on peut mentionner : • Problématiser