Gymnastique en France

L’éducation physique est une discipline scolaire, l’évolution de cette discipline, son histoire même récente peut être comprise à travers la problématique de son intégration dans le système scolaire. P.ARNAUD 1989 éducation physique et sport en France. Si comme le définit P.ARNAUD, une discipline d’enseignement est « l’ensemble des savoirs, connaissances, savoir-faire dont l’acquisition est jugée utile pour la formation et l’instruction de la personne et son insertion dans la société » et si cet

de nombreux textes venant du Ministère de l’Instruction Publique. * La loi Falloux en 1850 qui propose de rendre la gymnastique facultative dans les écoles primaires. En 1851, elle devient matière d’enseignement. Elle n’est pas encore obligatoire, mais réservée aux communes riches, capables de lui accorder des crédits de fonctionnement. * La circulaire de 1854 intégrera la gymnastique dans les lycées de l’Empire. * En 1868, V. Duruy alors Ministre de l’I.P, charge une commission, présidée par le Dr

80% (L'Équipe 18 novembre 2006). France télévisions contre l'avancement de l'horaire de certaines épreuves Dans le cadre du Sportel (15-19 octobre 2006 à Monaco), Daniel Bilalian, le directeur des sports de France Télévisions, se déclare hostile à des modifications horaires de l'organisation de certaines épreuves lors des JO de Pékin en 2008. Sous la pression de la chaîne NBC, qui paie la moitié des droits TV des JO, les finales de la natation ou de la gymnastique pourraient se disputer en matinée

Faut il inclure l'histoire du tir à la carabine dans un travail d’histoire des sports ? La reconnaissance Olympique fait pencher pour le oui, mais faut il y inclure aussi le tir des fêtes foraines ? Le billard est-il un sport, et les fléchettes ? En France la réponse est non, en Angleterre, c'est oui. Le sociologue ne peut évidemment s'abstraire des définitions sociales et la littérature savante montre qu'il n'existe aucune définition qui se soit imposée. La puissance de l'institution sportive se

physique, à l’école et en dehors. Dans cette première partie, nous allons donc voir les rapports très proches et incontournables de l’EP avec la santé de 1945 à 1960. En 1945, nous sommes au sortir de la seconde guerre mondiale, la France est détruite, il n’y a plus de routes, plus d’infrastructures, l’économie est pour le moment affaiblie. Les Français, eux, ont perdu 7 kg et 11 cm par rapport à ceux de 1938. Il importe donc qu’ils retrouvent une meilleure santé, ce qui constitue

remarqués dans le tennis, la chasse, la danse, la voile, la gymnastique, le cyclisme et l’escrime. C’est d’ailleurs un Français qui a le plus contribué au développement des jeux olympiques du XXe siècle, le baron Pierre de Coubertin. Plusieurs sports canadiens ont leur origine au Québec. Mentionnons : la raquette, la glissade, le hockey sur glace, l’escrime, l’haltérophilie, le curling, la crosse, le billard, le cyclisme, le tennis, la gymnastique, le canotage, la natation, etc. Les recherches faites sur

des enseignants d’EPS. En effet, la majorité des enseignants de gymnastique étant des militaires, il s’agit de créer les conditions d’émergence d’enseignants se rapprochant du modèle scolaire alors en formation (A. Prost, Histoire générale de l’enseignement et de l’éducation en France. L’école et la famille dans une société en mutation (1930-1980), tome IV, 1981). Si la création du Certificat d’Aptitude à l’Enseignement de la Gymnastique (CAEG) en 1869 constitue un moment important de l’identification

interdits. 400 mètres haies Rugby au Stade de France Le terme de « sport » a pour racine le mot de vieux français desport qui signifie « divertissement, plaisir physique ou de l'esprit »[1] . En traversant la Manche, desport se mue en « sport » et évacue de son champ la notion générale de loisirs pour se concentrer sur les seules activités physiques. La langue allemande admet le terme « sport » et sa définition anglaise en 1831 ; la France en fait usage pour la première fois dès 1828[2] .

développement de l’enseignement public, laïc et obligatoire afin de réduire l’illettrisme et « l’obscurantisme » alors trop présents. Pour ce faire, de nombreuses lois sont instaurées. La première, celle du 1er mai 1802, conçue par Napoléon 1er, instaure en France l’université impériale et établit un monopole de l’Etat sur l’éducation. Celle du 18 Juin 1833, ou loi Guizot, établit la liberté de l’enseignement primaire et oblige chaque commune de plus de 500 habitants à posséder une école primaire de garçons

aujourd'hui, ça bouge. Grâce à quelquesuns comme Olivier Skenadji (CSD du Gard) ou Sylvain Canitrot (professeur D'EPS, entraîneur à Levallois), cette activité a un cadre, des supports… Nous allons voir les exemples d'autres sports (comme le tennis ou la gymnastique) qui ont sûrement inspiré les pionniers du BBP, mais aussi tenter de répondre à des questions d'ordre pratique pour les clubs ou comités : quel âge ? quel matériel ? quels exercices ? quels objectifs ? Les conseils du médecin régional : Tout d'abord